教书育人演讲稿如何写我教你。（精选5篇）

更新日期:2025-05-01 00:15

写作核心提示：

撰写关于教书育人演讲稿的作文时，应注意以下事项：
1. 明确主题：首先，要确定演讲稿的主题，即教书育人的核心思想。主题要鲜明、有吸引力，使听众能够迅速抓住演讲的主旨。
2. 结构清晰：演讲稿应具备清晰的结构，包括引言、正文和结尾。引言部分简要介绍演讲背景和目的；正文部分阐述教书育人的重要性和具体方法；结尾部分总结全文，提出呼吁或展望。
3. 突出重点：在演讲稿中，要突出教书育人的重点内容，如教师的责任、学生的成长、教育的重要性等。重点内容应具有说服力，使听众产生共鸣。
4. 语言生动：运用丰富的语言表达方式，使演讲稿生动有趣。可以运用比喻、排比、引用等修辞手法，增强演讲效果。
5. 结合实际：演讲稿中应结合实际案例，如优秀教师的事迹、学生的成长故事等，使听众更容易理解和接受。
6. 呼吁行动：在结尾部分，要提出具体的呼吁或行动，使听众能够将教书育人的理念付诸实践。
7. 适应听众：了解听众的背景和需求，使演讲稿更贴近听众的实际。可以根据听众的年龄、职业、兴趣爱好等因素调整演讲内容和语言风格。
8. 注意时间控制：合理安排演讲稿的内容，确保在规定的时间内完成演讲。避免内容过于冗长或过于

2025年开学典礼教师代表发言稿：扎根三尺讲台 潜心教书育人

扎根三尺讲台 潜心教书育人

——2025年开学典礼教师代表发言稿

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天，作为教师代表站在这里，我感到无比荣幸，也深知肩上的责任之重。新学期伊始，我们带着希望与憧憬相聚于此，共同开启一段崭新的旅程。在此，我以“扎根三尺讲台，潜心教书育人”为题，与大家分享我的感悟与期许。

一、扎根讲台，是选择更是使命

三尺讲台虽小，却是我们耕耘的沃土，是传递知识与希望的起点。陶行知先生曾说：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这正是教师职业的缩影。我们深知，教育不仅是传授知识，更是点燃心灯、塑造灵魂的事业。扎根于此，意味着用一生的热爱去守护学生的成长，用严谨的治学态度去雕琢每一堂课，用无私的奉献回应每一份期待。 过去的岁月里，我们见证了无数学生从青涩走向成熟，从迷茫走向坚定。无论是深夜备课的灯光，还是与学生促膝长谈的瞬间，都是我们扎根教育的见证。正如一位老教师所言：“我们的青春和生命将在一批又一批学生身上得到延续和永生。”

二、潜心育人，以匠心守护成长

教育是一场静待花开的旅程，需要耐心与智慧。面对学生的差异，我们始终相信“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生”。每一个学生都是一颗独特的种子，有的早早绽放，有的需要更长的蛰伏期。作为教师，我们愿以包容之心理解他们的稚嫩，以专业之力引导他们的方向，以温暖之情陪伴他们的成长。潜心育人，更需与时俱进。在数字化浪潮中，我们不断探索融合技术与教育的新路径，用生动的课堂激发求知欲，用创新的方法培养思辨力。同时，我们也深知，教育不仅是知识的传递，更是价值观的引领。我们愿以自身为榜样，教会学生“责任与担当”“感恩与坚韧”，让他们成为心中有光、脚下有路的新时代青年。

三、致同学们，以奋斗书写青春

同学们，你们是时代的未来，是民族的希望。站在新学期的起点，我想对你们提出三点期许：

• 1. 志存高远，心怀家国。“理想是人生的太阳。”无论是攻克学术难题，还是投身社会实践，愿你们始终以家国情怀为底色，将个人理想融入时代洪流。
• 2. 脚踏实地，不负韶华。学习从无捷径，唯有勤奋与坚持。古人云：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”希望你们以“吹尽黄沙始到金”的毅力，在每一堂课、每一次练习中沉淀自我。
• 3. 勇于担当，向阳生长。人生难免风雨，但挫折亦是成长的养分。愿你们以“天生我材必有用”的信心，直面挑战，在失败中淬炼品格，在成功中保持谦逊。

