格策美文教你学写《学生会治保部工作计划》小技巧（精选5篇）

更新日期:2025-07-06 03:12

写作核心提示：

写一篇关于学生会治保部工作计划的作文，需要注意以下事项：
1. 明确工作目标：在作文开头，要清晰地阐述治保部的工作目标和宗旨，以便让读者对治保部的职能有一个整体的了解。
2. 合理规划工作内容：详细列出治保部在学期内需要完成的工作任务，包括安全检查、宣传教育、应急处理等。同时，对各项工作进行分类，如常规工作、重点工作和临时工作。
3. 量化工作指标：为了确保工作计划的可行性，要对各项工作任务设定具体的目标和指标，如安全检查次数、宣传教育覆盖面、应急处理时间等。
4. 制定工作步骤：将各项工作任务分解为具体的步骤，明确每个步骤的责任人、完成时间和所需资源，确保工作有序进行。
5. 调整工作进度：根据实际情况，对工作计划进行调整，确保各项工作按时完成。在作文中，可以设定几个关键时间节点，如中期检查和期末总结。
6. 强化部门协作：强调治保部与其他学生组织的协作，共同完成各项工作。在作文中，可以列举一些具体的合作项目，如联合举办安全知识竞赛、共同开展校园安全巡逻等。
7. 体现人文关怀：在作文中，要关注学生的实际需求，体现治保部对学生的关爱。可以提及一些关爱措施，如心理健康辅导、紧急援助等。
8. 强调创新意识：在作文中，要展示治保

某中学学生会工作条例

一、学生会的性质和任务

XX中学学生会是XX中学全体学生的群众组织，由XX中学团委具体指导，根据学校规定，有权参与学校一定的管理工作，代表学校行使一定的管理权。

学生会的基本任务是：在学校党政的领导和共青团组织的配合下，贯彻执行党的教育方针，积极开展学习、科技、文体、公益等多种活动，提高学生政治觉悟和道德水平，增强劳动观念，认真学习，增进身心健康；维护同学正当权益，反映同学的建议、意见和要求；促进同学之间，同学与教职员工之间的团结，协助学校创造良好的教学秩序和学习、生活环境。

二、学生会的组织机构

学生会由XX中学学生代表大会民主选举产生。XX中学在校学生是XX中学学生会会员，会员对学生会的工作有讨论、建议和批评的权利；有选举权和被选举权；有遵守、执行学生会决议的义务。

三、学生会的部门设置

XX中学学生会设正、副主席，下设秘书处、学习部、文体部、宣传部、治保部、劳卫部、维权部等部门。学生会各部工作分工协作，力争把学生会工作做好。根据需要如需新建工作部门，须经学生委员会讨论，学校党政通过方能成立。

四、学生会岗位设置和工作职责

（一）学生会主席

1. 负责主持学生会日常工作，传达上级组织意见，研究安排学生会工作；

2. 主持学生会会议，制定工作计划；

3. 了解掌握学生会各部门成员思想、工作和学习情况，发现问题及时解决，做好经常性的思想工作；

4. 检查、督促各部门的工作。及时汇报总结学生会各项工作的进展，反映学生意见和建议；

5. 负责学生会人员招聘、管理和内部考核评估工作，并提出奖励和处罚意见。

（二）学生会副主席

1. 协助学生会主席开展工作；

2. 学生会主席不在时，代主席主持学生会日常工作

3. 组织完成学生会突击检查工作。

（三）学生会部长、副部长

1. 负责本部门学生会工作开展；主持本部门各项会议，制定部门工作计划；

2. 安排、检查、督促本部门的工作。及时向主席和上级部门汇报、总结部门各项工作的进展情况，反映学生意见和建议；

3. 熟悉本部门成员思想、工作和学习情况，发现问题及时解决，做好经常性的思想工作；

4. 做好本部门人员的管理、评估工作，并提出奖励和处罚意见。

（四）秘书处：

与团委办公室合作，共同负责团委各项文件、文档管理工作。做好会议记录，收集各部门活动计划总结，做好学生干部考核方案和原始记录，制订学年、学期学生会工作计划和总结，制作各项评优材料。

