格策美文教你学写《管理人员的讲话》小技巧（精选5篇）

更新日期:2025-07-03 10:49

写作核心提示：

写一篇关于管理人员的讲话作文，以下是一些需要注意的事项：
1. 明确讲话目的：在撰写讲话稿之前，首先要明确讲话的目的。是为了传达公司政策、激励员工、解决团队问题，还是进行团队建设等。明确目的有助于确保讲话内容的针对性和有效性。
2. 了解听众：了解听众的背景、需求和期望，有助于调整讲话内容和风格。例如，如果是面向全体员工，讲话应注重普及性和激励性；如果是面向管理层，讲话则应侧重于战略规划和决策。
3. 结构清晰：一篇优秀的讲话稿应具备清晰的结构，包括引言、主体和结尾。引言部分要简洁明了地引入主题，主体部分要围绕目的展开论述，结尾部分要总结要点，提出号召或期望。
4. 语言表达：讲话稿的语言应简洁、明了、生动，避免使用过于专业或晦涩的词汇。同时，注意语气的抑扬顿挫，使听众更容易接受和理解。
5. 内容充实：讲话稿的内容要充实，既要包括事实和数据，又要融入观点和见解。在论述过程中，可以引用相关案例、故事或名言，增强说服力。
6. 强调重点：在讲话稿中，要突出重点内容，使听众能够抓住核心信息。可以使用加粗、斜体等方式强调关键词或句子。
7. 时间控制：根据讲话时间限制，合理安排内容。避免在短时间内过多地阐述细节，以免听众感到疲劳。
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校长在规范管理提升年行动推进会上的讲话

《规范教育新生态》

---校长在规范管理提升年行动推进会上的讲话

各位老师、同仁们：

今天，我们齐聚在会议室召开规范管理提升年行动推进会，刚才，教务处带领大家深入学习了省教育厅《关于基础教育规范管理提质工程的实施意见》，特别是对20 条负面清单的解读，让我们对规范管理的刚性要求有了更系统的认识。作为百年老校，我们既要看到过去一学年在课程实施标准化、作业管理精细化等方面取得的进步，也要清醒认识到在食堂管理规范化、课后服务个性化等领域存在的短板。今天，我们就以 "规范筑基、质量提升" 为主题，共同部署新学年的攻坚任务。

一、多维透视：理解规范管理的时代坐标

基础教育规范管理提升工程不是简单的行政要求，而是站在教育高质量发展的战略高度作出的系统部署。作为义务教育的起始阶段，我们需要从三个维度把握其深层意义：

（一）教育本质维度：回归育人本真的必然选择

当下社会存在的教育焦虑，本质上是管理失范导致的育人偏差。当我们看到个别学校因课程实施不规范导致学生负担加重，因评价体系单一造成教育生态失衡，就更能理解规范管理是守护小学教育启蒙性、基础性价值的必然要求。我校去年开展的 "规范与创新" 大讨论中，有老师提出："规范不是束缚，而是让教育回归 ' 培根铸魂 ' 的轨道。" 这句话道出了规范管理的本质 —— 就像园丁修剪枝丫，看似限制生长，实则是为了让树苗长成栋梁之材。

（二）民生需求维度：回应群众关切的现实路径

随着城镇化进程加快，我校学区内适龄儿童年均增长 12%，家长微信群里 "希望学校管理更规范" 的呼声越来越高。上个月的家长满意度调查显示，85% 的家长关注 "课程是否开齐开足"，78% 关心 "作业设计是否科学"。这些数据告诉我们，家长对 "上好学" 的需求已从硬件保障转向内涵发展，规范管理正是提升教育满意度的核心抓手。就像建造房屋，只有打好规范管理的地基，才能让家长放心地把孩子的未来托付给我们。

（三）学校发展维度：打造百年名校的筑基工程

我校正处于从 "规模发展" 向 "品质发展" 的转型关键期。翻阅校史我们发现，学校 1925 年建校时就制定了《课堂规则》《操行评定办法》，这种规范意识正是百年老校的精神基因。如今我们推进规范管理提升年行动，就是要将传统优势转化为可持续发展动能。就像老字号企业需要坚守工艺标准，学校要实现品牌跃升，必须建立科学规范的管理体系，让百年老校焕发新的生机。