四、携手同行，共赴教育山海

老师们，教育是薪火相传的事业。让我们以“学高为师，身正为范”为准则，以终身学习的姿态精进专业，以爱育人的初心呵护学生。同学们，你们的进步是我们的快乐，你们的成功是我们的骄傲。未来的路上，我们将继续以“甘将心血化时雨，润出桃花片片红”的信念，与你们并肩前行。

最后，愿我们共同扎根这片教育的沃土，以匠心守护成长，以奋斗点亮未来！祝老师们桃李芬芳，祝同学们学业有成！ 谢谢大家！

弘扬教育家精神，奉献青春力量——师德师风演讲稿

尊敬的各位领导，各位老师:

大家下午好。今天我演讲的题目是《心怀暖阳，以爱执教》。

“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候我以为你很神奇，说上一句话也惊天动地，长大后我就成了你。”这是宋祖英的歌曲《长大后我就成了你》中的一句歌词。

是啊，很多女孩小时候都有一个教师的梦，虽然那时我们对教师这个职业没有深刻的理解，但是却非常想成为一名教书育人的教师。我小时候就是这样一个女生，每当坐在教室里，无限的遐想便会浮现眼前：有朝一日，我也想站在三尺讲台，应对一双双求知的眼睛，海阔天空地谈，带一个个独特的灵魂，自由自在地飞……

2023年9月，当我第一次正式走上讲台，我很激动，很期待。三寸粉笔，三尺讲台国运；一颗丹心，一生烛铸民魂。那一刻，我意识到“人民教师”这四个字的重量。它不仅意味着为人师表、廉洁从教的师德与师风，更意味着为党育人，使命与担当。这半年来，我在自己平凡的教师生涯中收获了宝贵的精神力量，正是这些力量支撑着我在教育这条路上不忘初心，牢记使命，砥砺前行。

在踏入教育这片圣洁的殿堂之前，我对两位教师充满了深深的意和喜爱，他们的教育思想和教育事迹，如同一盏明灯，照亮了我前行的道路。

魏书生老师是教育界的一个奇迹。初中毕业，19岁在农村学校教书，他非科班出身，却找到了自己的长处——多和“学生”商量。凭着商量的长处，他学会了怎么上课，怎么管理班级，其民主教育思想深深影响着我。给我印象最深刻的便是他教会学生如何学习。比如，引导学生画语文知识树，引导学生自学整册教材，教学生写教材分析，并设计寒假自学计划。除了教学方面，他对班级的管理也独树一帜，确确实实让每位学生成为班级的主人。魏老师的教育理念让我认识到，作为教师，我们不仅仅是知识的传递者，更是孩子们人生旅途中的引路人。我们要爱每个孩子，尊重每一个孩子的个性，发掘他们的潜能，引导他们健康成长。

而于漪老师，则以其坚韧不拔的教育精神和无私奉献的师德，赢得了广大师生和社会的尊敬。她的一生都在为教育事业而奋斗，她的教育事迹深深感染了我。于老师告诉我们，作为一名教师，我们要有爱心，有耐心，有恒心。我们要关心每一个孩子的成长，用我们的爱心和耐心去温暖每一个孩子的心。

