怎么写《野亚亚的读后感》才能拿满分？（精选5篇）

更新日期:2025-06-24 10:56

写作核心提示：

写一篇关于《野亚亚》的读后感作文，以下是一些需要注意的事项：
1. "理解作品主题"： - 首先，要充分理解《野亚亚》这部作品的主题思想，把握作者想要传达的核心信息。 - 分析作品中的主要情节、人物关系以及作者的写作手法。
2. "个人感受与观点"： - 在读后感中，融入你个人的感受和观点，这是读后感区别于书评的关键。 - 描述作品对你个人思想、情感或价值观的影响。
3. "结构清晰"： - 文章应有明确的引言、主体和结尾。 - 引言部分简要介绍作品的基本情况，主体部分详细阐述你的读后感，结尾部分总结全文，并提出自己的思考或建议。
4. "论据充分"： - 用具体的事例或情节来支撑你的观点，避免空洞的议论。 - 引用作品中的精彩语句或描述，增强说服力。
5. "语言表达"： - 使用准确、流畅、生动的语言，避免语法错误和错别字。 - 运用修辞手法，如比喻、拟人等，使文章更具表现力。
6. "尊重作者和作品"： - 在评论中尊重作者的创作意图，不随意曲解作品。 - 避免对作者进行人身攻击，保持客观、公正的态度。
7. "避免剧

三亚亚沙会吉祥物“亚亚”——小小坡鹿跃动天之涯

亚沙会吉祥物“亚亚”。 儋州旅游文化推广吉祥物和美食形象大使吃货“苏小坡”。 海南旅游文化国际形象推广吉祥物“波波椰”。 五指山城市吉祥物“仙萌大圣”。 万宁以东山羊为原型设计的旅游卡通形象“万万”。 海南省博物馆原创自主IP品牌和形象代言人“南溟子”。 海南文博会以海南长臂猿为原型设计的吉祥物“抱抱猴”。 分界洲岛以海豚为原型设计的吉祥物“界儿”。 文昌城市吉祥物“紫贝贝”。

吉祥物“亚亚”与疫情防控一线人员互动。海南日报记者 封烁 摄

游客在购买亚沙会特许经营商品。海南日报记者 封烁 摄

灵动闪烁的双眸，热情洋溢的笑脸，全力奔跑的姿态……在海南，人们惊喜地发现，无论是动车上的宣传视频、高速公路上的广告牌，还是繁华街头的大型LED广告上，一头充满活力的“小鹿”闯进了大家的视线。

2019年11月28日，2020年第六届亚洲沙滩运动会（以下简称“亚沙会”）倒计时一周年之际，亚沙会吉祥物“亚亚”揭开神秘面纱，正式与公众见面。

亚沙会作为海南首次举办的洲际级别运动会，亦是2020年中国举办的唯一洲际级别的综合体育赛事，将成为宣传三亚、海南乃至中国的一场盛会，吉祥物“亚亚”作为亚沙会的核心形象之一，肩负着帮助人们熟悉了解赛会、传递城市全新的发展模式和城市形象的“重任”。

传统黎族文化图腾与活泼可爱的坡鹿结合，蕴含着鹿回头美丽神话传说和海南坡鹿的文化基因，传递了人与自然和谐共生的理念，“亚亚”正从赛事吉祥物走向城市吉祥物，逐渐成为一张三亚乃至海南面向国内外的新名片。

A

融入鹿城元素打造“城市IP”

5月22日，三亚市举行消费扶贫“春风大行动”专场活动，在亚沙展区，化作“扶贫大使”的“亚亚”积极与市民游客互动合影，使出浑身解数“带货”，吸引了不少“粉丝”前来选购“亚亚”公仔、徽章等特许商品。

与平安凯旋的海南支援湖北荆州的医护人员积极互动、化身知识产权保护宣传“形象大使”为群众发放宣传册……“亚亚”诞生后，热情、阳光、活泼的它常常出现在各种活动上，其代表海南地域文化的设计元素也更加深入人心。

