如何写《幼儿保育教师自我评价》教你5招搞定！（精选5篇）

更新日期:2025-05-03 03:49

写作核心提示：

写一篇关于幼儿保育教师自我评价的作文，以下是一些需要注意的事项：
1. 突出个人特点：在作文中，要突出自己的特点，如性格、专业知识、教学理念等。这样可以让读者对你有一个全面的了解。
2. 真实客观：自我评价要真实、客观，不要夸大或贬低自己的能力。要诚实地评价自己的优点和不足，这样才能让读者信服。
3. 结构清晰：作文要有清晰的结构，一般可以分为引言、主体和结尾三个部分。引言部分简要介绍自己的基本情况；主体部分重点阐述自己的优点、不足及改进措施；结尾部分总结全文，表达自己的决心和信心。
4. 举例说明：在评价自己的优点和不足时，可以结合具体事例进行说明。这样可以使评价更具说服力，让读者更容易接受。
5. 体现教学理念：作为幼儿保育教师，要明确自己的教学理念，并在作文中体现出来。这包括对幼儿教育的理解、对幼儿的关爱、对自身职业的热爱等。
6. 表达改进意愿：在作文中，要表达出自己对改进的意愿和决心。这可以让读者看到你的成长潜力，对你产生好感。
7. 保持积极态度：在评价自己的不足时，要保持积极的态度，不要过于自责。要认识到每个人都有不足之处，关键在于如何去改进。
8. 注意语言表达：作文的语言要简洁、流畅

幼师简历自我评价（33篇）

对于幼师职业而言，简历的自我评价更是能够让招聘方快速了解求职者的教育理念、责任心以及与孩子们互动的能力。本文是33篇幼师简历中的自我评价范文，同时，幻主简历网还提供精美简历模板下载和简历在线制作工具，欢迎大家阅读收藏。

幼师简历自我评价 1：

本人性格开朗，团结同学，尊敬师长，能吃苦耐劳，为人诚恳老实，对待工作认真负责，待人真诚，善于沟通，协调有较强的组织能力与团队精神关心爱护幼儿;我将以充沛的精力，刻苦钻研 的精神来努力工作，稳定地进步自己的工作能力，

幼师简历自我评价 2：

在生活中，我尊敬他人，能够和别人友好相处，擅长快速学习新知识，希望您给我这个机会，我有充分的信心在短时间内胜任工作。在工作中，我性格开朗、思维跳跃；拥有年轻人的朝气蓬勃，做事有责任心，条理性强；易与人相处。对工作充满热情，勤奋好学，敢挑重担，具有很强的团队精神和协调能力。

幼师简历自我评价 3：

一年儿童创意美术在线一对一教学经验，8年儿童服装零售批发经验，善于和儿童及家长沟通，现在自己也有了可爱的孩子，更加了解孩子家长在孩子成长每个阶段的顾虑和侧重培养。工作中会与客户有更好的互动交流。

幼师简历自我评价 4：

能够吃苦耐劳。工作认真、负责，善于创新，敢于接受挑战、承担责任。能在不断的学习和工作中成长进步。 性格开朗、热情善良，有很强的集体荣誉感和良好的沟通协调能力。能快速适应、溶入周围工作环境。正确处理好人与人之间的关系。

幼师简历自我评价 5：

本人自我感觉良好，喜欢听音乐，喜欢和小孩子相处，喜欢结交朋友，做事仔细，为人 乐观开朗；为人诚恳，有良好的团队协作能力；具有良好的自我调结能力，抗压能力较强；有着较强的学习与适应能力。心态好，自律性强，具有良好的语言沟通能力和良好的逻辑能力。本人为人开朗乐观，待人接物，正直处事。在工作方面，有较强的的动手实操能力。对待工作认真负责，毫不拖沓，吃苦耐劳。专业素质良好，善于发现，并且能从容面对调整来自各方面的难题。上进心强，勤于学习能不断提高自身的能力与综合素质。在未来的工作中，我将以充沛的精力，刻苦钻研的精神来努力工作，稳定的提高自己的工作能力，虚心求教他人，通过学习与锻炼来不断地完善自己，让自己变得更加优秀。

