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更新日期:2025-06-26 10:26
写作核心提示:
写一篇关于红色教育读后感的作文,需要注意以下事项:
1. 确定主题:首先,明确你要写的红色教育读后感的主题,是关于某一部红色经典作品、某个历史事件,还是某个英雄人物的事迹。主题要明确,以便在写作过程中有针对性地展开论述。
2. 结构安排:一篇好的读后感需要有清晰的结构。一般包括引言、正文和结尾三个部分。引言部分简要介绍红色教育作品,正文部分阐述自己的观点和感受,结尾部分总结全文,提出自己的感悟。
3. 论证充分:在正文部分,要充分论证自己的观点。可以从以下几个方面进行论述:
a. 作品内容:分析作品中的红色元素,如革命精神、英雄主义、爱国主义等,阐述这些元素对自己的影响。
b. 人物形象:分析作品中的英雄人物形象,如毛泽东、周恩来、刘胡兰等,探讨这些人物的精神品质和价值观。
c. 历史背景:结合作品所处的历史背景,分析作品所体现的时代精神和社会意义。
d. 个人感悟:结合自己的实际经历,谈谈作品对自己的启示和感悟。
4. 语言表达:在写作过程中,要注意以下几点:
a. 语言要简洁明了,避免冗长和啰嗦。
b. 适当运用修辞手法,如比喻、排比等,使文章更具文采。
c. 注意文章的逻辑性,使论述有条
红色革命,开启中国新篇章。
追随美国著名记者埃德加的“足迹”,感悟《红星照耀中国》,揭开国民革命时期迷雾背后的真相。作者细腻的笔触让我们真实感知了这样一群有气魄有力量有风度有抱负的领导者,了解了一个真实的充满生活和活力的苏区,了解了一段令我们骄傲自豪的历史。
读完此书,我深深地被红军中的“红小鬼”感动了。在红军队伍中,他们是一个特殊的群体。虽然他们还是一群“娃娃”,却已经跟随队伍沐风栉雨,在磨砺中成长,在战火中走向成熟,用他们稚嫩的足迹谱写出一篇篇动人的乐章!只有十五岁,穿着网球鞋,灰色短裤,带着一顶褪色了的灰色帽子,上面有一颗模模糊糊的红星。但是帽子下的号手可是一点也不“褪色”:红彤彤的脸,闪闪发光的明亮眼睛,看起来精神极了……这是斯诺遇见的第一个“红小鬼”。谁又曾想到,就是这样的一位“红小鬼”,却已经是当了四年红军的“老红军”了!随着对红军的进一步了解,斯诺进一步走走近了这群“红小鬼”:其实,红军里有无数像号手一样的少年,他们在红军里当传令兵,伙夫,号兵,侦探,……甚至是教员!他们大多数所穿军服太大,袖子垂到膝头,上衣几乎拖到地面。一天洗三次脸,但老是肮脏不堪,他们常用衣服来揩抹,显出一副怪相。但世界依旧是他们的。
他们是红军中的冰山一角,沧海一粟。但是,他们在这里找到了属于自己的生命价值。他们练习竞技和游戏,接受初步教育,获得了一种简单的马克思主义的信仰。这群“红小鬼”,与真正的战士无异:一起冲锋陷阵,也曾遭遇严刑拷打……但他们的精神始终是快乐的,自由的。不仅如此,他们的愉快和乐观,同时也感染着身边的其他人,为了他们的未来战斗!这些英勇的少年,是在不幸年代里找到幸福和快乐的幸运的“红小鬼”!
作者在书中写道:“中国共产党及其领导的革命事业犹如一颗闪耀的红星不仅照耀着中国的西北,而且必将照耀全中国,甚至照耀全世界。”
而今,我们伟大的共产党成立已是百年。百年来,正是一代代先辈的努力奋斗与不怕牺牲,才换来我们的繁华盛世。一百年金戈铁马,风雨兼程,红星以燎原之势“照耀”中国。我们何其有幸,出生于如此之中国,见证百年历史征程!时代辉煌,吾辈当自强!(东营市东营区第一中学 徐子宸)
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第一遍看电视剧《红色》是在两个多月前,第一感觉是遗憾和幸运,遗憾我没能早点遇见这么好的红色,这么好的鲁一,幸运的是我终究是遇见了。两个多月里,我又回看了无数遍红色,每次都还是会被每一个角色的小生活所打动。后来看了小说版的《红色》,读着一段段细腻的文字,就像是在脑海里放电影一样,一些电视剧里没有的小细节也能自动补充上去,就像是在新地方碰到老朋友的感觉,熟悉却又有重逢的惊喜。
回到《红色》本身,它最打动我的应该是每个角色的鲜活和真实。留学日本一身本领的徐天会因为日本人的威胁而害怕,面对影佐无数次的打扰,他第一选择的不是反抗,而是妥协,甚至不惜切指来给一个所谓的“交代”。就像书里写的,“徐天心里燃烧着愤怒,但还缺少赴汤蹈火的动力,此时更多的倒是恐惧。”
但这么怂弱的男主,在最关键的时刻又总能站出来给我们一个惊喜,因为他不仅是三角地菜场的会计徐天,还是姆妈的“天儿”,是田丹的“徐天”,是铁林的“天哥”,是同福里邻居的“徐先生”。对于一心想过平静生活却总被打扰的徐天来说,身边的人才是最重要的,他们就是他赴汤蹈火的动力。
“闸北一百万军队打了三个月的仗再加上昨天七个人的牺牲,对徐天来说都不如田家的灾难更直接更残酷。”这样的人物塑造乍一看有些自私,但细细品味后却显得更真实,我们看过太多为国奋不顾身奋战在一线的勇士英雄,徐天的出现却让我们看到英雄更立体的一面。每个人都怕死,这是人之本性,但有这样一种人,他们可以为了理想,为了爱人,为了家人朋友,直面死亡,说实话,这样的对比比流血牺牲更能触动我们。
《红色》带给我们的不只是特殊年代里惊心动魄的抗战故事,更有的是弄堂里细水长流平淡暖心的小日子。面对慈爱又唠叨的姆妈,徐天会撒娇,会斗嘴,会有一点少爷脾气。面对大方美丽却做不好家务的田丹,徐天会护短,会强行打圆场,会默默付出和守护。早餐,只需要简单的油条白粥,晚餐,徐天会精心做好自己从菜场带回来的菜。闲时,徐天还会花上许久的时间为楼梯新装一块木板,帮田丹擦擦皮鞋,帮姆妈绕绕毛线。这个家,不需要太多点缀,柴米油盐,简简单单,平淡却温馨。就像是那封情书里写的,岁月静好,现世安稳。
《红色》实在带给我太多太多感动,佩服编剧给每个角色都塑造出了灵魂,他们有血有肉有感情,让我们仿佛能看到1937年就算上海已经沦陷,还有一群人在努力过着自己的日子,在渴望有一天光明和和平的到来。(泰安路小学 徐美涵)
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