“亚亚”设计师张强介绍，“亚亚”以海南特有的国家一级重点保护野生动物坡鹿为原型进行设计。坡鹿被誉为“琼岛精灵”，鹿与“禄”谐音，在中国传统文化上是吉利祥瑞的代表。同时，三亚的别名“鹿城”，源于黎族美丽的爱情传说“鹿回头”，是这座城市的标志与名片。

“对于设计师而言，所创作的吉祥物不仅是运动会标识物，还应是地域文化的体现。”张强说，鹿在中国传统文化中常为吉祥、善良、正义之化身，同时也非常符合海南的自然环境特征。

吉祥物取名为“亚亚”，寓意深远。“亚亚”代表“三亚”和“亚洲”，象征着三亚与亚洲和世界相连，开放融通、命运与共。

“亚亚”外观的表现色彩也尤为考究。基于坡鹿本身的基本色彩，“亚亚”以棕色、黄色为主色调，寓意阳光沙滩与欢乐热情，蓝色则代表了海洋。

“亚亚”的服装图案用黎族图腾点缀，鞋子上则运用了海浪元素，突出了举办地的特色，彰显着丰富的琼岛元素，体现强烈的文化认同和自信。奋力向前奔跑造型的设计灵感源自坡鹿日常活跃的生活习性，这让“亚亚”的形象更加丰富饱满，既展现了热情、勇敢、矫健轻灵的一面，又传达了友好、友爱的信念。

此外，根据亚沙会的17个竞赛大项各自的运动特点，“亚亚”运动造型的平面图还以动态视频等方式呈现，方便公众更为直观地走近亚沙，感受海南。

B

将细节之美做到极致

选择以坡鹿为形象核心设计是把双刃剑。从古至今，鹿因其所代表的吉祥寓意获得世人的认同，无数的设计作品都使用过这个形象，要做得易于传播，可爱、出彩，是张强团队面临的一大难题。

张强坦言，既要把吉祥物的属性与鹿结合，又要突出赛会举办地的特点，他和队员们每天都在不断尝试和颠覆之间徘徊。经过反复探索，张强的设计思路逐渐明朗，他将目光瞄准了海南本土元素。

海南的黎族苗族历史文化悠久，这也是张强设计的重要灵感源泉。“‘亚亚’服饰上的图腾是黎族文化中常见的符号，在织锦或民族建筑中均有出现，融入这一概念，能巧妙地展示举办城市的民族特色。”张强说，“亚亚”鞋子上运用海浪的意向更为直观，是三亚这座热带滨海城市地理位置的直接体现，还有踏浪而来、乘风破浪的美好寓意。

设计会有灵感闪现的瞬间，但更多的是反复修改完善。在设计吉祥物的过程中，一张张初稿挂满了张强的工作室，仅仅是“亚亚”的眼睛，他就画了数十个版本。“猛地一看，这些眼睛似乎没有多大差异，实际上眼睛的大小比例、形状、眼神光位置、瞳孔颜色等，哪怕是几毫米的调整，都呈现出不同的效果。”最终定稿上，“亚亚”的双眸灵动有神，棕黑色的瞳孔上的点缀，让憨态可掬的吉祥物形象呼之欲出，栩栩如生，眼神中传递出的善意友爱，使得“亚亚”更具亲和力。

事实上，在创作过程中，像这样的“点睛之笔”并不少。不难发现，“亚亚”的鼻尖设计成粉红的心形图案，其实是代表着主办城市对全世界朋友发出的热情。

C

传递美好、环保理念

相传很久以前，有位勤劳勇敢的黎族青年猎人，从五指山上追逐着一只坡鹿，他追过了一座座山，淌过了一条条河，从五指山追到鹿回头山顶。悬崖之下是茫茫大海，坡鹿无路可逃。猎手正弯弓拉弦，准备放箭。突然之间，一道金光过后，红云升腾，坡鹿回过头来，变成一个美丽的少女，对着青年猎手嫣然一笑。他们情投意合，结为夫妻，从此男耕女织，繁衍后代，幸福生活。