幼师简历自我评价 6：

● 【良好的沟通表达能力】在教育机构实习期间多次与家长沟通、与孩子沟通、与教师沟通，具有较好的倾听能力，在沟通时善于从多角度出发寻找解决方案，与学生相处融洽，获得来自教师、家长与孩子的认可与喜爱；● 【教师专业度】通过全国大学生英语六级考试，具备教师资格证，普通话二级甲等证书。七周的幼儿园实习得到老师、家长及孩子的喜爱与认可；● 【熟悉教育行业】郑州联大外国语培训学校的工作经验，幼儿园的实习工作经历，让我熟悉了不同教育领域的工作流程，并希望能够在教育行业尽自己的一份力量；

幼师简历自我评价 7：

本人具有扎实的学前教育专业知识，掌握学前教育学、幼儿教育研究方法、学前教育史、幼儿心理学、声乐基础、绘画基础等学科的基本理论和基本技能，具备编制具体教育方案和实施方案的初步能力，掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能;具有一定的幼儿园管理知识和能力，能独立对幼儿教育活动进行设计、组织及评价。 为人正直，诚实且热情、大方、自信，能吃苦耐劳，待人真诚热忱，具有很强的责任心，有较强的团队合作精神和较强的学习、实践、创新能力并具有一定的组织领导能力，是个敢于接受挑战的人。

幼师简历自我评价 8：

性格开朗，乐观向上；对待工作认真负责；足够耐心且细心；能够独立完成交代的工作并积极优化；、具备优秀的沟通能力，能够跟上下级同事保持良好的人际关系

幼师简历自我评价 9：

我是一个积极、乐观，务实，不断学习，奋力进取的人。对工作持积极认真的态度，责任心强，为人诚恳、细心、乐观、稳重，有良好的团队精神，能快速适应工作环境，并能在实际工作中不断学习，不断完善自己，做好本职工作。

幼师简历自我评价 10：

思想上积极要求上进，为人诚恳老实，性格开朗善于交际，能吃苦耐劳，有良好的亲和力，有耐性；工作上有较强的组织管理和实践能力，集体观念强，具有团队协作精神和创新意识。本人具有扎实的学前教育专业知识，掌握学前教育学、幼儿教育研究方法、学前教育史、幼儿心理学、绘画基础、舞蹈基础等学科的基本理论和基本技能，具备编制具体的一些教育方案和实施方案的初步能力，掌握观察幼儿，分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能；还具有一定的幼儿园管理知识和能力，能独立对幼儿教育活动进行设计、组织及评价。

幼师简历自我评价 11：

• 热爱孩子，热爱幼教事业。

• 身体健康，吃苦耐劳，有爱心，喜欢小孩，有良好的师德素养，有责任心，善于沟通与学习，性格开朗大方。

• 具有学前教育经验，有艺术特长弹、唱、跳、画、等技能技巧。

幼师简历自我评价 12：

本人积极乐观、好学上进，对幼儿及幼儿教育事业有着强烈的热爱。在大学期间有一定的干部基础和社会实践经验，能够快速的适应新环境。本人顽强的韧性以及耐心是一名幼儿教师最需要的品质，所以我渴望将青春献给幼教事业。

幼师简历自我评价 13：

本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚；工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，用于承受压力，勇于创新；有很强的组织能力和团队协作精神，具有较强的适应能力；纪律性强，工作积极配合；意志坚强，具有较强的无私奉献精神。对待工作认真负责，善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神；活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行；上进心强、勤于学习能不断提高自身的能力与综合素质。在未来的工作中，我将以充沛的精力，刻苦钻研的精神来努力工作，稳定地提高自己的工作能力，与企业同步发展。

