一篇文章轻松搞定《震动读后感》的写作。（精选5篇）

更新日期:2025-06-25 19:11

写作核心提示：

震动读后感作文写作注意事项：
一、审题立意
1. 理解题目要求：明确题目中的关键词“震动”，把握文章主题，围绕主题展开论述。
2. 确定立意角度：可以从个人情感体验、社会现象分析、文化内涵解读等多个角度进行立意。
二、选材构思
1. 选择合适的材料：根据立意角度，挑选具有代表性的材料，确保内容的丰富性和深刻性。
2. 构思文章结构：合理安排段落，使文章层次分明，条理清晰。一般可分为引言、主体和结尾三个部分。
三、语言表达
1. 修辞手法：运用比喻、拟人、排比等修辞手法，使文章语言生动形象。
2. 词语运用：选用恰当的词语，使文章富有表现力。注意避免口语化、累赘的表达。
3. 句子结构：注意句子长短搭配，使文章节奏感强。
四、观点态度
1. 表达真实情感：根据自己的阅读体验，表达对作品的真实感受，避免虚假的赞美或批评。
2. 保持客观公正：在分析作品时，既要看到优点，也要指出不足，做到客观公正。
五、结构布局
1. 引言部分：简要介绍作品背景、作者简介，点明文章主题。
2. 主体部分：分段论述，每个段落围绕一个中心论点展开，论述过程中注意衔接

道无止境 笑对人生——读《飘》有感（暑假读一本书获奖作品）

【此文已获高中组一等奖，参考需谨慎。】

又名《乱世佳人》

杨絮轻扬，与硝烟一道飘散；战火四起，将年少轻狂一并褪去；世事沧桑，往日的轻歌曼舞早已不复存在，换来的是如今的沧桑与叹息。人生路漫漫，唯愿明天的太阳照常升起。

《飘》是美国作家米切尔的一部浪漫主义情感故事。这是一位乱世佳人的传奇人生历程，一部美国内战时期的史诗著作。我曾想过，如果米切尔没有出车祸，她所写的其他小说会是什么样子呢？可是米切尔犹如杜鹃啼血，好像她的一生就是为了这本《飘》。写完她便离世了，令人叹惋。

米切尔没有在世的明天，主人公斯嘉丽却在期盼着明天。她的前半生是动荡的，她遭到过背叛，遭到过他人的冷嘲热讽。随着战火的蔓延和生活环境的恶化，加上三次失败的婚姻，她在一次次的挫折中改变了自我乃至家族的命运。在她身上，豪爽大气、不被封建思想禁锢的光芒，折射到每个人身上；但她又是一个贪慕虚荣、精明过头的人。人不是非黑即白，而是矛盾统一的，就如现实中的我们一样。斯嘉丽虽是虚构的小说人物，却在米切尔的笔下栩栩如生，有那么一瞬甚至让人以为这是个生活在我们身边的一位活生生的人，一位令人佩服的女性。

在别人看来，斯嘉丽是一个自私的人，不像其他小说主角一样的正义、无私、博爱。她为了达到自己的完美生活的目标，时常使用一些不正当的手段；为了得到感情而用一些上不得台面的花招。“一千个读者就有一千个哈姆雷特。”所以，她仍留给了我美丽、坚强与自信的形象。最令我震动和感动的是小说的结尾，瑞德抛弃了她，她站在故土上，将痛苦抛在脑后。“毕竟，明天又是新的一天。”这句话也深深的刻在了我的脑海中，它带给我的不仅仅是对人生的思考，更是对我精神上的支持。无论今日发生了如何事变，令人诧异、令人彷徨、令人焦虑，但人生还得继续，毕竟明天又是崭新的一天，太阳还会照常升起。

