上下五千年读后感高中如何写我教你。上下五千年,探寻中华文明辉煌历程的高中读后感。

更新日期:2025-07-01 01:53

写作核心提示：

写一篇关于《上下五千年》读后感的高中作文，需要注意以下事项：
1. 题目：题目要简洁明了，能够概括文章的中心思想。例如：《上下五千年》读后感——探寻中华文明的瑰宝。
2. 开头：开头部分要引起读者的兴趣，可以简要介绍《上下五千年》的作者、内容以及自己的阅读感受。例如：著名历史学家吕振中先生的《上下五千年》是一部全面介绍我国五千年文明史的巨著，阅读之后，我深感中华文明的博大精深。
3. 主体部分： a. 突出重点：在主体部分，要抓住《上下五千年》中的重点内容进行阐述，如历史事件、人物、文化等。例如：在书中，我印象最深刻的是秦始皇统一六国的壮举，它不仅结束了战国时期的纷争，也为我国历史的发展奠定了基础。 b. 结合实际：在阐述历史事件、人物、文化时，可以结合自己的实际生活，谈谈从中得到的启示。例如：从秦始皇统一六国的过程中，我明白了团结就是力量的道理，这对于我们今天的生活也有着重要的启示。 c. 逻辑清晰：主体部分的结构要清晰，段落之间要有逻辑关系，使文章层次分明。
4. 结尾：结尾部分要总结全文，升华主题，表达自己的感悟。例如：《上下五千年》让我深刻认识到中华文明的悠久历史和灿烂

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《中华上下五千年》读后感

悠悠五千年，弹指一挥间。最近，我读了记载我国五千年历史的书籍——《中华上下五千年》。
有人说：“读一本好书就仿佛交了一个益友。”而这本书把我们中华悠久的历史展现了出来。五千年，一个多么漫长的时间。在华夏大地上，五千年的风风雨雨，五千年的时间轮回，留下了数不清的人类文明瑰宝。
这本书犹如一架巨大的桥梁，屹立在了五千年的时间长河上。世事沧桑，朝代更替。亿万人前仆后继，代代精英呕心沥血，终于经过千辛万苦创造出了我们中华民族上下五千年的辉煌，演绎出了无数可歌可泣的动人故事，形成了厚重的中华民族文化…….
书中展现了一篇篇精彩纷呈的故事，令我时而兴奋，时而愤怒，时而伤心……
这本书为我描写出了一个个栩栩如生、有血有肉的人物。又一代女皇帝武则天，治水三国家门而不入的大禹，草船借箭的诸葛亮，三顾茅庐的刘备，“风萧萧兮易水寒，壮士一起兮不复返的”的荆轲。还有“一片丹心照汗青”的文天祥，“莫等闲，白了少年头，空悲切！”的岳飞。多少英雄豪杰，仁人志士被人千古传诵…….
其中我最佩服文天祥，他视死如归，忠心为国不幸被捕。面临着敌军首领的劝降，他依然拒绝，只求一死！最后写下了《过零丁洋》这首千古传诵的诗后以一死完成了他的拳拳报国之心。在他身上，我看见了男子汉为国捐躯的忠心，看到了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的英雄气概！
这本书更描述了中华屈辱的过去。读到清朝的历史，一瞬间，我的心像被一把匕首狠狠的扎了一刀。清朝的政府如此的腐败无能！列强如此的欺凌我们！读到了《天津条约》、《北京条约》、《南京条约》、《马关条约》，读到了变法失败，读到了八国联军侵入北京，读到了圆明园的毁灭，读到了鸦片战争，读到了我们中国人被列强嘲笑为“东亚病夫”，还读到了很多很多…….此时，我心中燃起了一团愤怒之火，不是为列强，而是更多的为这懦弱的清朝政府而感到愤怒，但同时，更感到无助……
我读到了我曾经不了解的历史，读到了令我震撼的历史。只是，现在的我不能回到过去，也无法改变过去。也许，过去的一切早已成为历史，成为历史史卷上永远擦去不了印记。我不禁感到惋惜，更感到痛心……
“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”前无古人，后无来者。这座历史的桥梁需要我们去探索，需要我们去焊接，需要我们去支撑，去改变。“少年强，则国强；少年富，则国富，少年雄立于世界，则国雄立于世界！”我希望大家徜徉在这历史桥梁上的同时，能以这千年的历史为铜镜，现在就去努力，去奋斗，去拼搏，为这千年的历史卷书增添上崭新的一页。做新一代跨越世纪，跨越未来，跨越这历史桥梁的接班人！

