精心挑选《孝经读书笔记》相关文章文案。（精选5篇）

更新日期:2025-06-23 20:49

写作核心提示：

写一篇关于《孝经》读书笔记的作文，需要注意以下事项：
1. 确定主题：《孝经》读书笔记的主题应围绕孝道、人伦关系、道德修养等方面展开，明确自己的写作目的和侧重点。
2. 结构安排：一篇好的读书笔记通常包括引言、正文和结尾三个部分。引言部分简要介绍《孝经》的作者、成书背景以及自己在阅读过程中的感受；正文部分重点阐述自己在阅读《孝经》时的收获和感悟；结尾部分总结全文，提出自己的观点或建议。
3. 逻辑清晰：在写作过程中，要保持文章的逻辑性，使读者能够清晰地了解你的思路。可以从以下几个方面展开：
a. 介绍《孝经》的基本内容，如孝道观念、人伦关系等； b. 结合自身实际，谈谈自己对孝道的理解和感悟； c. 分析《孝经》中的经典语句，阐述其内涵和现实意义； d. 讨论孝道在现代社会中的价值和作用。
4. 语言表达：注意语言的准确性和生动性，避免出现语法错误和语义不清的情况。以下是一些建议：
a. 使用简洁明了的语言，避免冗长复杂的句子； b. 运用修辞手法，如比喻、排比等，使文章更具表现力； c. 引用《孝经》中的经典语句，以增强说服

《孝经》最经典8句话：孝顺父母，经不起等待

《诗经》有言：“哀哀父母，生我劳瘁。”

我们每个人，总会在人生某个时刻真正意识到：

孝顺父母，是件经不起等待的事。

熟读《孝经》最经典8句话，铭于心，践于行，及时尽孝！

夫孝，天之经也，地之义也，民之行也

译文：

孝道，如天道运转，如万物生息，天经地义，是生民本有的行为。

感悟：

《大戴礼记》有言：“孝者，天下之大经也。”

父母是血脉之亲，孝顺是天命本性。

懂得感恩父母的舐犊之爱，也是做人最起码的良知。

善待父母，即是顺应天道之原则，定会享有天命之福报。

世界很大，世事很杂，但总有两个人在盼着你回家。

无论多忙，别忘了常回家看看父母。

身体发肤，受之父母，不敢毁伤

译文：

身体发肤都是父母给予的，不应有所损伤。

感悟：

古人云：“儿行千里母担忧，夜半灯前念远游。”

每个人的背后都承载着一个家庭的牵挂，自己生病受伤，家人担惊受怕。

人生，从来不是一个人的生老病死。儿女身上的损伤，就是父母心中的忧虑。

父母与儿女十指连心，痛其所痛，累其所累，忧其所忧。

这世上能与我们感同身受的，唯有父母。

无论身处何处，都要照顾好自己，不仅是为自己着想，更是对父母尽孝。

居则致其敬，养则致其乐，病则致其忧，丧则致其哀，祭则致其严

译文：

居家则保持恭敬的态度，奉养则保持和乐的心情，父母生病则竭尽忧虑，父母去世则竭尽悲哀，祭祀先人则竭尽严肃。

感悟：

《礼记》：“孝子之养也，乐其心，不违其志。”

孝顺，是发自内心的敬爱，而不是浮于表面的敷衍。

很多时候，问候、关怀、担忧、安慰……这些感情的回馈，远胜于物质的供养。

尽孝不是“一阵子”，而是“一辈子”，不是偶尔牵挂，而是常常陪伴。

尊老、敬老、养老、奉老，用心善待父母，才不会留下遗憾。

谨身节用，以养父母

译文：

行为谨慎，生活节俭，以此来孝养父母。

感悟：

《咏史》有言：“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。”

父母年轻时，是家庭的顶梁柱，等父母老了，子女就是他们全部的依靠。

因此，子女成人以后做每一个决定，既要考虑自己，也要顾全家人。

若是每天浑浑噩噩，挥霍无度，父母也要跟着受苦受累。

钱，可以不多，但至少要让父母衣食无忧，不至于拖着年迈的身体讨生活。

工作认真，生活节省，即使平凡人过普通日子，也能让父母感到幸福安乐。

非圣人者无法，非孝者无亲

译文：

诽谤圣人的人，眼中没有法纪；非议孝道的人，眼中没有双亲。

感悟：

轻视或曲解“孝道”的人，往往思想偏狭，甚至对父母产生怨念。

实际上，“孝”并非顺从与讨好，真正的“孝”是知恩、感恩、报恩。

孝敬双亲的人，理应受到尊重；苛责父母的人，谨慎与之交往。

《增广贤文》有云：“孝顺还生孝顺子，忤逆还生忤逆儿。”

“孝”与“不孝”环环相扣，自己若对父母恶言恶行，晚年多半受到同样对待。

不爱其亲而爱他人者，谓之悖德；不敬其亲而敬他人者，谓之悖礼

译文：

不爱自己的父母，而去爱他人，是违背德；不敬自己的父母，而去敬他人，是违背礼。

感悟：

《增广贤文》有云：“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。”

鸟兽尚知哺乳之恩，人若不报父母，便不如鸟兽。

这样的人，良知有缺，德行有损，即便敬爱他人，也是假敬伪爱。

许多人愿意花费大量时间精力结交陌生人，却忘记了最爱自己的人都在身边。

把心收在一屋之内，多关心自己的父母，唯有家人，是生命的根。

爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人

译文：

爱重父母的人，不会厌恶他人的父母；尊敬父母的人，不会怠慢他人的父母。

感悟：

《孟子》有言：“老吾老，以及人之老。”