鹿回头，这个在海南岛流传了上千年的黎族美丽爱情传说，是海南黎族文化的经典。三亚鹿回头旅游发展有限公司副总经理伍博雅介绍，根据这个爱情传说设计的大型雕塑鹿回头，树立在鹿回头山顶上已经30余年了，成了三亚的标志景点和城市名片。

鹿回头传说，有着丰厚的黎族爱情文化渊源，也触动了张强。“此外，海南坡鹿从濒危到新生的过程，折射出的生态保护理念，是我们选择以坡鹿作为吉祥物原型的主要原因。”张强说。

“呦呦鹿鸣，食野之苹。” 《诗经》中描述的和谐画面在海南曾差点消失。海南坡鹿是海南特有的珍稀物种，属于国家一级重点保护野生动物。过去，海南坡鹿屡遭捕猎，数量急剧下降，至1976年建立海南大田自然保护区和邦溪自然保护区时，两地分别仅存坡鹿26头和18头。经过几十年的不懈努力，海南坡鹿种群得到一定程度的恢复，这是海南生态文明建设的生动体现。

“不论是鹿回头传说，还是海南保护坡鹿的故事，都表达了人们对美好生活的期许，传递了人与自然和谐共生的环保理念，与亚沙会‘时尚、环保、精彩、盛大’的办赛理念十分契合。”张强说，期望将“亚亚”打造成三亚特有的城市文化符号。

如今，随着亚沙会组委会市场开发工作和宣传推广不断深入，“亚亚”的表现形式更为丰富，从运动腰包、冰箱贴、徽章、钥匙扣、沙滩巾等特许商品，到线上的微信表情包，人们在越来越多重要场合都看到它的印记，“亚亚”也将逐渐成为向国内外展示三亚魅力、海南风韵的重要载体。（记者 徐慧玲）

浙江人民出版社举办小读者剧场活动

“六一”儿童节，浙江人民出版社联合都市快报、纯真年代、FM104.5旅游之声举办了一场让孩子们回归天性的特别活动：“熊孩子VS哎呀老师系列”小读者欢乐剧场。

“大家好，我是哎呀老师，小屁孩们的‘敌军’兼‘战友’ ，总被小屁孩们‘套路’，也常常‘套路’小屁孩。我是‘狐仙’，练就了一身降服小屁孩的本领。”

“大家好，我是钱哆拉。我是草莓四班赫赫有名的‘八卦王’。一切消息，来源于我。”

“大家好，我是王小皮，我最近掉牙掉的厉害，所以说话有点漏风，见谅见谅……”

活动现场，孩子们扮演着他们喜欢的“熊孩子VS哎呀老师系列”童书里的角色，上演了一出天真快乐的童年。

据悉，由浙江人民出版社出版的“熊孩子VS哎呀老师系列”书系讲述了一群古灵精怪的宝贝与班主任哎呀老师之间“斗智斗勇”“互相套路”“爱恨交加”的校园故事，取材于真实的校园生活，展现了“10后”熊孩子们的天真、可爱，深受小读者的喜爱。

活动当天，该书系作者、儿童文学作家阿娅也来到了现场，在观看孩子们演绎的《朱小飞减肥记》后，为孩子们带来了一堂写作课，孩子们热情高涨，纷纷表示，这是一堂非常快乐的写作课。

寓教于乐，是阿娅写作这一系列童书的初衷。除了作家这一角色，她本身就是一位小学老师，喜欢看书，喜欢写作，喜欢唱歌，喜欢弹琴，最喜欢与别人分享“熊孩子”的故事。目前，阿娅已创作了近20部儿童文学作品，如《哎呀，小屁孩！》《哎呀，开学了！》《哎呀，小锦鲤！》《哎呀，套路！》《哎呀，吃货朱小飞！》《哎呀，欢喜冤家！》《哎呀，大侦探科南！》《野亚亚》《米粒儿》《林子》《怪生林旦》。

陪着孩子来参加活动的一位家长感言：“阿娅老师写的这一系列童书，我的孩子非常喜欢，看看看着就哈哈大笑起来，所以今天特意带他来参加活动，孩子常常告诉我，书里面的人物就是他们班里的谁谁谁，某某某，很真实，很有趣。”

（光明日报全媒体记者韩寒）