手把手教你写《实力作文》,（精选5篇）

更新日期:2025-07-06 12:41

写作核心提示：

写一篇关于实力的作文，需要注意以下事项：
1. 确定主题：在动笔之前，首先要明确作文的主题，即要表达的核心观点。关于实力，可以从个人实力、团队实力、国家实力等多个角度进行探讨。
2. 结构清晰：一篇优秀的作文需要有清晰的结构，包括引言、正文和结尾。引言部分要简洁明了地提出观点，正文部分要分层次阐述论点，结尾部分要总结全文，强化观点。
3. 论证充分：在作文中，要充分运用事实、数据、例子等来支撑自己的观点。可以从个人经历、社会现象、历史事件等方面入手，使论证更具说服力。
4. 语言表达：作文的语言要流畅、准确、生动。注意运用修辞手法，如比喻、排比、拟人等，使文章更具感染力。同时，要注意避免语法错误和错别字。
5. 观点明确：在论述过程中，要始终保持观点的明确性。对于不同的观点，要有自己的判断和立场，不要模棱两可。
6. 层次分明：在阐述观点时，要层次分明，使读者能够清晰地了解你的思路。可以采用总分总、分总分等结构，使文章更具条理性。
7. 举例恰当：在举例时，要选择具有代表性的例子，使读者能够更好地理解你的观点。同时，要注意举例的多样性，避免单一化。
8.

你的实力，才是你的底气

《功勋》：严肃的命题作文，生动的答卷

于理

《功勋》有个令人印象深刻的片头。由不同演员饰演的李延年、于敏、申纪兰、孙家栋、张富清、袁隆平、黄旭华、屠呦呦，分别向观众走近。每个人短短几步，几秒钟的镜头，仿佛浓缩了他们的一生，他们从风华正茂到垂垂老矣，将一生献给祖国。他们走近我们，我们心中的感佩也在升腾。

拥有这样的英雄，让我们对民族和国家的未来笃定而自豪。因为一个有英雄的民族，是充满希望的；一个有先锋的国家，前途一定是光明的。

《功勋》用单元剧的叙述方式，展现庆祝新中国成立70周年期间获得“共和国勋章”的8位功勋人物忠诚、执着、朴实的鲜明品格，矢志不渝、顽强拼搏、无私奉献的模范精神。

《功勋》海报

郑晓龙担任总导演，8个单元分别由郑晓龙（屠呦呦单元）、康红雷（张富清单元）、毛卫宁（李延年单元）、沈严（于敏单元）、杨文军（孙家栋单元）、阎建钢（袁隆平单元）、杨阳（黄旭华单元）、林楠（申纪兰单元）执导。

近年来，主旋律作品很流行这种“集体创作”模式。从国庆档的“我和我的”系列，到《在一起》《理想照耀中国》皆是如此，也都取得不错的口碑和市场反响。

《功勋》的体例有点像“人物传记”。但每个单元6集的篇幅，要叙说功勋完整的一生显然是不够的。因此，如郑晓龙所言：“要找到他们最宝贵的、最闪光的地方，浓墨重彩去写他们成为功勋的过程及原因，包括写他们的精神、境界和他们的努力。”

每个单元截取的都是功勋人生中的“高光时刻”，浓缩着强烈的戏剧冲突，也充分体现人物的精神与成长。就目前播出的两个单元《能文能武李延年》《无名英雄于敏》，都采用这一创作手法。

作为一部分量很重的剧集，《功勋》在制作质感上也树立了国剧的标杆。由中国诸多一线电视导演出手，运镜颇为讲究，节奏把控得当，质量有了基本保障。美术置景上一点也不含糊，无论是《能文能武李延年》里宏大逼真的战争场面，抑或《无名英雄于敏》充满年代感的生活场景与生活细节，均透露出精心、细心、扎实的品质来。

但对于主旋律作品来说，最大的挑战始终是：如何将宏大的故事变得日常化、生活化，如何将“伟光正”的英雄变成可知可感的普通人，如何让主旋律观念“润物细无声”。

《功勋》在这一方面亦有相当成功的尝试。

《能文能武李延年》的主人公李延年一生戎马倥偬，参加过解放战争、湘西剿匪、抗美援朝战争、边境防卫作战等大小战斗20多次。

单元聚焦的是抗美援朝战争中，担任连指导员的李延年（王雷 饰）带领七连夺回346.6高地，顶住敌人多次反扑的经典案例。

李延年（王雷 饰）

剧中对战争术语、战术安排、进攻组织、战争场面等的刻画，非常专业，得到军迷观众的高度认可。专业的战争戏份，也把李延年“能武”的那一面表现得淋漓尽致。

战争场面拍得一点都不含糊

让人印象深刻的，还有他“能文”的这一面。作为一名指导员，“能文”指涉的是擅长做思想工作。这在以前的战争戏里表现得比较少，刻画也有难度，因为稍不留神可能就会把思想工作变成生硬说教。