（五）维权部

1. 帮助同学维护正当权益，使其不受威胁和侵害。

2. 及时广泛收集同学们对学校的意见、建议和正当要求，整理备案，并与有关部门协调，将解决方案及时反馈给广大同学。

3. 不定期深入同学当中，了解同学们的实际困难并记录整理，反映给相关部门，及时整理。

（六）学习部

1. 策划和组织各类兴趣小组的课余学习和制定安排实施活动。

2. 负责阅览室的日常管理工作。

3. 针对各模式特点开展一些专业知识竞赛活动。

（七）治保、劳卫部

1. 就餐纪律的维持，对不遵守就餐纪律的学生（如插队、乱倒剩饭等）做出处理，并做好记录。

2. 巡视检查校园公共场所卫生，对乱丢纸屑、乱扔瓜皮果壳、随地吐痰，及其它一些不文明行为进行处理，并做好记录。

3. 协助教导处做好教室、寝室、包干区的卫生检查工作，

4. 组织学校学生护校队，按要求负责学校治保工作。

5. 完成上级布置的其它工作。

（八）宣传部

1. 抓好广播站、黑板报、窗宣传栏的建设，充分发挥宣传阵地的作用。

2. 指导好文学社、记者团的工作。

3. 及时报道和宣传校内外各种新闻事件和动态等。

4. 保证广播站的正常运行，及时完成宣传窗、黑板报的刊出工作。

5. 开展每月班级黑板报、手抄报的评比活动。

6. 完成上级部门交给的各项播音任务及其它一些宣传工作。

（九）文体部

1. 定期策划和组织各种文娱活动、体育竞赛及其他各类比赛。

2. 做好各类活动室的管理工作，

3. 协助其它部门做好其它工作。

五、学生代表的产生办法

校学生代表由各班民主选举产生，每班4人（男、女生各2人）

六、学生代表的推选条件

1. 思想品德好，热心学校、班级工作，关心集体，乐于助人，有较强的责任心和奉献精神，勇于与一切不良现象作斗争。

2. 有一定工作经验，勇于发挥自己的聪明才智，能代表绝大多数同学的利益和愿望。

3. 品学兼优，在学生中有较高威信，有一定号召力。

七、学生会候选人产生办法

原则上由原学生委员会在各班学生代表中考查认定产生；各班班主任和年级主任在学生中推荐，经原学生委员会考查认定后可作为候选人；学生个人在自愿的原则下，可向原学生委员会提出申请，经考查认定后可作为候选人。

八、学生会的选举产生办法

校学生会委员由两个渠道产生。一是：原学生会委员可申请连任，经大会主席团审查，学校党政批准，可继续当任下一届学生会委员。二是：需补充的委员，在校学生代表大会上，校学生会候选人公开竞选演讲，由学生代表投票进行差额选举产生。

新组成的校学生会委员协调分工。经党政批准产生学生会主席、副主席和各部长、副部长，任期一年。

九、学生代表大会主席团的组成和职责

校学生代表大会主席团由上届学生会全体成员及部分学生代表组成。主席团主席由原学生会主席担任负责主持会议。

大会主席团职责：负责大会期间的组织筹备工作；审查通过学生会候选人名单；草拟大会决议；协调处理大会期间与大会有关的事项。

十、学生会委员待遇

校学生会委员工作积极主动、认真负责、并做出成绩者，在每年评先、推优中给予优先考虑。

团结友爱，责任担当——先进班集体材料14-2班

本次省级先进班集体推荐工作已落下帷幕，期间我校涌现出多个积极向上、学风优良、团结互助的和谐班集体。为促进学风建设、提高广大同学学习意识，近期学工处官方微信专门开设“先进班集体的故事”版块，定期推送各学院（部）的先进班集体供大家取长补短，以期提升班级活力，使我校学风建设更上一层楼。

久入芝兰雅室则不闻其香，班级环境对于一个人习惯养成十分重要。今天，小编就为大家介绍一个学风优良，团结互助，满载荣誉的班级——材料14-2班

材料14-2

一起走进他们的故事

满载荣誉

国家级活力团支部

江苏省活力团支部

江苏省人气团支部

中国矿业大学团支部工作创新奖

中国矿业大学主题班会校级一等奖

班风学风

在班级建设中，班风和学风建设一直占据关键位置。班级充分发挥班干部和党员的先锋作用，以“一对一小组互学模式”“因材施教小组互助模式”“集体晚自习”“班内表彰与批评”等制度为依托，创立了“个体”、“个体与个体之间”、“个体对集体”、“集体对个体”四维一体的独特模式。优异的成绩来自于班委和大家的共同创新和不断努力。

“个体与个体之间”在生活上团结互助，宽以待人，在学习上相互竞争，共同进步。“个体对集体”承担起应有的责任，严格按照班集体所制定的行为规范与准则要求自己。“集体对个体”不徇私情，秉公办事，打造以身作则、坚持原则的精良班干队伍，为班风建设保驾护航。

互助学习

集体自习

卧虎藏龙

这里有国赛、美赛、五一建模的获奖者；这里有各种国奖、励志、校优金的获得者；这里有众多国家级、班内同学积极利用导师制和科技班提供的机会，申请国家级、省级、校级重点大学生创新项目共计7项；这里有发表过两篇SCI论文的大神胡海华。2015-2016学年班级课程综合成绩为82.58 ，成绩专业排名为3 / 7（名次/总班级数）；课程不及格人次为1人次，累计不及格课程门次为2门次；CET4通过率为93.1 %；CET6通过率为34.1 %，计算机全国二级32.5%。。2017学年第一学期班级课程综合成绩为80.17，成绩专业排名为3 / 7（名次/总班级数）；课程不及格人次为2人次，累计不及格课程门次为3门次；CET4通过率为96.8 %；CET6通过率为 34.1 %，计算机全国二级 43.2 %。

材料2014-02班不仅是一个团结友爱的班集体，而且是一个责任担当的班集体。文体活动方面他们“一个不能少”，治保部部长、院学生会副主席、院篮协主席等重多岗位由该班同学担任。无数次的集体活动，无数次的团结合作让他们凝聚成了一个荣辱与共，团结奋进的大家庭。

创建先进班集体的感言：

先进班级建设我们从大处着眼，从小处着手，以集体为原则，求同存异，融会贯通个体的差异。三年前，我们开始不断探索、求知，以期建设出一个让我们感到自豪的班集体。三年后，我们尝遍酸甜苦辣，用汗水成就了自己，成就了让我们感到骄傲，感到温暖的家园。

学院评价：

材料14-2班不仅是一个团结友爱的班集体，一个责任担当的班集体，还是一个勇于创新的班集体，全年级唯一2篇SCI论文发表者来自该班，各类大学生创新项目均有该班同学的名字在列。在三届班委会和团支委的带领下，同学们多次获得优良学风班流动红旗，是我校“国家级活力团支部”殊荣的唯一获得班级。总之，材料2014-2班是一个全面发展的班集体，是我校“勤奋、求实、进取、奉献”校风的集体缩影。

本文转自微信公众号“中国矿业大学学生工作处”