孝道与仁道一样，注重推己及人，对待所有长辈老者，都能给予尊重与关切。

尊亲爱亲，尊老敬老，这样的人，必定为人善良、待人温厚。

走到哪里，都能让人如沐春风；做任何事，都能得到他人的信任与尊重。

孝顺自己的父母，就是在涵养自己的品行，滋养自己的福田。

让老人愉悦，让家庭和睦，让自己顺遂。

人之行，莫大于孝

译文：

人的所有行为当中，没有什么比孝顺父母更为重大。

感悟：

《后汉书》有云：“夫孝，百行之冠，众善之始也。”

“孝”是一切品德的开端，有了孝心，才有善心、爱心。

要想成为一个大写的“人”，就绕不开一个“孝”字。

古人云：“万爱千恩百苦，疼我孰知父母？”

看过世态炎凉，经过人情冷暖，才能明白这世上最无私的，就是父母对子女的爱。

孝顺父母，回报恩德，是为人子女最重要、最紧要的事。

《三字经》涵盖知识撮要(53)～孝经通，四书熟。如六经，始可读。

姥爷私塾课之《三字经》第53节原文、译文、注解及知识撮要

原文:

孝经通，四书熟。

如六经，始可读。

译文:

把《孝经》的道理弄明白，再把四书读熟，像六经这样深奥的书，才可以开始研读。

注解:

①孝经:儒家经典之一，为孔门后学所作，论述孝道，宣传宗法思想。

②四书:指《大学》《中庸》《论语》《孟子》。

③六经:是《诗经》《尚书》《周易》《礼记》《春秋》和《乐经》六部经书的总称。

知识撮要:

一、这四句三字经给我们的一个启示，就是"学习要讲求方法"。这四句话强调了学习的先后顺序和打好基础的重要性，告诉我们学习必须先掌握基本的经典和道德规范，再深入学习更复杂、深奥的经典著作，体现了中国古代传统教育中循序渐进的教育理念。这种理念注重培养学生扎实的基础和对经典的深入理解，认为只有在充分理解和掌握了前面的、基础的知识后，才能更好地理解和领悟后面的、高层次的学问。

二、结合这一节的学习，了解一下孝经、十三经的简况。

(一)《孝经》:是儒家十三经之一，今文本十八章，古文本二十二章。《孝经》阐述孝道理论形成了较为系统的体系，全书以孝为中心，充分体现了儒家的伦理思想。比如，书中讲到，孝是诸德之本，人之行，莫大于孝。国君可以用孝治理国家，臣民能够用“孝”立身、行道、扬名、治家、保社稷、守宗庙、保禄位、养父母。

《孝经》把孝亲与忠君联系起来，认为“忠”是“孝”的延展。讲到“孝悌之至，通于神明，光于四海，无所不通"。还讲到圣明的君王以孝道治理天下，可以使得天下祥和太平，自然灾害不出现，人为的祸乱不发生。认为在人类的行为中，没有比孝更为重大的了。

《孝经》把孝亲、立身、扬名与为君主服务联系起来，为统治阶级治理国家做了很好的服务，告诉臣民任何时候都要牢记先祖，修身行道，发扬光大先祖们的美德！

《孝经》对古代的社会稳定和谐起到了积极作用。《孝经》中把孝的“事亲”和“事君”联系起来，但“忠于事君”不是忠诚于皇帝一人，而是对整个统治阶层的忠诚，对江山社稷的忠诚，对天下百姓的忠诚。

所以说，《孝经》的用意不是片面的教导百姓，也是劝戒天子、诸侯等统治者，要爱亲、敬亲，为天下百姓做表率！

总之，《孝经》论述的孝道的重要性和行孝道的意义，可以说是把中华民族孝的美德阐述的十分深刻，值得我们认真诵读体悟。

(二)《十三经》:是十三部儒家经书的合称，由汉代的六经逐渐发展而来。汉代儒家的最早经典称为六经，即《易》《书》《诗》《礼》《乐》《春秋》。从西汉到清代，共有十三种儒家文献渐次取得“经”的地位，形成了“十三经”，包括《周易》、《尚书》、《诗经》、《周礼》、《仪礼》、《礼记》、《春秋》三传(左传、公羊传、谷梁传)、《论语》、《孝经》、《孟子》、《尔雅》。

《周易》是用于占卜的书，其中蕴含的哲理至深，让人觉得神秘。

《尚书》是上古历史文件汇编，主要内容为君王的文告和君臣谈话记录。

《诗经》是西周初至春秋中期的诗歌集，分为“风”、“雅”、“颂”三部分，“风”是民间歌谣，“雅”西周王朝的正声雅乐，“颂”是古代上层社会宗庙祭祀的舞曲歌辞。

《周礼》的原名《周官》，主要汇集周王室官制和战国时期各国的制度。

《仪礼》主要是记载春秋战国时期的礼制。

《礼记》是西汉的礼学家戴德和其侄戴圣编辑的战国至秦汉年间儒家学者解释说明经书《仪礼》的文章选集。

《春秋》三传，是围绕《春秋》经形成的著作，《左传》由春秋末左丘明所作，也有人认为是战国初的作品。《公羊传》是战国时齐人公羊高所作。《谷梁传》是战国时鲁国人谷梁赤所作。起初也为口头传授，至西汉时才成书传。

《论语》是春秋时孔子弟子对于孔子的语录笔记，是孔子及其弟子们的言行记录。

《孝经》是论述古代孝道的专著。西汉在孔壁中发现的藏书，至今作者仍有争论，但偏向于曾子学派的著作。

《孟子》是战国时儒家学者孟子的著作。专载孟子的言论、思想和行迹。

《尔雅》是战国到西汉的学者编写的一本可以用来学习儒家经典的词典，共收录词语4300多个。