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《上下五千年》读后感：学习历史，感悟坚持的力量

高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”好书能治病，亦能治心……书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。而《上下五千年》是一本记载历史事件的书，这本书讲述了中华民族从远古到现代的五千年仓鼠巨变，涌现出的无数精彩故事和英雄人物。其中，令我印象深刻就是明着名医学家--李时珍!李时珍家是世代行医，李时珍也想做医生，但是他的父亲却不愿意他也做医生，因为医生在当时是一种让人看不起的职业。
可是，李时珍却不顾家人的反对，做了一名医生。他和他的父亲一起帮助穷人，而且不计回报，百姓们都非常感激他们!在长期的行医和采药过程中，李时珍发现古代医学书上的记载有不少的错误，而且有许多后来新发现的药草，古书中也没有记载，所以，他下定决心要编写一本全新的药书。有一次，他在民间听说曼陀罗花用酒吞服会令人手舞足蹈，严重的还会麻醉。李时珍为了寻找曼陀罗花，远离家乡，来到北方，经过艰苦的寻找，终于发现了独茎直上高有，五尺，亲自尝试“割疮炙火，宜先服此，则不觉苦也”。
李时珍在做曼陀罗花毒性试验时，联想到本草书上关于大豆有解毒的记载也进行了多次试验，证实了单独使用大豆是不可能起解毒作用的，如果再加上一味甘草，就会有不一样的效果，并说：“如此之事，不可不知”。经过不懈的研究，终于在晚年完成了辉煌巨着—《本草纲目》。李时珍这种亲力亲为，永不放弃的精神值得我们学习。体育课上，跑800米都是女生的苦海啊!没想到今天要跑800米，我们都哭天喊地的。
马上要到我们这一组了。第一圈，第二圈，我完全没有问题。但到了第三圈，和平常不一样的，我感到呼吸有一些困难，想放弃了。我的脑中顿时出现了两个小人，它们在争执，一个说：“受不了就别跑了，没人会怪你的。”另一个说：“加油!你能成功!相信自己!”但我又想起了李时珍的故事，还是决定不放弃，坚持跑完。
快到终点了，我眼泪都出来了，我忍痛冲了，尐大步大步的挎着，在最后的跳跃动作后，成功到达终点，还是第一呢!我想说，只要坚持过暴风雨，之后会出现绚丽彩虹。

是呀!可能我不是最漂亮的，也不是最聪明的，但我坚持做好自己，不放弃。我相信总有一天，我会骄傲的说，我成功了!

我想，每个中国人都应了解的历史，学习历史最大的益处也就是以史为鉴吧!。

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《史记》读后感

最近，我读了一本很有名的书叫《史记》，它是我国古代著名的历史学家司马迁写的。这本书让我对历史有了更深的了解，也让我对司马迁的坚持和智慧感到非常敬佩。
《史记》是司马迁耗尽心血写成的。书中记载了从黄帝到汉武帝三千多年的历史，一个个鲜活的人物跃然纸上。有胸怀大志、能屈能伸的越王勾践，他卧薪尝胆，最终实现复国大业；有英勇无畏的项羽，虽在鸿门宴上错失良机，但他破釜沉舟的勇气令人赞叹；还有足智多谋的张良，为刘邦出谋划策，助其成就霸业。
其中我对《越王勾践卧薪尝胆》的故事感触颇深。勾践与吴王夫差交战，惨败后国家灭亡，自己沦为阶下囚。但他并未沉沦，在吴国受尽屈辱，仍心怀复国信念。回国后，勾践为警醒自己，睡柴草、尝苦胆，磨砺意志。他还亲自耕种，与百姓同甘共苦，发展生产、训练军队。经过长期准备，终于抓住时机击败吴国，实现复国。勾践的经历让我懂得，人生难免有挫折。但只要信念坚定、永不言弃，就能在逆境中崛起。在学习和生活中，每当我想放弃时，勾践的故事就激励我克服困难，因为我相信坚持就能成功。
书中除了塑造众多人物形象，还详细地记录了从黄帝到汉武帝时期的政治、经济、文化等方面的发展变化。通过阅读这本书，我对中国古代的历史有了更深入的了解。我看到了古代人民的勤劳和智慧，也看到了他们在面对困难时的坚韧和不屈。
合上《史记》，那些精彩的故事和鲜活的人物依旧在我脑海里不断闪现。这本书真的太厉害了，它就像一条时光隧道，带我穿越千年，感受了古代中国的辉煌与沧桑。我觉得，《史记》是一本值得我们每个人去读的好书。