二、靶向攻坚：构建 "五个进一步" 实施框架

根据省厅 "规范筑基、质量提升" 的总体要求，结合我校实际，重点在五个维度实现突破，构建规范管理新生态：

（一）让 "五育融合" 的育人体系进一步落地生根

打破学科壁垒，构建 "基础课程 + 拓展课程 + 实践课程" 的三维课程体系：

基础课程严格执行国家方案，建立 "课程实施负面清单"，杜绝随意调课现象。开发《课程实施监测手册》，从课时保证、教材使用、评价方式三个维度进行每周巡查，上周已对 3 个随意占用艺术课的班级进行了提醒；

拓展课程推行 "1+X" 模式，1 是必选的校本课程《百年校史》，X 是根据学生兴趣开设的剪纸、编程等 12 门选修课，本学期新增 "非遗进校园" 系列课程 4 节；

实践课程建立 "校园 - 社区 - 基地" 三级网络，与本地科技馆、博物馆共建 6 个实践基地，本月将组织三年级学生开展 "农田里的科学" 主题实践。

（二）让 "双减" 政策的落地成效进一步巩固深化

建立 "作业管理三维度" 机制：

总量控制方面，实行 "班主任统筹 + 学科报备" 制度，开发 "作业时长监测" 小程序，上周发现二年级语文作业超时 2 次，已责令整改；

质量提升方面，开展 "分层作业设计" 专项研讨，数学组开发的 "基础 + 拓展 + 挑战" 三级作业模板，使作业达标率从 82% 提升至 94%；

评价改革方面，试行 "作业成长档案袋"，收录学生典型作业案例，上周在四年级试点中，有 32 名学生主动改进了作业质量。

（三）让食堂管理的规范程度进一步提档升级

实施 "明厨亮灶"2.0 工程：

硬件改造方面，投入 15 万元更换冷库温控设备，增设智能留样柜 2 台，实现留样全程可追溯；

流程规范方面，制定《食材验收十二步》SOP，新增 "农残快检" 环节，4 月份检测蔬菜样本 38 份，合格率从 89% 提升至 98%；

监督机制方面，成立 "家长膳食监督委员会"，每周三 2 名家长参与食材验收，本月已收集改进建议 9 条，其中 "增加清真餐" 建议已落实。

（四）让课后服务的供给质量进一步优化提升

构建 "基础 + 特色" 服务体系：

基础服务推行 "三段式" 安排：15:30-16:00 作业辅导，16:00-16:30 体育锻炼，16:30-17:00 兴趣活动，上周检查发现作业辅导效率提升 30%；

