怎么写《高中课前演讲稿五分钟》才能拿满分？（精选5篇）

更新日期:2025-06-26 10:15

写作核心提示：

高中课前演讲稿五分钟作文注意事项
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我想和大家分享一下，关于高中课前演讲稿五分钟作文我们应该注意的几个事项。良好的演讲不仅能够锻炼我们的表达能力，还能提升我们的自信心。以下是我总结的几点注意事项：
一、主题明确，内容丰富 1. 确定一个明确的主题，确保演讲内容围绕主题展开。 2. 内容要丰富，既有深度又有广度，避免过于单一或空洞。
二、结构清晰，层次分明 1. 演讲稿要有良好的结构，通常包括开头、主体和结尾三个部分。 2. 在主体部分，按照逻辑顺序安排层次，使内容更加条理清晰。
三、语言规范，表达流畅 1. 使用规范的书面语言，避免口语化、俚语等。 2. 注意语速和语调，保持表达流畅，避免语无伦次。
四、引用恰当，事例生动 1. 在演讲中适当引用名言、典故等，增加说服力。 2. 使用生动的事例，使演讲更具感染力。
五、注重互动，调动气氛 1. 在演讲过程中，适当与听众互动，如提问、回应等。 2. 通过肢体语言、表情等，调动气氛，使听众更加投入。
六、时间控制，合理分配 1. 五分钟的演讲，要合理分配时间，避免开头过长或结尾仓促。

辽宁工程技术大学：课前5分钟宣讲党的二十大精神

中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 刘玉 通讯员 李彦）近日，“中国文化概论”上课前，辽宁工程技术大学外国语学院2022级学生包爱军走上讲台，用英语向大家宣讲和阐释党的二十大精神。她的演讲，赢得了在场师生的热烈掌声。

为让党的二十大精神宣传得更有热度、更有温度、更有深度，辽宁工程技术大学近期在全校开展了全覆盖的参与式主题教育——“课前不闲暇，我说二十大”，利用课前5分钟，安排宣讲员和参演学生，通过主题演讲、视频解说、情景再现、互动交流等形式，学习宣传贯彻党的二十大报告的主要内容、精神实质、核心要义等。通过参与式的学习交流活动和网络化宣传教育活动，让党的二十大精神切实走进学生头脑、走进学生心中。

党的二十大召开后，辽宁工程技术大学第一时间将党的二十大精神纳入教育教学、思想政治理论课，围绕学习宣传贯彻党的二十大精神在学校全媒体平台进行主题宣传，充分利用课堂、报告会、新媒体平台推送等让大会精神传达到每个党员、每名师生。与此同时，辽宁工程技术大学还积极开展“千名党员大宣讲”活动，学校党委书记岑松等领导同志带头深入支部、基层开展宣讲，推动党的创新理论精准传播、有效覆盖。学校还迅速组建博士生讲师团，深入各二级学院以及研究生党支部、课题组宣讲，目前已经开展党的二十大精神宣讲10余场。

为把党的二十大精神讲深讲透讲实，辽宁工程技术大学积极探索多种宣讲方式。学校理学院和机械工程学院组建快板宣讲团，通过喜闻乐见的形式，用通俗易懂的语言，把“大道理”转化为师生喜闻乐见的“小故事”，切实引导广大师生学思践悟，不断将党的二十大精神内化于心、外化于行。

作者：刘玉 李彦

3分钟课前演讲，重塑崭新的生命

有个同事很感激我，她女儿的命运就是我改变的。在我手里，孩子逆转性格，改变命运，是教书的最高幸福。

这个女孩是课前3分钟演讲改变的。我坚持课前3分钟演讲，创造孩子崭新的生命。

只要登上讲台，孩子就感受到讲台的魔力。三尺讲台不过是教室狭小的一角，却聚焦所有同学的目光。所有目光聚焦于自我身上，就发出巨大的能量，让自我慌张焦灼，不知道手脚怎么放置，眼睛停留于何处……