“欲戴王冠，必承其重。”命运是斯嘉丽的王冠，也是束缚她的枷锁。可是她不认命，不认输，直面命运，打破束缚。现实生活中，有多少人是像斯嘉丽这般与命运抗争到底，从而破茧成蝶的呢？大多数是放弃奋斗，听天有命，颓废致死的懦弱之人，但也有部分让大家熟知的勇敢者，如朱彦夫——当代中国的“保尔·柯察金”，他参加了长津湖战役，是他们连唯一的幸存者。经过多次手术的救治，朱彦夫失去了双手双脚，只剩下来视力仅0.3的右眼。可是他不想躺在病床上虚度一生，他教村民们识字，带领村民们走向致富之路。他用嘴和残肢一笔一画的写下了自己的故事——《极限人生》。他成为命运的主宰，而不是命运的奴隶。

“道阻且长，行则将至。”道无止境，虽步履蹒跚，却心向往之。不论过去，不问将来。愿我如斯嘉丽般勇不言弃，与命运对弈，如这乱世佳人般向往未来，笑对人生。

你所不知道的秘密——读梁鸿《梁光正的光》有感

你所不知道的秘密——读梁鸿《梁光正的光》有感

原创 2018-01-17 凌夏 半书房

1月7日，作家梁鸿在半席·新学记做专题演讲

在梁光正身上，很多相互矛盾对立的特征融合统一。 他是强硬强悍的，他又是脆弱渺小的。

新年伊始，温州半书房就隆重推出“半席·新学记”的演讲，以“智造·传统与未来的链接”为主题，六位分享嘉宾在各自的领域，为书友们献上一场精彩的文化思想盛宴，闻之令人脑洞大开。作家梁鸿压轴出场，我满心期待。然而，也许是最后一个的缘故，听众有些疲惫了；又或许是她的河南口音影响了她的表达，半个小时的演讲，粗略听来，只觉得有些絮叨，并未给我带来多少震动。

那天在现场，我买了她的新作——长篇小说《梁光正的光》。老实说，我既没有读过她之前的非虚构文学《中国在梁庄》，不是她的粉丝，也不喜欢农村题材的小说，买书纯粹是支持半书房的活动。然而，开始阅读之后却发现，小说很吸引人，我有强烈地想读下去的欲望。十几万字的小说，在忙碌的工作之余我花了三四天的时间仔细地读完，对于我这个读书挑剔、较真的人来说，这样的速度已经是很难得了。我知道，我跟这书有缘。

梁光正是谁？作者自己也说，写了十几万字，反而越加迷惑了。可以肯定的是，这个人物是以作者的父亲为原型塑造的。人如其名，这位梁庄土生土长的农民一生挺直脊梁，恪守朴素的儒家道义，为了他心目中的正直正义，乐善好施，扶危济困，一辈子都像一个战士那样，时刻准备着与天斗，与人斗。他固执己见，精力充沛，因为好斗不屈，在他传奇而苦难的一生中多次被批斗，被暴打，但他依然斗志昂扬，晚年还领头坚决抵制政府对梁庄土地的收购。真正是生命不息，战斗不止。

《梁光正的光》

但梁鸿并无意于塑造一个高大全的农村英雄形象。在梁光正身上，很多相互矛盾对立的特征融合统一。他是清高洁净的，一个农民却爱穿白得耀眼的白衬衫；他又是粗俗肮脏的，读完整部作品，他那习惯性的、自然精准的吐痰动作以及藏污纳垢的长指甲让人印象深刻。他是情深义重的，总是在调解他人的矛盾，见不得别人吃苦受难；对于帮助过他的人，他滴水之恩，必涌泉相报；对瘫痪在床八年的结发妻子，他不离不弃，满怀深情，竭尽全力照顾她，陪伴她。他又是冷漠无情的，为了成全自己的善举，他一意孤行，不断地逼迫家人辛劳奔波，寻亲、报恩、求人，他的四个亲生儿女因此对他又爱又恨。他是多情细腻的，一生热爱女人，风流无比，与大女儿冬雪的书信往来中也可见他的侠骨柔情；他又是无情决绝的，当他的妻子常年生病躺在床上时，他就已和梅菊、和蛮子纠缠不清，在子女们的心里，是父亲背叛了妈妈，背叛了他们，背叛了这个家。他不断地惹事生非，给子女留下难题，最后，他决绝地离世，彻底对这个尘世不管不顾。

