3招搞定《思想品德 鉴定》写作。（精选5篇）

更新日期:2025-07-06 06:15

写作核心提示：

题目：思想品德鉴定作文注意事项
在撰写思想品德鉴定作文时，我们需要注意以下几个方面，以确保作文内容充实、结构合理、语言得体，从而更好地展现个人的思想品德。
一、明确写作目的
在动笔之前，首先要明确写作目的。思想品德鉴定作文旨在反映个人的思想品德状况，为他人提供了解自己的窗口。因此，在写作过程中，要确保作文内容真实、客观，避免夸大或贬低自己。
二、选取合适题材
1. 选择与自己生活、学习、工作等方面密切相关的事件，这样更容易引起读者的共鸣。 2. 选取具有代表性的事件，能够充分展现自己的思想品德。 3. 避免选择过于平凡、普通的事件，以免降低作文的吸引力。
三、合理安排结构
1. 开头：简要介绍事件背景，点明主题，引起读者兴趣。 2. 主体：详细描述事件经过，突出自己在事件中的表现，展现自己的思想品德。 3. 结尾：总结事件教训，表达自己的感悟，升华主题。
四、注重语言表达
1. 语言要简练、准确，避免冗长、啰嗦。 2. 运用恰当的修辞手法，使文章更具表现力。 3. 注意语气、语调，使文章富有感染力。
五、突出个人特点
1. 在描述事件时，要突出自己的个性特点，展现自己的独特魅力。 2. 避免与他人雷

大学招生，如何来鉴定考生的思想品德？

大学对于高中生来说，是一个熟悉的陌生区域。高考的目标就是考大学，这个观念很早就开始被灌输了，但大学对于高中生来说，到底是什么，却是陌生的。考生，包括家长，也包括那些在校大学生，招生和就业最他们最关注的事情。但近期传达的信息说明，有件事比大学的招生就业还重要。

在大学里，有三个很重要的核心部门，即招生、就业和教务。尤其是招生和就业，招生是管进入的，就业是管毕业的，我之前笑称招生就业部门是进出口总公司。大学的招生和就业部门，各个大学设置是不同的，有的大学招生办归属教务部门，有的大学隶属于学生工作部门，有的大学招生就业单独设处，不管如何设置，大学的招生和就业，是大学非常重要的部门。教务部门在大学的地位不言而喻了。

但是，目前传达的信息来看，大学的思政工作有可能会比招生、就业、教务还重要，不是说大学以前没有思想政治课，而是没有提到足够的地位。我想，今后，这项工作会绝对往前提。成为压倒招生、就业、教务的事情。到底如何贯穿到大学日常教学中，我就不乱分析了。有一点是明确的，以前思政工作在大学走走形式，过过场的现象是过不了关的。

我最关心的问题是，思政如何和招生挂钩？未来大学招生加入了大学综合评价，大学和中学会联合考察学生的思政方面。在这一点上，已经有先例了，比如某地在今年有当地招办来鉴定考生的政治态度、思想品德方面。我预测，从2017年开始，各地都会实施类似的鉴定。这个如何来鉴定？相信会有一个大致框架。未来，这方面的鉴定有可能由招生大学来完成。

不仅仅是普通高校本科生招生，我记得以前大学招收研究生时，研究生招生也会涉及思政方面，招生简章会规定，对思想品德考核不合格的考生，招生单位一律不得录取。我的意思不是说，以前没有这方面的考核，而是没有提到足够的高度，或有或无，将来，思政会作为大学录取的硬指标。这是一个非常含糊的问题，比如某考生性关系混乱，他考本科，或考研究生时，其思政是否为合格？

新闻专业职称以后这样评！先取得记者证，采用述职、答辩等多种评价方式

中国网7月22日讯 近日，人力资源社会保障部、国家新闻出版署印发《关于深化新闻专业技术人员职称制度改革的指导意见》（以下简称《意见》），部署新闻专业技术人员职称制度改革。

《意见》明确新闻专业技术人员职称专业类别和名称，提出申报新闻专业技术人员职称应依法取得新闻记者证。规定首次取得新闻记者证且尚无专业技术职称的新闻专业技术人员，符合基本标准的，视为取得初级职称，并可作为申报高一级职称的条件。

人力资源社会保障部专技司、中宣部干部局有关负责同志就印发《关于深化新闻专业技术人员职称制度改革的指导意见》答记者问_中华人民共和国人力资源和社会保障部

《意见》坚持把思想政治素质放在职称评价的首位，全面考察新闻专业技术人员的政治立场、职业道德和从业操守。注重评价新闻专业技术人员的能力素质和工作业绩，推行代表性成果评价机制，注重成果的质量、贡献和影响力，克服唯学历、唯资历、唯论文、唯奖项等倾向。

《意见》创新评价机制。完善以能力水平和业绩贡献为主的评价标准，综合采用个人述职、面试答辩、业绩展示、专家评议等多种评价方式，提高职称评价的针对性和科学性。进一步打破户籍、地域、身份等制约，畅通各类新闻专业技术人员职称申报渠道。建立绿色通道，对优秀新闻专业技术人员及艰苦边远地区和基层一线新闻专业技术人员适当放宽条件限制。

《意见》适应新时代新闻行业发展需要，建立健全与职称制度相衔接的新闻与传播专业学位教育制度，大力培育新闻专业人才。推动新闻单位把职称评价结果作为使用人才的重要依据，实现职称评价结果与聘用、考核、晋升等用人制度紧密结合、有效衔接。

此外，发挥用人主体主导作用，科学界定、合理下放高级职称评审权限。强化对职称评审全过程的监督管理。加强职称评审信息化建设，精简申报材料，简化申报手续和审核环节。

来源： 中国网