特色服务引入 "家校社" 协同机制，与本地书法协会、青少年活动中心合作开设 8 门特色课程，本学期新增 "机器人编程" 课程，报名人数达 120 人；

师资保障方面，建立 "校内教师 + 外聘专家" 队伍，外聘教师资质审核率达 100%，4 月份开展课后服务满意度调查，家长满意度从 78% 提升至 88%。

（五）让安全管理的防控网络进一步织密织牢

实施 "安全管理四化" 建设：

制度体系化方面，修订《校园安全应急预案》，新增 "极端天气应对" 等 3 个专项方案，本月将开展全校应急演练；

设施智能化方面，投入 8 万元升级监控系统，新增 5 个摄像头，实现校园全覆盖，存储时长从 30 天延长至 90 天；

教育常态化方面，开发《安全微课程》12 节，包含防溺水、交通安全等内容，上周在五年级试点，学生安全知识测试合格率达 96%；

协同精准化方面，与社区、派出所建立 "三方联动" 机制，每月开展 1 次安全隐患排查，本月已整改走廊照明不足等问题 3 项。

三、机制保障：凝聚规范管理的推进合力

（未完）

《学校“基础教育规范管理提升年”材料汇编》（2025）共分“规范管理”和“专项整治”两部分，具体目录如下：

一、规范管理

(一)校长讲话

01.校长在基础教育规范办学行为专题会议上的讲话

02.校长在规范管理提升年行动推进会上的讲话

03.校长在学校教育收费规范治理专题会议讲话

04.校长在深化作风建设暨群众身边腐败问题专项治理工作推进会讲话

05.校长在扎实推进群众身边不正之风和腐败问题专项整治工作会讲话

（二）自查报告

01.学校2025年规范管理自查自纠报告

（三）经验交流

01.《基础教育 “负面清单” 下校长的治理新实践》

（四）典型案例

01.《规范教学常规管理 提升教学质量》

（五）工作纪实

01.学校扎实开展基础教育规范管理提升行动纪实

02.学校基础教育规范管理提升年行动学习纲要

（六）工作制度

01.基础教育规范管理负面清单（2025版）

二、专项整治

（一）工作方案

01.学校“校园餐1+4” 等突出问题专项整治工作方案

02.学校“校园餐1+4”专项整治工作方案

03.学校“学意险”承保机构选定工作实施方案

04.学校“学意险”承保机构选定工作实施方案

05.学校学生平安保险和校园责任保险项目评议遴选方案

06.学校关于纵深推进教育系统群众身边不正之风和腐败的问题专项整治工作方案

（二）工作讲话

01.校长在校服采购及教辅征订工作会议上的讲话

02.校长在校服采购及教辅征订专项排查整治工作会议上的讲话

03.校长在学校社会化服务暨整治群众身边腐败问题专题工作会议讲话稿

04.校长在校园餐、征订教辅、校服谋利等问题专项整治推进会上的讲话

（三）工作纪实

01.学校召开“五项治理”专项整治工作部署会纪实

02.学校积极开展“校园餐1+4”专项整治工作纪实

03.学校召开深化校园餐、教辅、校服谋利等问题专项整治布置会纪实

（四）工作调查

01.学校“校园餐1+4”群众调查数据报告

02.学校教辅资料、校服及校园餐问卷调查反馈报告

03.学校教辅征订及校服采购专项整治自查自纠报告

（五）公示公告

01.学校关于群众身边不正之风和腐败问题集中整治监督举报方式的公告

02.关于纵深推进我校群众身边不正之风和腐败问题专项整治的公告

03.学校家长满意度调查致家长的一封信

勤读力耕，立己达人！华中农业大学2025毕业典礼上3名师生代表发言

教师代表、资源与环境学院刘玉荣教授

在2025毕业典礼上的发言

教师代表、资源与环境学院刘玉荣教授发言（刘涛 摄）

亲爱的同学们：

大家上午好！非常荣幸能够作为教师代表，与大家共同见证这个意义非凡的时刻。请允许我向全体毕业生致以最热烈的祝贺！

在华农的岁月里，你们每个人都书写了属于自己的青春故事。

实验室里彻夜不熄的灯光，运动场上奋力拼搏的身影，狮子山下朗朗的书声，这一幕幕都将成为同学们人生中最珍贵的记忆，也是你们追求真理的见证。今天，我想以一位学长和老师的双重身份，与大家分享我的成长故事。

2007年，从华农硕士毕业，我进入中国科学院攻读博士学位。然而，毕业后的三年里，却是我人生中最迷茫的时光。没有明确的方向，没有显著的成果，我就像行走在学术的荒漠中，不断质疑自己是否真的适合这条道路。无数个夜晚，我独自面对冰冷的实验数据，思考着坚持的意义。

但科学的魅力就在于，它总会在最黑暗的时刻，为坚持者点亮一盏微光。2018年，我回到母校工作，在师长们的鼓励下，终于锁定了研究方向——土壤质量与耕地安全。这是一条充满挑战的路，但我义无反顾地踏上了征程。

为了寻找土壤污染治理方案，七年来，我们跋山涉水，走遍了全国主要的水稻产区，采集了上千份土壤样品。在经历了无数次探索与失败后，终于分离出污染物的高效降解微生物，并揭示了其全新的代谢途径，构建了一套绿色、高效的生物修复体系。这一场从田间地头到实验室再回归田间的科研攻坚，凝聚了五届毕业生的青春接力，承载了无数个挑灯夜战的日夜。它让我深深明白：科学的精神，不是孤勇者的浪漫，而是扎根基层的坚守，是见微知著的执着。

