写作《幼儿园美术室活动记录》小技巧请记住这五点。（精选5篇）

更新日期:2025-07-05 00:42

写作核心提示：

写一篇关于幼儿园美术室活动记录的作文，需要注意以下事项：
1. 明确活动主题：首先，要明确本次美术室活动的主题，如“色彩斑斓的世界”、“创意无限的手工制作”等。主题应具有吸引力和趣味性，激发孩子们的创作热情。
2. 描述活动背景：简要介绍活动的时间、地点、参与人员等背景信息，让读者对活动有一个大致的了解。
3. 观察孩子们的表现：在作文中，要关注孩子们在活动中的表现，如他们的兴趣、参与度、创作过程等。可以描述孩子们在美术室中的言行举止，展现他们的个性特点。
4. 体现教育意义：在记录活动中，要体现美术教育对孩子们成长的意义。可以从以下几个方面进行阐述：
a. 培养孩子们的审美观：通过美术活动，让孩子们学会欣赏美、创造美，提高他们的审美能力。
b. 培养孩子们的动手能力：美术活动需要孩子们动手操作，有助于提高他们的动手能力和实践能力。
c. 培养孩子们的想象力：在美术创作中，孩子们可以自由发挥想象力，创造出属于自己的作品。
d. 培养孩子们的团队协作精神：在美术活动中，孩子们可以相互交流、合作，培养团队协作精神。
5. 描述活动过程：详细描述活动的过程，包括：
a. 活动前的准备工作：如教师讲解、分发材料等。
b.

“乐享自然 绘制童年”——清水二幼大班级户外写生活动纪实

和煦的阳光、湿润的泥土……满眼是春的气息。为了更好的贯彻实施我园“文化传承、特色推进、温馨开放、润物无声”的教育理念，传承和发扬水墨绘画、创意美术特色教学的可持续发展，让幼儿深层次的感受绘画艺术的至精至美，我园利用家乡轩辕故里特有的自然风光和风土人情，开展了大班级幼儿户外写生活动，旨在进一步拓展幼儿绘画艺术的创作空间，挖掘创作灵感，启迪和引领孩子用自己手中的画笔，亲临自然，真切的感受和体验户外写生活动带来的独特艺术魅力。

细心观察

中国儿童教育学家、儿童心理学家陈鹤琴曾说：提倡“活教育”，到大自然、大社会中去寻找“活教材”。嫩绿的小草、舞动的柳枝、流淌的小河......都是孩子眼中捕捉的独特风景。

潜心作画

可爱的孩子像一群春天的小精灵，与自然美景融为一体，用手中的画笔，点染着家乡的繁花似锦，描绘着童年的多姿多彩。

一幅幅作品中，深浅有度的墨色、柔和流畅的线条、鲜明活泼的色彩、童趣横生的画面，都是孩子们观察自然、认知社会、感悟生活和对水墨绘画艺术的展示与解读。

浓淡的色彩变化、斑斓的颜色渲染、独特的绘画技法，熟悉的绘画场景，激发了孩子无尽的情趣。在孩子的眼中，写生，不一定是风景，真正描绘的是他们内心世界的情感，是漫步在春天演绎出的艺术。

孩子们时而细心观察～

时而静静思考～

时而专注作画～

时而窃窃私语～

悉心指导

孩子们用自己独特的眼光与方法，去捕捉、去创新，在老师的精心指导下，他们将大自然中精彩的瞬间与美好，绘制成一个个奇妙的故事。给春天的大地涂抹了一笔亮丽而奇异的色彩。

每一个线条、

每一抹色彩更接近于孩子的内心。

希望认真作画的你们，

用心去描绘春天的美景，

感受家乡深厚的文化底蕴。

专注

写生可以拓宽孩子的视野，

培养了孩子们善于发现、

大胆表达生活的艺术表现力，

让他们在活动中体验快乐，

在实践中得到成长，

正所谓艺术源于生活！

精彩展示

孩子们挥动手中的画笔，画出了自己的所见所想，所感所悟。“乐享自然，绘制童年”，一幅幅“家乡墨韵”图，在幼儿浓墨重彩的渲染中展现了出来，让幼儿收获了自信，享受了自由作画的快乐，萌发了幼儿爱祖国、爱家乡的情感。

春天的约定

“童画”因你而美，我们下次再会~

此次户外写生活动，创设了自由、宽松的作画环境，提升了幼儿对美的感受力、观察力及表现力，愉悦了心情，增进了友谊，提供了与大自然对话的机会。孩子们在大自然中学习，在活动中成长，在行走中寻找快乐，更重要的是他们学会了感受美，发现美，创作美，为我园水墨绘画、创意美术特色教学注入了新的活力。

智“绘”童心“玩”美童年——青岛市市南区实验幼儿园“庆六一”幼儿创意美术画展之美术活动公益课堂纪实

青岛的夏天总能在你抬起头时

给你满眼的温柔

在眼眸里绚烂成肆意瞬间

童年的画笔总能在你的心里

留下或深或浅的印痕

记录下那些只属于自己的小秘密

待世界被染上天马行空的色彩

待童年被揉进富于创造的光影

在归于成长与幸福的片刻里

在那些凌乱的图画里

记录下的

都叫童心

鲁网青岛6月5日讯夏阳初灿，绿野连空。为加大学前教育宣传力度，助推学前教育科学发展。在创造教育艺术成果展之际，青岛市市南区实验幼儿园在青岛市美术馆举办了创意美术公益课堂，幼儿园的谭琳老师组织了大班美术活动《百鸟图》，将创意美工与教育灵感巧妙融合，呈现了一场创意与智慧的盛宴。

在活动中，谭老师通过丰富多彩的形式引导孩子们细致的观察鸟儿飞翔时的不同形态，引领幼儿自主发现将各种圆形巧妙折叠拼贴成一只只栩栩如生的小鸟，并用线画描绘出小鸟不同的姿态与神情。

“处处闻啼鸟”诗文意境更是极大地激发了幼儿的创作热情，瞧，一只只活灵活现的小鸟跃然于纸上，或翩翩起舞，或低语吟唱，营造了一幅“百鸟迎夏”的绚烂画面。正是这种教育无痕的活动方式，让孩子们在合作中体验创作的乐趣，在操作中提高了创造力和想象力，在交流中萌发了热爱大自然的情感。

谭老师亲切自然地教学风格、凝心巧思的环节设计、新颖的活动形式、亲切的师幼互动，受到了现场观摩人员的一致好评。灵动的创意美术活动只是市南区实验幼儿园创造教育成果展的一个缩影，在展现教师风采的同时，更彰显了幼儿园深厚的创造教育文化内涵。在画展期间我们还将有更多精彩纷呈的活动期待您的参加，我们竭诚的来与我们共话童心、共画童年！（本网记者）

明日活动预告

走进艺术殿堂与大师共话幼儿美术教育——“如何提升幼儿美术素养”

活动嘉宾：郝麒、苏美荣、臧旭东、李爱娟、于尧

活动目标：美术专业人士与幼儿教师与家长开展共同探讨幼儿美术教育

活动地点：青岛市美术馆公共教育活动室