手把手教你写坏脾气小精灵读后感（精选坏脾气小精灵读后感5篇）

更新日期:2025-07-07 08:44

写作核心提示：

写一篇关于《坏脾气小精灵》读后感的作文，需要注意以下事项：
1. "理解作品主题"： - 首先，要深入理解《坏脾气小精灵》这本书的核心主题，即小精灵通过经历和改变，学会控制自己的坏脾气，最终获得幸福的故事。
2. "明确读后感结构"： - "开头"：简要介绍《坏脾气小精灵》这本书的基本情况，如作者、故事背景等，并引出你的读后感。 - "主体"：详细阐述你对故事的理解和感受，包括： - 小精灵的性格特点及其变化过程。 - 故事中给你留下的深刻印象。 - 故事中蕴含的哲理或启示。 - "结尾"：总结你的读后感，强调故事对你的影响和启示。
3. "注意语言表达"： - 使用生动、形象的语言，避免平淡无味。 - 运用修辞手法，如比喻、拟人等，使文章更具感染力。 - 注意语法和拼写，确保文章的规范性。
4. "结合自身经历"： - 在读后感中，可以结合自己的实际经历，谈谈故事对你产生的共鸣，以及你在现实生活中如何践行故事中的道理。
5. "突出个人观点"： - 在阐述故事主题和启示时，要突出自己的观点，避免千篇一律。 - 可以从不同角度分析故事，

1

我的动物朋友

小时候我住在乡下，家里有一条可爱又淘气的小狗。它全身的毛雪白雪白的，像蓬松的棉花，一双圆溜溜的眼睛，像两颗黑葡萄。鼻子很小又黑，两只三角形的耳朵耷拉着，四只短脚粗粗的，细细的尾巴翘得老高。它就是我家曾经养过的小狗 —— 豆豆。
豆豆非常忠于职守，只要有陌生人来我家，它就大声地叫，并虎视眈眈地盯着来的人，准备随时扑上去，吓得我的朋友都不敢到我家来了。
豆豆很喜欢吃牛肉和米饭。不过它有一个毛病，不论吃什么都要自己把饭盆推到一边悄悄地吃，仿佛怕别人抢走似的。豆豆有时候很顽皮，只要看见有人从它身边路过，它就要跟上人家跑一跑，每次我都要费力地把它追回来，真是对它既生气又没有办法。可它看着我，还一个劲地摇尾巴，仿佛在向我夸耀它的本领似的，每当我看到它这样，就忍不住笑起来，对它一点脾气也没有了。
豆豆的反应也很灵敏。每次我和它玩飞盘游戏时，我一扔出飞盘，豆豆马上飞快地跑过去，目不转睛地盯着飞盘，然后迅速地咬住飞盘，朝我的方向跑来。豆豆坐在我眼前，仿佛在对我说：“小主人，你看我厉害吧，这么快就找到了飞盘，你该夸夸我吧！” 唉！真拿它没办法。
豆豆虽然很调皮，但我很喜欢它。我会永远记住它的样子。

2

我的动物朋友

我养过许多小宠物，然而我最喜欢的是我们家的 “小主子”—— 小猫乐乐。它长着一身黑白相间的毛发，一双会熠熠发光的眼睛，一个倒三角形状的鼻子，还有一张小巧玲珑的嘴，模样可爱极了！它是我妈妈送给我的成长礼物。
小猫乐乐刚到我家时，胆子特别小。每次我拿东西给它吃，它都会躲到柜子底下，等我一走开，它就敏捷地蹿出来，迫不及待地吃起来，一旦有人出现，它便急忙闪开。随着时间推移，它的胆子渐渐大了起来，每天都要在家里上蹿下跳，行动极为灵敏。
小猫乐乐十分调皮。有一回，我刚放学回到家，一推门，它就跑了出去，吓我一跳！我放下书包连忙去追它。没想到追着追着，我一不小心撞到了电线杆，鼻子都流血了。恰在此时，爸爸给我打了一个电话，问我书包在家，人在哪儿呢？我没回答就把电话挂掉了。随后，我开始担心起来：乐乐跑哪儿去了？我一边走一边想，突然被一个香蕉皮滑倒了，摔得我屁股直痛。我一边龇牙咧嘴，一边揉着痛处，这时，我感觉手好痒痒，原来是乐乐。它可能发现我受伤了，又跑回来找我，看到它，我顿时没了脾气。
这就是我家的乐乐，虽然有时候它很调皮，但它是我最重要的小宠物，我非常喜欢它。