同学们，联合国粮农组织在《世界土壤宪章》中指出：“健康的土壤是健康食物系统的基础，也是健康生活的根基”。我想，人生亦是如此。我们需要培育属于自己的“健康土壤”。像土壤吸收水分那样，以开放包容的心态汲取知识的养分，永葆学习的热情；像土壤净化污染物那样，及时清除负面情绪，保持心灵的纯净。正如健康的土壤能够孕育勃勃生机，健康的心态才能滋养精彩的人生。

今天，站在这个变革的时代风口，你们既拥有前所未有的机遇，也肩负着前所未有的责任。人工智能的浪潮、气候变化的危机、粮食安全的挑战……这些全球性课题，正等待着我们用智慧与勇气去破解。

无论你们未来走向何方，请永远记得：追求卓越，不是为了一时的光环，而是为了在未知领域开疆拓土；追求真理，不是为了标新立异，而是为了让理想之光照亮前行的道路。

最后，我想说，华农永远是我们共同的家，这里的每一寸土地都珍藏着你们的青春记忆。愿你们带着华农人的坚韧与智慧勇敢前行，母校将永远以你们为荣！

衷心祝愿各位毕业生前程似锦，鹏程万里！

谢谢大家！

管理服务机构代表、校医院雷磊医生

在2025毕业典礼上的发言

管理与服务机构代表、校医院雷磊医生发言（侯国涛 摄）

亲爱的毕业生同学们，尊敬的各位老师和家长们：

大家上午好！我是校医院的一名医生，今天非常荣幸站在这里。看到同学们顺利毕业，我由衷地向大家表示祝贺。回望过去的日子，校园里的每一片绿叶，每一盏夜灯，都见证了你们从青涩走向成熟的足迹。这一路，你们不仅收获了知识的宝藏，更经历了成长的磨砺，而我也有幸守护你们走过了这段青春时光。

入学体检时，你们攥着体检表紧张兮兮，生怕体重秤上的数字“走漏风声”；新生军训时，有认真的“小战士”中暑晕倒，我们提着药箱就往方阵跑；半夜急诊里，发烧到迷糊还不忘问：“医生，明天早课可以开假条吗？”；接种疫苗时，你们一边撸袖子一边问护士小姐姐：“您能轻点扎吗？”；报销窗口前，你们举着单据认真计算：“这笔钱够买三杯奶茶呢！”

说来也奇妙：我们见过你最狼狈的样子——结石疼到休克，体测跑到呕吐：却也见证你最坚韧的成长——勇敢、坚强、不怕吃苦。球场上扭伤脚踝却“要求继续上场”，跑道上摔破膝盖却“坚持跑完全程”，那些历历在目的场景里，我们看清了青春，理解了青春，也守护了青春。最珍贵的还是那些治愈背后的“温情”，记得有位同学因面瘫针灸治疗，痊愈后偷偷塞给我一块月饼和一张纸条：“雷医生，中秋节快乐！感谢您一直为我扎针治疗，谢谢！”我现在还保存着这张有温度的纸条，提示我要好好提高技术。

作为陪伴你们闯过体检、体测与感冒的“健康合伙人”，临别之际，想再提醒同学们：没什么事比健康更重要。多些早睡，少些熬夜，别“让月亮不睡你不睡”成了生活常态。多些运动，少些久坐，别让工位禁锢了你年轻的脊柱，毕竟椎间盘可不会因为你年轻就对你客气；多些从容，少些焦虑，从容是经络的通途，焦虑是气血的瘀结，针灸的精髓在于通调气血，而人生的智慧在于修一颗从容之心。

同学们，今天你们即将告别熟悉的校园，踏上新的征程。无论未来身处何方，母校的大门，始终向你们敞开。重返校园时，或许保安师傅无法一一认出曾经的面孔，但你依然是这里的主人。漫步在曾经生活过的宿舍楼旁，那份属于这里的归属感，依然会悄然涌上心头。食堂师傅们或许不记得每位同学的口味，但那些承载着你们记忆的味道，许多依然保留在菜单之中。图书馆的书架静默如初，当年借阅记录或许已归档，但你曾在此求索的印记，早已融入这片空间。而我们校医院，也会一直为你们亮着那盏灯——那盏指向健康的灯。你们回来，我们都在。