幼师简历自我评价 14：

我是一个积极、乐观，务实，不断学习，奋力进取的人。对工作持积极认真的态度，责任心强，为人诚恳、细心、乐观、稳重，有良好的团队精神，能快速适应工作环境，并能在实际工作中不断学习，不断完善自己，做好本职工作。

幼师简历自我评价 15：

本人性格开朗，有亲和力，喜欢并且善于同孩子打交道； 工作认真负责，勇于承担任务与责任，有较强的组织、管理能力； 较强的团队合作精神，善于和同事学生合作，发现学生的优势，因材施教； 良好的综合素质，具备复合型人才的条件。

幼师简历自我评价 16：

• 热爱孩子，热爱幼教事业。

• 身体健康，吃苦耐劳，有爱心，喜欢小孩，有良好的师德素养，有责任心，善于沟通与学习，性格开朗大方。

• 热爱孩子，热衷于早教育儿事业或有1~2年早教及幼教经验。

• 具有学前教育经验，有艺术特长弹、唱、跳、画、等技能技巧。

幼师简历自我评价 17：

本人有责任心、有爱心、有亲和力，很喜欢孩子。身心健康，性格开朗，普通话标准。重视自身学习，热爱幼教工作。思想上积极要求上进，为人诚实老实，性格开朗善于交际，能吃苦耐劳，有良好的亲和力，工作上有较强的组织管理和实践能力。集体观念强，具有较强的团队协作精神和创新意识。

幼师简历自我评价 18：

自从学习了学前教育专业，在学习期间成绩优异，承担班级学习委员一职。积极参与见习，实习活动。在各类活动中丰富自己的阅历。工作至今，认真踏实，稳步前进，也不断向前辈们学习，不断反思自己，积极参加园内组织的各类学习培训，工作的业余时间进行本专业的杂志，书籍学习。不断充实自己，提升自己的专业素养。我还会不断努力前进，再接再厉，积极投身学前教育事业。

幼师简历自我评价 19：

• 本人积极乐观、好学上进，对幼儿及幼儿教育事业有着强烈的热爱。

• 在大学期间有一定的干部基础和社会实践经验，能够快速的适应新环境。

• 本人顽强的韧性以及耐心是一名幼儿教师最需要的品质，所以我渴望将青春献给幼教事业。

幼师简历自我评价 20：

本人性格热情开朗，待人友好，为人诚实谦虚。能吃苦耐劳，对待工作认真，尽职尽责，有耐心，善于与人沟通。在学校生活中也曾做过兼职，锻炼了自己吃苦耐劳的精神，尽量尽心尽力。自己在工作中会忠实诚信，讲原则，说到做到，绝不推卸责任；有自制力，做事情始终坚持有始有终，绝不半途而废。自信但不自负，不以自己为中心；在工作中会以100%的热情和精力投入其中。同时本人爱好阅读，音乐及美术，有一定的文艺鉴赏能力，具备编辑写作，计算机操作等工作技能，具有一定的可塑性。在实习中也和优秀的老师们学到了丰富的教育经验，提升了自己的能力，为今后工作积累了宝贵的实践经验。

幼师简历自我评价 21：

我对幼师这个职业具有较强的专业基础，再加上在泰国为期半年的实习经历，加深了我对幼儿教育的认识。同时我是一个有责任心、有爱心、有亲和力的人，在我既往的经验中我能很快被小朋友所接受并且得到小朋友的信任与喜爱。我本人会弹钢琴，通过了普通话等级考试并取得证书，具有作为一个幼师所具备的基本技能和职业素养。我能做到对工作认真负责，完成既定教学任务，用心对待每一个学生，同时重视自身学习，不断提高课堂感观和教学质量。