有的生命屈服于讲台的威压，脊梁弯曲，嗓音很小，眼睛埋下，努力把自我藏起来，践踏自我形象，却不知道反抗，讲台就只能塑造猥琐的鼠。这种孩子经受不住讲台的考验。

有的生命却发现讲台的魅力，讲台变成重塑自我的沙场，张扬个性的舞台，诞生全新的自我，改变命运。

这个女孩就是在讲台的明镜，发现新的自我，唤醒自爱，自信自强，乐观勤奋，彻底改变学业命运，以及人生命运。

由于自爱情商的差异，讲台塑造两种对立的形象。

一种是豪迈的自我。腰杆挺直，精神勃勃，眼睛正视大家，热情地致意每个同学，嗓音洪亮，态度从容，用热情感染大家，用思想启迪大家，跟听众做深刻的交流。

另一种是逃跑的自我。手足无措，眼睛低垂，声如蚊蝇，努力隐藏自我，却不能不暴露于众目睽睽之下，非常难受，表情尴尬，就是一匹白日出穴的小鼠，见不得人，拿不出手。

无论多勇敢刚强的灵魂，都扮演过两种对立的角色。自我成为目光聚焦的人物，要么逃避，要么抗争。

即使唤醒自爱，拼力抗争，自我仍生动地感受到目光聚焦于自我的威压。所有潇洒伟岸的生命不是屈服于威压，而是凭自爱的伟力塑造，也才令听众刮目相看，赢得赞美。

教师的意义就在于呼唤生命尊严，激励孩子抗争，重塑崭新自我。

我对孩子讲：

是塑造自我洒脱勇敢的形象，赢得大家的尊重；还是糟蹋自我形象，让大家都小瞧你，请你做出选择！

你怎么能任胆小懦弱践踏自我尊严？你怎么能变成一只小鼠而让同学瞧不起？

胆小与勇敢，刚强与懦弱，只有一念之差，只有一步之遥，为什么不豁出去，重塑崭新自我，赢得听众的尊重？

你能面对全班演讲，展示自我的风采；未来就能面对陌生社会，驰骋个性，展示魅力。

当发现影响同学的幸福，三尺讲台就魅力无限，演讲就聚焦生命精彩，赢得不可言说的幸福。

一双双眼睛注视你，反射你的光芒，你第一次发现自我生命的美丽，那是如何骄傲！你用热情主宰听众，鼓动听众爱的翅膀，翱翔于明亮的蓝天。

听众获得强烈的审美快乐，你的爱就是真理！你的思想打开新世界的窗子，让大家看到全新的美景。原来呀，生命是如此美丽，如此高贵！

从听众深深震撼的表情，你发现，用思想的光辉照亮黑暗的心灵，改变听众的偏见，逆转听众的认知，有多幸福！

当听众把你的思想升华为信仰，在信仰的激励下，追求崭新的自我，开辟崭新的生活，你是多么自豪。

因此，3分钟演讲是与习惯斗争的强大武器，是创新自我重要的路径，哪里是文字游戏？

只要神秘的讲台催生崭新的自我，就唤醒生命，热爱自我。讲台是新生命迈出的第一步，走下讲台，自我就用行动切实塑造新自我，把讲台上的自我迁移到生活的舞台。

如果黑暗生命是以复制恶习为安逸，那么光明生命就是以超越旧我为快乐。

讲台上必须讲真话，生活中必须做真人，讲一套做一做，演讲就失去魅力，自我就失去诚信。

讲自我的问题如何解决，就指明重塑自我的方向；学习就是执行行动方案，重塑崭新的自我，畅享创新生活的豪迈。

学习成为重塑自我的沙场，生活成为创新的舞台，演讲就与行动融为一体，3分钟开启创新的大门，还有更高效的学习实践吗？#全家抢着坐的大六座SUV#