记得我收到面试通过消息的那一天，我告诉爸妈，我要做一个我喜欢的那种老师，要温柔，要和学生做朋友、要沉着，要宽容。我带着一切对青春的遗憾和美好的期待站上讲台。然而，开学不到两周，一盆炭火似乎放在了我的头顶上，脑袋十分胀痛。老师，他踢我！老师，我笔丢了！老师，某某同学又打架了！老师……下课铃声响，本想去办公室喝口水，还没来得及拿起书离开，孩子们围着我涌来。瞬时，我的大脑嗡嗡响，“纠纷案”“调节案”“寻物案”在孩子们争先恐后、七嘴八舌下，我从教师化身成为班级“侦探”“法官”。这是我一天中与孩子们的一个片段。除此之外，面对涣散的纪律和脏乱的卫生，我一度陷入困境，从温柔的状态变成了“狮子吼”，我买了一把极其结实的戒尺，选了深邃的棕色，以此来标榜我的严肃。

正当我要失足跌进深渊时，我想起在网上一位老师说的一句话:“鲁迅先生的老师也有一把戒尺，但不常用，他有罚跪的规矩，也不常用。用直接暴力的方式对待学生时，是教师的懒惰，懒于思考如何用更文明的方式教化学生，懒于探寻怎样才能用德行感化学生。教师应该做到以德立学，以德立身，以德育人，以德服人。”回想起这样的话，我醍醐灌顶，如沐春风。从那以后，那把戒尺就成为对我的提醒，我把它摆在教室讲桌最显眼的位置，时刻提醒我，为人师表要严格规范自己的言行，做学生的榜样。

作为教师，我缺少的不是对学生的爱，我所缺乏的是爱的方式。

爱如果以暴力不恰当的方式来表达，将会给学生带来无法磨灭的伤害。作为年轻人，我们也有抑制不住的时候，但是我们可以站在学生的角度想想，没有被人理解的孩子该多么可怜呀，没有温暖的班集体对他来说是牢笼还是另个家呢?如果说人生如戏，讲台就是属于教师的舞台，在这里，我们“舞低杨柳楼心月，歌尽桃花扇底风”。

学高为师，身正为范。要给学生一杯水，教师不仅要有一桶水，更要有长流水，长流水就要不断持续的学习。教师如果没有高昂的学习热情，只是一味地要求学生怎样怎样，这样的要求也许是苍白的，没有说服力的。

庆幸的是，在学校的引领下，我从刚入职时不知所措、一脸茫然的慌乱，形成了对教学的初步认识。上课，就是要做好备、讲、辅、批。每个环节都至关重要。学校领导在教研中多次提到：“教学要用好三本书，即教学用书、教材和课程标准。它们三者互为表里，相辅相成，缺一不可。备好课是上好课的前提，备课要做到瞻前顾后看中间，以单元为引领、以课后习题为纲领，全面、深入地把握课文内容。讲课要走向学生，放手让学生自主、探究、合作学习，让学生成为课堂的主人。辅导学生要有爱心，耐心，细心，恒心。批改作业时，一次解决一个问题，让学生有明确的方向。

在学校前辈的带领下，我们进行了一次又一次的听课，讲课，教研，班主任培训。正是有一群这样、的领导和同事们，我才慢慢体会到教和学的真谛，正是有这样一群敢于说真话的同人们，我们才能实现真正的教学相长。

教师的亲和力，孩子的学习氛围，往往和热烈的感情联系在一起。孩子们常常会因为尊敬、喜欢某位老师，而有意识地增强自己的学习主动性，愿意学习他们喜爱的老师的学科。所以，在和学生相处中，我始终不忘“教书育人”之初心，生记“立德树人”之使命，做到既能教导孩子，又能和孩子交心，让孩子们在信任中成长，在快乐中前行!

今天在座的各位教师们，有的双鬓似乎已抵不住岁月的侵袭，有的风华正茂、意气风发，但在各自的眼中都共同闪烁着一种孜孜不倦的求索，兢兢业业教书的执着。

把整个心献给学生，相信学生在我们用心滋养与带领下，必能实现充满爱与自信的茁壮成长！

让我们做好学生心灵的使者，让我们丰富学生纯洁的心灵，让我们同时也唤起自己心灵深处最柔软的地方，与学生共同扬起生命之帆，永远心怀暖阳，以爱执教！

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