3招搞定《幼儿园种菜活动》写作。（精选5篇）

更新日期:2025-05-02 23:42

写作核心提示：

《幼儿园种菜活动注意事项》
在幼儿园开展种菜活动是一项富有教育意义的活动，既能让孩子们亲近自然，了解植物生长的过程，又能培养他们的责任心和动手能力。以下是撰写关于幼儿园种菜活动作文时需要注意的几个事项：
1. "活动背景介绍"： - 简述幼儿园开展种菜活动的目的和意义。 - 描述活动的具体时间、地点和参与人员。
2. "活动准备阶段"： - 详细描述幼儿园为种菜活动所做的准备工作，如购买种子、工具、土壤等。 - 描述老师和孩子们如何一起讨论和规划种植方案。
3. "活动过程描述"： - 按照时间顺序，详细记录种植过程中的每一个环节，如挖坑、播种、浇水等。 - 描述孩子们在活动中的表现，如合作、沟通、学习等。
4. "注意事项"： - "安全第一"：强调在种植过程中要注意安全，如使用工具时要小心，避免受伤。 - "卫生教育"：提醒孩子们注意个人卫生，保持种植区域的清洁。 - "植物知识"：介绍一些基本的植物生长知识，如种子发芽的条件、浇水的技巧等。 - "环保意识"：教育孩子们爱护环境，不浪费水资源和土壤。
5. "活动收获与感悟"： - 描述孩子们在活动中的收获，如学会了种植技巧、了解了植物生长的

学农具、锄地、种菜，新区第四幼儿园“种地”活动真有趣

春天是生命萌发的季节，也是探索自然奥秘的黄金时光，在这万物生长的季节，新区第四幼儿园开展了以“小手种希望，童心育自然”为主题的第五届开锄节活动。

活动前，幼儿们一起商讨所需要的种子和菜苗，了解种植方法，初步感知了种子成长的周期，丰富了前期经验。

活动还幼儿家长作为开锄科普员，科普员带领幼儿认识种植所需的多种农具，了解种子和苗之间的关系。

最后，幼儿们化身小农夫，挖土、播种、浇水……感受种植的乐趣，体验劳动的收获。

春天种菜忙！申花实验幼儿园有个“一米番茄园”，伢儿们种菜手法很专业

钱江晚报·小时新闻通讯员 申幼

度过一个漫长的假期，从寒冬到暖春，楼顶的种植里，地上全是光秃秃的，杂草空地毫无生气，这般景象引起了在申花实验幼儿园孩子们的注意。

为什么菜园里是光秃秃的呀？我们可以做点什么，让种植园不再光秃秃呢！

我们种点菜吧！好呀好呀！我最喜欢种菜啦！

春天是万物复苏的季节，也是孩子们探索的好时机，当孩子们萌发出了对种植的兴趣，何不抓住这一契机，让种植活动能符合幼儿的真正兴趣，激发他们持续的探究与热爱，让孩子们成为课程的创生者。

来看看中班孩子们与种植之间究竟发生了哪些趣事：

孩子们一致决定要种菜，那种菜需要准备些什么呢？孩子们通过集体活动探讨，将经验进行了梳理。

菜园里的土质很硬，该怎么把种子种下去呢？带着这个问题，孩子们进行了思考，并把想到的一些方法绘画下来，通过讨论，大家想到了很多的工具可以进行松土，并请爸爸妈妈一起帮助，收集了松土工具带回幼儿园。

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小朋友们拿着小铲子、小钉耙像模像样松起土来。松土的正确方法到底是怎么样？正在孩子们苦恼时，中二班小朋友的爷爷来幼儿园帮忙松土，小朋友们赶紧抓住机会像爷爷请教，一边现场学习观看爷爷松土，一边听爷爷耐心介绍方法。

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从“初松土”到“再松土”，这是一个孩子们不断发现问题和解决问题的过程，对孩子们而言，当其拥有主动发现、探索、思考的欲望时，这些就将内化为行动的内驱力，激发孩子进行主动探究和学习。

大家共同商量，决定用投票的形式选出要种的蔬菜，最终选中了番茄。

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轻轻地把小苗放进洞洞里，用小泥土压一压，默默期待着小苗快快长大吧！

一天， 小朋友们来到小菜园，发现绿油油的小番茄苗叶子有些变黄了，为什么叶子会变黄？小番茄苗是死了吗？这可把孩子们急坏了。

经过讨论，孩子们想到了许多方法保护番茄苗，并且还想到的方法给设计了。

在大家的讨论下，最后孩子们一致认为搭棚是最适合的方法，于是在老师的帮助下，孩子们淘宝购买了搭棚所需要的材料，开始了搭棚之旅！

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有了这一个个小小的拱门，小番茄苗就不会被棚给压倒啦！

接下来就要把棚给盖上去啦！快点，我们一起来帮忙吧！

“番茄番茄快长大，我们都在等待它......”孩子们将自己内心的那一份期待描绘在了纸上。

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番茄什么时候会长出来呀？它会长多高呢？我想每天去看一看我们的番茄苗？我们的小番茄什么时候才能吃呢？孩子们每天会记录下自己的发现，细致而又密切地关注着小番茄的成长。

孩子们通过绘画表达心中那一份对番茄的期待，相信花开结果时，孩子们心中的那份美好也会悄然绽放。

三月，孩子们将手中的番茄苗亲手栽进土里，从那以后，孩子们多了一份寄托，盼着小番茄健康的长大。一本本番茄日记里，记录着番茄和孩子们的成长故事，静待开花结果的那天！

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