幼师简历自我评价 22：

在校期间，认真学习各项知识技能，注重各学科相互补充。为人随和 ，性格开朗，为人诚实大方，积极向上，勤奋好学，能够吃苦耐劳。作为初学者，我有较强的学习能力，能虚心请教。作为参与者，我诚实可信，富有团队合作精神，有良好的协作能力。做事认真负责，有抗压能力和强烈的责任和上进心，最大优点是耐心及细心。并且愿意一切服从领导安排，热爱幼儿，忠于幼儿教育事业，认真做好每一件事，是我的工作目标。

幼师简历自我评价 23：

本人性格开朗、乐观向上、勤奋好学、具有亲和力和较强的适应能力,愿意虚心向他人学习;会用100%的热情和精力投入到工作中;大一在院学生会办公室工作，能熟练的操作office和excel等办公软件，同时各种活动实践不仅锻炼了自己的口才和人际交往能力，也让自己在各方面都有了全面的提升，获得过“院学生会办公室优秀干事”的称号；当然也做过许多兼职，从中更是锻炼了自己吃苦耐劳的精神；大二大三便全身心投入到学习中，成绩还算很好，专业排名:120/432，如果有机会，希望在今后的工作中能够让我得到更高的提升和锻炼！

幼师简历自我评价 24：

喜欢和幼儿交流，和幼儿做游戏，对幼儿细心耐心。性格活泼开朗，自信，乐观，向上，宽容，能吃苦耐劳。喜欢与人沟通，易与人相处。拥有一定的专业知识和技能，了解幼儿。有较好的沟通能力和应变能力。具备一定的语言听、说、读、写的能力，良好的教师素质。

幼师简历自我评价 25：

本人对待工作认真负责，善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神;活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行;上进心强、勤于学习能不断提高自身的能力与综合素质。在校成绩不错，认真对待学业，努力学习专业知识，为日后工作打好基础。

幼师简历自我评价 26：

我的内在就像我的外表一样，敦厚和实在是我对自己最好的概括。我不飘，不浮，不躁，不懒。我内心充实，物质享乐和精神刺激都不是我的嗜好。我待人诚实，从没有花言巧语，但真诚和厚道使我总能赢得朋友的信赖。我专业扎实，做事踏实，再小的事情我也要一丝不苟地完成。我希望我能默默无闻地、悄无声息地给我的团队装一点点绿色。 请您相信我,给我一个机会,我一定用我的实际能力给你带来惊喜。

幼师简历自我评价 27：

我是一个积极开朗的大男孩，五年的留学生涯让我很好的接触了欧美文化圈不一样的文化氛围，专修艺术课也让我从不同角度去看待这个美妙的世界。长时间的留学经验以及与欧美人群相处时间，使我拥有了流利的美式口语，擅长与他人沟通，为人亲和，可以很好的融入到团队工作当中。

幼师简历自我评价 28：

本人积极乐观、好学上进，对幼儿及幼儿教育事业有着强烈的热爱。在大学期间有一定的干部基础和社会实践经验，能够快速的适应新环境，在第一份新工作中就以最快的速度学习乐高教学。本人顽强的韧性以及耐心是一名幼儿教师最需要的品质。

幼师简历自我评价 29：

本人性格开朗，诚实守信，乐于助人，积极向上，从上初中开始到上大学就一直担任班长和团支书，协助配合老师管理班级，促进班级氛围融洽，具有一定的沟通能力，对工作有极大的兴趣与爱好，对工作认真负责，性情温和，容易与别人相处，形成融洽的团队合作关系，自己也喜欢小朋友，相信自己也一定能胜任幼师这份工作，同时本人积极进取，做事认真注意细节，注重工作效率，时间观念很强，有上进心。

幼师简历自我评价 30：

在大学期间能很好的和同学相处，具有良好的语言表达能力。做事认真，为人随和，可以很好的处理人际关系，有团队合作精神。性格开朗，亲和力强，很容易和别人相处。容易接受新鲜事物，有很强的学习能力，有较强的适应能力。