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《海底两万里》读后感

读完《海底两万里》，我仿佛跟随阿龙纳斯教授一同开启了一场奇幻无比的海底之旅，内心满是惊叹与震撼，久久不能平静。
故事讲述了博物学家阿龙纳斯教授、他的仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰在追捕一只疑似独角鲸的大怪物时意外落水，并发现这怪物实际上是一艘名为“鹦鹉螺号”的潜艇。尼摩船长邀请他们进行一次海底旅行，从太平洋出发，途经珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，最终到达大西洋。在这次旅行中，他们见识了各种罕见的海底生物和奇异的自然景观，同时也经历了许多惊险的事件，如搁浅，土著围攻，鲨鱼搏斗等。
书中尼摩船长的形象让我印象深刻。他既是一位勇敢的探险家，又是一位孤独的反抗者。尼摩船长对自由的渴望和对压迫的反抗，体现了他不屈不挠的精神。虽然他的某些行为带有极端色彩，但他的智慧和勇气让我敬佩。另外书中其他的人物形象也各具特色。阿龙纳斯教授的求知欲和科学精神，康塞尔的忠诚和乐观，尼德·兰的直率和勇敢，都给我留下了深刻的印象。他们之间的友谊和合作，是他们在海底旅途中克服困难的重要力量。
《海底两万里》这本书，不仅让我领略了海底的奇妙风光，更让我明白，生活就是一场充满未知的冒险，困难与挑战在所难免。我们要像书中的主人公们一样，怀揣着探索的热情，凭借智慧与勇气，去勇敢面对，才能在属于自己的人生旅途中，发现不一样的“海底两万里”，书写属于自己的精彩篇章。

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《乡土中国》读后感

一直听人提起《乡土中国》这本书，今天，我终于读完了费孝通先生所著的《乡土中国》。
这本书让我深深地感受到了中国乡土社会的复杂性和独特性。书中提到的“乡土本色”“差序格局”“男女有别”“家族、血缘和地缘”等观点,让我对中国社会的基层结构和人际关系有了更深入的理解。
书中最先提出了“乡土本色”这一概念，让我明白中国社会的根基在乡土之中。在乡土社会里，人们世代定居，对土地有着深厚的情感。这种情感不仅仅是对物质土地的依赖，更是一种精神寄托。土地是农民的命根子，他们在这片土地上繁衍生息，形成了独特的乡土文化。这种文化以熟人社会为基础，人们之间相互熟悉、相互信任，社会关系紧密而稳定。在这样的社会中，人与人之间的交往更多地依赖于情感和道德规范，而非法律和契约。这种基于情感和道德的社会秩序，虽然在一定程度上维护了社会的稳定，但也存在一些局限性，比如容易形成小圈子文化，对外来者产生排斥。
书中让我印象最深的一个概念是“差序格局”，它深刻地揭示了乡土社会中人际关系的特征。在乡土社会里，每个人都是社会关系网络中的一个节点，以自己为中心，像水波一样向外扩展，形成一圈圈的人际关系。这种关系是等级化的，亲疏远近分明。与之相对的是西方社会的“团体格局”，在团体格局中，个人与团体的关系是明确的，团体对个人有着明确的要求和规范。而在差序格局下，社会规范更多地依赖于个人的道德自觉和情感约束。这种格局在一定程度上影响了中国社会的现代化进程，因为在现代社会，我们需要建立更加明确、公平的规则和制度，以适应复杂多变的社会关系。
通过阅读《乡土中国》，我深刻地认识到，中国的乡土社会是一个复杂而独特的社会形态，它有着自己独特的文化、社会结构和运行机制。这些特点在一定程度上影响了中国社会的发展和变迁。在现代社会，我们需要在继承和发扬乡土文化优秀传统的基础上，积极地推动社会的现代化转型，建立更加公平、公正、合理的社会制度，来适应时代的发展需求。作为祖国未来建设者的我们，也应该更加关注社会问题，努力为社会的进步和发展做出自己的贡献。