最后，愿你们前程似锦，愿你们平安健康。世间最浪漫的祝福，莫过于“愿你遍历山河，归来仍是少年。”

谢谢大家！

毕业生代表、生命科学技术学院博士研究生李威

在2025毕业典礼上的发言

毕业生代表、生命科学技术学院博士生李威发言（刘涛 摄）

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好！我是生命科学技术学院的博士毕业生李威。九年前那个站在实验室门口手足无措的少年，从未想过能通过毕业典礼发言海选，今天站在这个承载着无数梦想的讲台上，面对着青春洋溢的你们发言。此刻，我的心情既激动又感慨。今天，我想用我的故事告诉大家：每个人都能找到属于自己的成长方式。

从小，我就是个沉默寡言的人。记得高中班主任曾在我的评语中写道：“这个孩子像一株含羞草，总是安静地躲在角落。”最让我痛苦的是，虽然平时成绩不错，但每到重大考试总会发挥失常。高考那年，我在考场上手抖得连笔都握不住，最终没考出理想的成绩。这份挫败感如影随形，贯穿了我整个本科时光。直到走进华农的实验室，我才发现，科研这个需要沉心静气、耐住寂寞，又无需临场应试的领域，或许正是契合我成长节奏的舞台。

2016年夏天，我第一次见到我的导师李一博教授。他问我为什么选择科研，我支支吾吾说不出所以然。他笑着说：“沉默的人往往最有力量，就像水稻，在沉默中生长，却能养活整个世界。”这句话，成了我科研生涯的起点。科研之路从来不会一帆风顺，每每不顺之时，那种熟悉的挫败感都会再度袭来，让我几近放弃。李老师及时开导我，他说：“科研不是为了发论文，而是为了解决问题，只要研究有价值，就值得坚持。”这番话让我重新审视自己的初心——我选择科研，不正是想做出真正有价值的东西吗？这不正是我该坚持的吗？在那些迷茫的日子里，我的妻子贾慧芳老师，陪我去了珠穆朗玛峰。在那里，我们一起徒步雪山、抗高反，共赏日照金山，仰望满天繁星。站在世界之巅，我豁然开朗：人生就像登山，重要的不是速度，而是坚持；不是高度，而是沿途中的每一处风景。它还让我明白，生活不只有科研，还有诗和远方。

这九年3285天的“冷板凳”，是我无悔的选择。那些40℃稻田里滴落的汗水，被晒得黝黑的面庞，都镌刻着我们农业科研人特有的坚韧。最终，我们的研究不仅成功发表在Cell上，同时受到Science等权威期刊和媒体的高度评价。我们边研究、边开发、边应用，在成果发表前就与多家龙头企业达成转化意向协议，真正实现科研成果的“零时差”转化。这段经历让我坚信：人生不是统一的赛道，而是各自精彩的旅途。有人适合百米冲刺的激昂，有人擅长马拉松的坚持，而我，在广袤的稻田里找到了自己的人生舞台。

水稻，有的早熟，有的晚熟，但最终都会结出饱满的稻穗。亲爱的同学们，在这个追求“快”的时代，愿我们都能保持自己的成长节奏，在属于自己的人生道路上绽放独特的光彩。九年前那个怯场的男孩，今天能够站在这里发言，这就是成长最好的注脚。感谢父母！感谢母校！感谢辛勤培育我们的可亲可敬的老师们！让我们带着华农人“勤读力耕，立己达人”的坚韧与担当，在各自的人生道路上继续前行！

最后，请允许我用我们实验室的格言作为结语：“小种子，大梦想”。愿我们每个人都能像种子一样，怀着大大的梦想，在祖国大地上生根发芽、茁壮成长。永远保持对知识的好奇与热爱，因为唯有热爱，可抵岁月漫长。

谢谢大家！

来源：华中农业大学官方微信（微信号：hzau_news_center）

原标题：师生代表在华中农业大学2025毕业典礼上的发言

（来源：华中农业大学）

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