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更新日期:2025-06-24 04:27
写作核心提示:
作文题目:学校活动安排注意事项
在撰写关于学校活动安排的作文时,以下是一些需要注意的事项:
1. 明确主题: - 确定作文的主题是关于学校活动的安排,包括活动的目的、意义以及对学生的影响。
2. 结构清晰: - 作文应具备良好的结构,通常包括引言、正文和结尾。 - 引言部分简要介绍活动的背景和重要性。 - 正文部分详细描述活动的具体安排,包括时间、地点、参与人员、活动流程等。 - 结尾部分总结活动的预期效果和意义。
3. 内容详实: - 描述活动安排时,要具体、详实,让读者能够清晰地了解活动的各个方面。 - 包括活动的时间表、地点选择、参与人员分配、活动流程、安全措施等。
4. 逻辑性强: - 活动安排应逻辑清晰,前后连贯,确保读者能够跟随思路理解整个活动流程。 - 注意活动安排的合理性和可行性,避免出现时间冲突或资源浪费。
5. 语言表达: - 使用准确、简洁、生动的语言,避免使用过于复杂或模糊的词汇。 - 注意语法和拼写,确保作文的规范性。
6. 重视细节: - 在描述活动安排时,注意细节的描述,如活动用品的准备、场地布置、安全预案等。 - 这些细节往往能体现活动的周到性和组织者的用心。
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时间 | 年级 | 1小时活动时间安排 | 活动地点、内容 | 负责人 |
星期一 | 高三-12班 | 9:55―――10:20 | 做操 | |
体锻课16:40――17:30 | 按场地轮换表进行篮球、跳绳、羽毛球、耐久跑、排球、乒乓球、踢毽子 | |||
高二1――12班 | 9:55―――10:20 | 做操 | ||
课外活动16:40――17:30 | 进行健身慢跑30分钟然后根据爱好活动 | |||
高一1――12班 | 9:55―――10:20 | 做操后进行800---1000米慢跑 | ||
课外活动16:40――17:30 | 组织学生进行跑坡、跳集体长绳、跳短绳、 | |||
星期二 | 高三1-12班 | 大课间9:55―――10:20 | 做操后进行800—1000米慢跑 | |
课外活动16:40――17:30 | 按场地轮换表进行篮球、跳绳、羽毛球、耐久跑、排球、乒乓球、踢毽子 | |||
高二1-12班 | 大课间9:55―――10:20 | 做操 | ||
体锻课16:40――17:30 | 操场、篮球场、排球场:分班级进行篮球、排球、跳绳、高抬腿、跑台阶、立定跳远、仰卧起坐、俯卧撑等练习。 | |||
高一1-12班 | 大课间9:55―――10:20 | 做操 | ||
星期三 | 高三1-12班 | 大课间9:55―――10:20 | 做操后进行800---1000米跑 | |
课外活动16:40――17:30 | 按场地轮换表进行篮球、跳绳、羽毛球、耐久跑、排球、乒乓球、踢毽子 | |||
高二1-12班 | 大课间9:55―――10:20 | 做广播体操 | ||
课外活动15:55――16:40 | 第三节课由班主任组织各班学生到操场慢跑 | |||
高一1-12班 | 大课间9:55―――10:20 | 做广播体操 | ||
课外活动16:40――17:30 | 第四节课由班主任组织各班学生到操场慢跑 | |||
星期四 | 高三1-12班 | 大课间9:55―――10:20 | 做操 | |
课外活动16:40――17:30 | 进行自已喜欢的项目活动 | |||
高二1-12班 | 大课间9:55―――10:20 | 做操后进行800---1000米跑 | ||
课外活动16:40――17:30 | 按场地轮换表进行篮球、跳绳、羽毛球、耐久跑、排球、乒乓球、踢毽子 | |||
高一1-12班 | 大课间9:55―――10:20 | 做广播体操后理科班级进行800---1000米 | ||
体锻课16:40――17:30 | 组织做操、按场地轮换表进行篮球、跳长绳、羽毛球、耐久跑、排球、快速跑、踢毽子 | |||
星期五 | 高三1-12班 | 大课间9:55―――10:20 | 做操之后进行跳绳、立定跳远、踢键子、跳台阶、跳坡 | |
课外活动16:40――17:30 | 进行篮球、跳绳、羽毛球、耐久跑、排球、乒乓球、踢毽子 | |||
高二1-12班 | 大课间9:55―――10:20 | 做操之后进行慢跑800米—1500米 | ||
课外活动16:40――17:30 | 进行篮球、跳绳、羽毛球、耐久跑、排球、乒乓球、踢毽子 | |||
高一1-12班 | 大课间9:55―――10:20 | 组织学生做广播体操,做操之后文科班级进行慢跑800米—1500米 | ||
课外活动16:40――17:30 | 进行篮球、跳绳、羽毛球、耐久跑、排球、乒乓球、踢毽子 |
中新社电 教育部25日召开新闻通气会,介绍《教育部办公厅关于进一步加强中小学生体质健康管理工作的通知》(简称《通知》),《通知》特别提出,中小学校每天统一安排30分钟的大课间体育活动,每节课间应安排学生走出教室适量活动和放松。
《通知》要求开齐开足体育与健康课程,中小学校要严格落实国家规定的体育与健康课程刚性要求,小学一至二年级每周4课时,小学三至六年级和初中每周3课时,高中每周2课时,有条件的学校每天开设1节体育课,确保不以任何理由挤占体育与健康课程和学生校园体育活动。
《通知》要求学校着力保障学生每天校内、校外各1小时体育活动时间。全面落实大课间体育活动制度,中小学校每天统一安排30分钟的大课间体育活动,每节课间应安排学生走出教室适量活动和放松。
《通知》称,要提高体育教学质量,中小学校要聚焦“教会、勤练、常赛”,逐步完善“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”学校体育教学模式,让每位学生掌握1—2项运动技能。
此外,《通知》要求把体质健康管理工作纳入地方教育行政部门和学校的评价考核体系;要求各地各校落实面向全体学生的体质健康测试制度和抽测复核制度,建立学生体质健康档案,真实、完整、有效地完成测试数据上报工作,研判学生体质健康水平,制定相应的体质健康提升计划。
针对有些城市、有些学校可以供学生课间活动的场地比较少,有些学校为安全因素考虑,对学生的课间活动提出限制性要求的情况,中国教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰当日表示,这涉及体育运动的场所以及安全风险防控的问题。
他指出,从场地设施改造来讲,这是一个长期的问题,目前来看还需要进一步加强。关于学生意外伤害防控机制的建设,包括保险的建设,现在教育部一直在努力推进。
“目前,我们也正在研究如何建立健全学生体育运动意外伤害风险防控机制,来减轻或者是化解校长和家长对学生参与体育锻炼、体育活动所受到意外伤害的后顾之忧,这可能是解决这个问题的基础。”王登峰说。 (高凯)
来源: 东南早报
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