他是强硬强悍的，他又是脆弱渺小的。梁光正临死前那惊世骇俗的举动，着实让围在病床前的亲友们难堪，也让我这个读者吃惊和费解。一个濒临死亡的老头，何以用这样的方式与人世告别？他突如其来地抓住曾经的情人蛮子的乳房，那样饥渴贪婪地吮吸，把头深深地埋进那温柔之乡，是对尘世的迷恋，还是一种真实的回归？这一举动是否意味着这个高大不屈的男人，奋斗一生，如今终于脱下战袍，缴械投降，他终于回归到母体，开始了生命的轮回？我不得而知。这是梁光正的秘密。每个人都会带着秘密离开这个人世。

这光，应该指的是某种精神或者信念，是勇气是坚韧是正义，它从远古一路照耀，生生不熄。或许，这也是梁鸿所理解的“传统”的一部分。对于父辈们生活的解读，也是对传统真正理解和传承的基础。

我们之所以会和作者一样难以界定梁光正其人，正是源于他的丰富复杂性。每一个人都是天使，同时又是魔鬼。我们自认为很了解的人，殊不知你了解的只是他的某一个侧面。你永远不可能真正全面地认识一个人。亲人之间也如此。我们与父辈的关系，正像勇智、冬雪冬竹冬玉和梁光正的关系一样，既深爱又疏离，既敬重又不满。很多时候我们不理解父辈的某些行为，又缺乏沟通，一如勇智永远无法和父亲好好说话一样，于是我们心目中的父亲形象，就只是很多隔膜、误解叠加的形象。子女们认为梁光正无情自私固执风流，做父亲的却一遍遍在心里喊冤，他在给冬雪的信中说：“冬雪呀，有谁真知情，有谁真知意，我的屈怨向谁说？” 梁光正还会如此煽情地表达，我的父亲从来没有。《梁光正的光》让我想起了自己的父亲，熟悉的父辈，熟悉的中国式亲情。可惜，父亲这本厚厚的书已然合上，而且永远地尘封，他的身上有多少我不知道的秘密，他的内心有过怎样的波澜起伏，我再也没有机会去寻找，去发现了。

我不知道自己为什么会喜欢这样一个故事，甚至我也不知道自己是否读懂了这个故事，也许我的理解还停留在浅层，也许我歪曲了作者塑造这个人物的本意。但又有什么关系呢？阅读就是这样，当故事和读者的生命体验碰撞，故事以及故事中的人物也就走进了你的生命，融合成为你生命的一部分，那也是你心底的一个无法言说的秘密。

梁光正的“光”是什么？书中这样写到：晚年的梁光正准备迎接期待已久的战斗，他眼里散发的光“足能凿穿日月”，“那是来自山顶洞人时代的光，古老、神秘，带着超强的聚合力，穿越漫长的黑暗时代，带着人类从蒙昧走向光明，走向食物链的最顶端。父亲被这光芒照耀着，好像获得了启示和指引，手持长矛，向人间的风车刺去”。这光，应该指的是某种精神或者信念，是勇气是坚韧是正义，它从远古一路照耀，生生不熄。或许，这也是梁鸿所理解的“传统”的一部分。对于父辈们生活的解读，也是对传统真正理解和传承的基础。

了解一个作家最有效的方式就是阅读他的作品。读完小说，再细细回味梁鸿老师题为“传统，一条运载的河流”的演讲，才咀嚼出其中深意。文如其人，长篇小说《梁光正的光》，不炫技，不晦涩，只是用心地、平静地讲述，带领你去探索一个平凡而又不平凡的农民内心的秘密，却带给了我意外的惊喜。

文