3

他沉醉了

我们班有一个名副其实的 “小书虫”。没错，他就是我们的班长大人 —— 彭泽翼。在学校里，他是一个品学兼优、乐于助人的好孩子；在生活中，他也是一个勤奋好学、博览群书的人。
课间休息时，他只要一有空闲，就会走向图书角，眼疾手快地拿起书，津津有味地看起来。在家吃饭时，他总是悠然地坐在沙发上，专注地盯着书上的内容，一副十分享受的模样。不论是谁叫他，他都无动于衷，完全沉浸在书的世界里。
上个周末，我约他到图书馆看书。刚一进门，只见彭泽翼轻车熟路地在一个书架上拿了一本《时间机器》，津津有味地读了起来，我坐在他对面，只见他的眉毛时而上扬，时而紧皱，好像在为书中的情节而紧张。读到精彩之处，眼睛里不时流露出奇异的光芒。当我抬头时，看见他嘴巴有时微张，有时紧闭，还不时用舌头舔一舔干燥的嘴唇，偶尔歪头伸个懒腰，打个哈欠。突然，他猛然一拍大腿。我回过头，莫名其妙地看着他，看来他已沉浸在书的海洋里了。他旁若无人，一心沉浸在故事中。于是我走了过去，拍了拍他的肩膀，问道：“你是中邪了不成？” 这时他才如梦初醒，惊讶地环顾四周，这才回过神来。
我想在他走进图书馆的那一刻，他的心就已经被书俘虏了吧，看他那神情分明是彻彻底底地沉醉了！

4

读《小英雄雨来》有感

这个星期，我读了《小英雄雨来》这本书，我被雨来的故事深深地吸引住了。
在抗日战争时期，晋察冀边区的芦花村，有一个十二岁的小男孩雨来，他顽皮可爱、机智勇敢、信守承诺、不畏强敌，雨来和村里的其他小伙伴一样，喜欢在还乡河里嬉水，练就了一身好水性。有一天，爸爸去了区里，妈妈恰好也出去了，只留雨来一个人在家里读书。突然，鬼子来村里 “扫荡”，区上交通员李大叔被敌人盯上了，躲进了雨来家新挖的地道里。鬼子追进来，没有找到李大叔，就把雨来绑了起来，尽管鬼子又哄又骗，但是雨来就说没看见。见 “软” 的不行，鬼子就来 “硬” 的，使尽各种手段折磨雨来，但雨来还是强忍着痛苦什么也不说，气得鬼子大叫：“拉出去，枪毙了！” 傍晚，还乡河边传来几声枪响，大家都以为雨来牺牲了，万分悲伤，顺着河向下找，突然发现雨来从水里探出头来。原来，雨来趁着鬼子不注意，跳进河里游远了。雨来还经常帮助游击队站岗放哨、送信等，做了很多事情，是一名抗日小英雄。
读完了书，我被雨来的机智勇敢、不怕牺牲的精神所感动。雨来只比我大两岁，但面对敌人的威逼利诱，却毫不畏惧，并能机智地逃脱，让我佩服不已。我在想，如果是我面对这种情况，我能做到像雨来一样勇敢吗？
我喜欢故事中的雨来，我要向他学习，学习他的各种优秀品质。雨来在那么艰苦的条件下还不忘学习，如今，我们坐在宽敞明净的教室里，有先进的教学设备，有关爱我们的老师，我们更应该珍惜时间，珍惜今天的幸福生活，学到更多的知识，把我们的国家建设得更强大。

5

我有一个想法

最近，我发现学校里出现了一场污染风暴，垃圾随处可见。
有的同学吃完零食，就将包装直接扔在地上；还有的同学把废纸折成飞机，扔在操场上。垃圾会滋生细菌，污染环境，还会影响我们的健康。
我们应该从小事做起，养成好习惯，顺手把垃圾扔进垃圾桶，看到地上的垃圾也要主动捡起来。
希望大家都能行动起来，让我们的校园更干净、更美丽！