手把手教你写《视频观后感论文》,（精选5篇）

更新日期:2025-07-06 00:26

写作核心提示：

写一篇关于视频观后感的论文作文，需要注意以下几个方面的事项：
1. 视频选择：首先，要选择一部具有较高艺术价值、思想深度或社会影响力的视频作为观后感写作的对象。视频内容应与论文主题相关，便于深入剖析和讨论。
2. 观后感结构：一般来说，一篇视频观后感的论文作文应包括以下部分：
a. 引言：简要介绍视频的基本信息，如片名、导演、主演、上映时间等，并阐述写作目的和论文结构。
b. 视频概述：对视频内容进行简要概括，包括情节、主题、人物关系等，为后续分析奠定基础。
c. 视频分析：从多个角度对视频进行深入剖析，如导演手法、演员表演、画面构图、音乐音效等，结合相关理论进行论述。
d. 视频评价：对视频的整体艺术水平、思想内涵、社会价值等进行评价，提出自己的观点和见解。
e. 结论：总结全文，强调视频的主要特点和影响，并对未来相关研究进行展望。
3. 理论支撑：在分析视频时，要运用相关理论作为支撑，如电影理论、心理学、社会学等。这有助于提高论文的学术性和深度。
4. 逻辑清晰：论文结构要清晰，论证过程要严谨，观点明确，避免出现逻辑混乱或自相矛盾的情况。
5. 语言表达

“把论文写在大地上”，知识为民才能发挥价值

近日，网友们纷纷点赞直播带货1小时卖了25吨土豆的中国工程院院士朱有勇，称其“把论文写在了大地上”。为帮助云南澜沧的乡亲们脱贫，他自己租地种土豆，让农民先看到实实在在的收获；开免费培训班，手把手教大家种植；全国两会时甚至将土豆带到人民大会堂现场推广。（2月24日 央视新闻）

院士，象征着专业和权威。一直以来，院士给普罗大众的印象，好像总是身处象牙塔中做研究，十分严肃，难以触及，但其实并非如此。为了响应国家“科技扶贫”的号召，有很多的院士都下到基层、深入实地、走进百姓的生活中去。

“院士扶贫”既不是空有名头的口号，也不是仅仅用来引人关注的噱头。这是在脱贫致富之路上，真正彰显知识的力量。朱有勇院士一年中有100多天住在村里，而且几乎天天长在土地里，一干就是整整4年；中国工程院院士李玉，致力于菌物科学和工程产业化研究40多年，帮助农户学习培菌技术，带动上万贫困户依靠食用菌稳固脱贫；被称为“柑橘院士”的邓秀新院士，不仅深入贫困山区中研究，研究好技术让百姓增收脱贫，更走入直播间向广大网友介绍推荐贫困地区的脐橙。

在当前我国加快建设科技强国和巩固拓展脱贫攻坚成果的背景下，院士不仅仅是一个名称、一份荣誉，更肩负着一份责任。院士能够深入百姓、亲身躬行，能够走进直播间带货，让知识借助网络平台转化成生产力，创造了经济效益，帮助了农民脱贫致富。这不仅能为直播带货注入新鲜活力，让“科技扶贫”更好地转化为经济效益，更激励了万千有志于此的学子，朝着“知识落实，为民谋益”的方向前进。

就像网友评价的那样，“这样真正带动农民致富增收的良心主播，做到了把知识带给农民、把收获留给农民、把论文写在大地上。”知识只有落到实处、用之于民，才能发挥其真正的价值。在未来，我们的国家社会也需要更多的人才前赴后继、一心为民，用知识创造美好幸福的未来。

文/李志姣（重庆大学）

《袁隆平的世界》里，我读出了什么？

□樊水科 （西京学院副教授）

最近，我读完了陈启文的报告文学《袁隆平的世界》。因为是立足当下，通过观察采访，所以用了新闻的调查和文学的表现，这本书真实地呈现了袁隆平的科学研究和心路历程。用陈启文的话说，袁隆平的世界很大，大到享誉人间，跨越时空；他的世界很小，其实就在高温下的稻田里，在一粒种子里，更在人心里。当我走进这个很大又很小的世界时，我想说说我读出了什么。

饭碗要端在自己的手里。在粮食安全问题重新被提起的当下，他的这个认识尤为深刻高远。袁隆平童年时代因军阀混战，特别是日本侵略中国的战乱而经历了颠沛流离的生活，他看到过人民遭遇严重饥饿的情景，也许“饥饿”的印象和情景给他的童年留下了深深的印迹，让他意识到“吃饭是第一件大事”。书中还有一个小细节：1936年在武汉时，他妈妈曾带他去拜过一次神农，袁隆平问妈妈，为什么大家要祭拜他？他妈妈说，因为神农教大家怎么能吃饱饭。可能就是在那个时候，袁隆平的心里埋下了一颗种子，觉得能吃饱饭是一件非常了不起的事情。而这个愿望，他为之奋斗了一生。他研究培育出的超级杂交稻亩产上千公斤，成为保障国家粮食安全和解决十几亿人口吃饭问题的“重器”。

论文要写在祖国的大地上。这本书详细描述了袁隆平刚开始做水稻杂交研究的时候，一个人在偏远的大山沟安江农校的情景。当时袁隆平想在自然界寻找天然的、通过变异产生的、雄性不育的稻苗，所以当时大部分工作是在高温的稻田里晒大太阳汗流浃背。直到1961年夏天他找到了一株特别高的稻子，稻粒有两百三十多粒，于是袁隆平将这株稻子移回去培育。然后他不断培育各种品种，用不同的品种和母本杂交，尝试各种可能性。在检查了几十万株稻穗，反复试验和积累的基础上，直到1966年他才完成了《水稻的雄性不孕性》，发表在《科学通报》。袁隆平一生大部分研究都是在田间地头，却在2014年他将水稻亩产推至1026公斤。屠呦呦也并没有很多论文，但她发现了青蒿素。做科学研究不是数论文数量，他们是真正把论文写在祖国大地上的典范。

理想信念能抵世间曲折。书中，作者也在追索，支撑袁隆平一生“爱、创造与超越”的动力是什么？其实就是他的朴素的愿望——让人们吃饱饭。为了吃饱饭，在耕地不变的情况下，就得提高亩产量。这个愿望就是他的理想信念，也是他的责任和使命。这个朴素的愿望从何而来？书中提到袁隆平童年时获得了母爱的熏陶。同时，在博学中学读书的时候，他还遇到了黄泰先生——一个真正的教育家，一生曾培养了包括袁隆平在内的十二位院士。就是这个老师，培育了他的人格和价值观。他因此历经曲折但信念犹存。在书里，袁隆平的研究工作有时会被中断，甚至一次培育的重要品种因社会运动全部被毁，幸亏最后被抢救回来几株，使得研究得以继续。袁隆平所经历的曲折，也代表了一种精神，一种为了科学，为了理想，纵然身处时代的漩涡，依然展现出奋发有为的精神。

读完全书，我更为袁隆平一生所坚守的人生理想和人格魅力所感染。2020年他把双季超级稻年亩产推至1530.76公斤，创双季稻产量世界纪录，让中国人不再挨饿。但他从不生活在金钱的世界里，他一生过着非常简朴的生活，穿着很便宜的衣服，最喜欢的事情就是在田间地头与他的水稻试验田在一起。袁隆平是一个高尚的人，《袁隆平的世界》带我走进了他那丰富而崇高的精神世界。