剧中刻画了一个“逃兵”，名叫张安东，他怕死，想跑回家找他的未婚妻二妞。逃兵是要枪毙的，连长对他一顿痛斥，问他死前有什么话说的。张安东大喊：“横竖也是死，二营上去就没几个活着回来的。”

连长更气了，“临死了还给我动摇军心”。

在战场上，意志也是关键的战斗力。从张安东就可以看出，个别战士产生了动

摇，失去了意志。说到底，他们不明白为谁而战，以及战斗的意义。如果不及时做思想工作，可能还会有下一个张安东。

指导员李延年拦住想枪毙张安东的连长，他给大伙说起了张安东心心念念的二妞的故事。原来张安东的命是二妞救的，甚至他还是比他小两岁的二妞养大的。李延年问士兵们：这样的二妞好不好，可爱不可爱？

大家都好，可爱。李延年继而说道：“其实我们国家啊，这样可爱的女人呢多了，千千万万。”他问了几个士兵，他们谈起妻子对家庭的付出和牺牲，她们也一样可爱。

李延年再让大家闭着眼睛想一想，入朝以来看到的种种凄惨的场景。他们有一次去溪边取水，水成了血水，因为上游的溪畔倒了几个刚被美国的飞机炸死的洗衣裳的妇女。李延年问：如果这样的事情发生在你的家乡、你的亲人身上会怎么样？

李延年由此升华了这次战斗的意义：是为了朝鲜人民而战，也是为了家乡的亲人们而战，为了他们的幸福和安宁而战。

张安东一下子就明白过来了：他留在这里，也是在为他的二妞而战。所有战士们都明白了，他们是为他们所爱的人而战！

这场文戏拍得很燃很好看，电视机前的观众也被李延年说服。角色立住了，主流观念也传递到位。

《无名英雄于敏》的主人公于敏（雷佳音 饰）被称为中国“氢弹之父”，在中国氢弹原理突破中解决了一系列基础问题，对中国核武器进一步发展到国际先进水平也作出了重要贡献。

故事从1961年开始说起，以于敏等为主的一群年轻科学工作者，悄悄开始了氢弹技术的理论探索，他们不得不隐姓埋名。

于敏（雷佳音 饰）

这个单元的剧本写得非常细腻。编剧牢牢抓住一个字，“难”。于敏的难。

他的难有政治上的因素。因为叔叔曾是国民党军官，他的政治立场被怀疑和调查，甚至科研成果没出来时也被怀疑是政治问题。于敏的心理压力有多大，可想而知。

有科研上的难。当时中国只有一台每秒运行万次的计算机，而95%的时间都要用于保障其他科研项目，于敏只能带领团队利用剩余5%的时间。没有计算机时，他们就打算盘、画图纸，人手一把计算尺，夜以继日趴在桌上埋头笔算。

也有生活上的难。妻子孙玉芹（倪妮 饰）独自带着两个孩子，又赶上三年困难时期，家里吃穿用度很紧张。单位伙食也非常简单，大伙很久都没吃上一个蛋。

编剧王小枪就在这个鸡蛋上大做文章。

科研人员没日没夜地熬，有不少人都熬不住了。有人建议领导弄点鸡蛋来补补，领导也犯难了，他也搞不来。

于敏家里的母鸡下蛋了。孙玉芹总是小心翼翼地收起来，孩子们眼巴巴看着想吃蛋，孙玉芹告诉孩子们等爸爸回来再一起吃。

话音刚落，于敏回来了。第二天女儿发现蛋不见了。原来是于敏带去给科研人员当做奖励了。他给孙玉芹留下字条，说借了妻子孩子的鸡蛋，“不日加倍奉还”。孙玉芹能理解他，去邻居家借了个蛋煮给孩子吃。

时间一转眼已经是1965年了，于敏依然是没日没夜在搞研究，连家都很少回。女儿夜里做梦了，孙玉芹问她是不是想爸爸了？女儿说不想，“因为爸爸不在，我们就能吃到鸡蛋了”。既是埋怨，更是想念。

于敏好不容易回家一趟，连搬了新家都不知道，儿子也不认得他。但这一回他总算把欠孩子们的鸡蛋给还上了……

通过鸡蛋这个小细节，把于敏的难、同事的难、家人的难，形象生动地凸显出来了。观众也直观地看到：以于敏为代表的科研人员为科研事业的付出和牺牲，不仅仅是他们身体的消耗、精神的投入、为了保密深藏功与名，也包括他们对家庭的陪伴的稀缺和深深的愧疚，包括他们家人始终的默默理解与承担。
也正是他们的不畏艰难，他们的舍小家为大家、舍小我为大我，才有了“大国盾牌”，更好地守护了国家安全和国家尊严。

《功勋》是一道严肃的命题作文。目前毛卫宁、沈严交出的答卷，在确保主题宏大深刻、整体基调严肃沉稳的基础上，“文风”表达上做到了细腻、鲜活、生动，可看性很高。

功勋不是天生就是功勋。剧集还原了功勋作为普通人的这一面，他们由普通人抵达伟人的历程，更能打动作为普通人的我们，也深深感召着我们。

本期资深编辑 邢潭