幼师简历自我评价 31：

尊敬的领导： 　　您好!　　非常感谢您在百忙之中翻阅我的求职信，为一名即将毕业参加到社会工作的我打开了一扇通往成功的希望之门!　　我是淄博职业学院即将要毕业的一名学前教育专业专科的学生。三年的生活，我并没有荒废，而是把精力都放在了学习上。在学校学的课程有很多，包括幼儿心理学，学前教育学，卫生学，中外学前教育史等等。这些丰富了我的专业知识。而且还学了很多专业技能，包括声乐，钢琴，舞蹈，美术，手工。思想品德良好，为了充实自己的大学生活，我取得了普通话二级甲等证书。这些都为我工作打下了基础，我相信我会很好的胜任幼师这份工作。此致 敬礼

幼师简历自我评价 32：

每个学期都以较好的成绩完成规定学科的学习，同时也具备了一定的语言听、说、读写的能力，良好的教师素质，具有良好的语音面貌，自然、大方、的教态，并在教学中善于创新，在课余时间我阅读了大量的书籍，对专业课的一些练习。在学好专业课的同时，我也注重综合知识和综合技能的培养与提高，广泛的涉猎了文学，哲学，心理学，教育学等方面的书籍，计算机理论与操作也具有一定的水平。在教师技能方面，我勤学苦练，不断提高自身的整体水平，并在教育实习中取得优异成绩。这些都为我成为一名合格的人民教师打下了坚实的基础。

幼师简历自我评价 33：

本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚；工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，用于承受压力，勇于创新；有很强的组织能力和团队协作精神，具有较强的适应能力；纪律性强，工作积极配合；意志坚强，具有较强的无私奉献精神。对待工作认真负责，善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神；活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行；上进心强、勤于学习能不断提高自身的能力与综合素质。在未来的工作中，我将以充沛的精力，刻苦钻研的精神来努力工作，稳定地提高自己的工作能力。

幼儿园教师自我鉴定

幼儿园教师自我鉴定600字参考 篇1

　　在过去的一年中，我一向以一名合格党员的标准要求自我，认真学习，努力工作，思考，力求在工作、学习上有提高，在党性修养上有提高，在党员模范作用上有发挥，争取作一名合格的共产党员。

　　一、思想上。

　　认真学习党和国家的各种路线、方针、政策以及__届六中全会等精神，完成一万字学习笔记，在思想上同党中央坚持高度一致；深入学习科学发展观、社会主义荣辱观，努力把改造客观世界同改造主观世界相结合，进一步树立正确的世界观、人生观、价值观和利益观和“为人民服务”的意识，写了多篇心得体会；加强学习《中国共产党章程》，进一步加深对中国共产党的历史、宗旨和精神的了解和理解，努力提高自身的党性修养和觉悟，让自我真正做到从思想上入党。

　　二、工作上。

　　时刻牢记自我是一名光荣的共产党员，用“一滴水能够折射出太阳的光辉”来警醒自我，踏实、认真谨慎，忠于职守、尽职尽责，遵纪守法，努力发挥党员的先锋模范作用，以吃苦在前、享乐在后和对自我负责、对单位负责、对幼儿负责、对家长负责、对祖国未来负责的态度对待每一项幼教工作，树立大局意识、服务意识、使命意识，努力把“一切为了孩子，为了孩子一切”的理念体此刻每个细节中，较好地完成了全年的各项工作任务。一是做好教学工作，按照“六认真”要求，认真备课、上课，并撰写有针对性的笔记。自我指导的多名幼儿在省、县绘画中分别获一二三等奖。

　　二是做好教课研工作，本人任教研组长，能篇通讯在金湖资讯和教委信息网和广播电台发表。

　　三、存在的不足：

　　一年来，虽然我在思想、工作等方面都有必须的提高，但与优秀党员的标准、与党和人民的要求都还存在很大差距，今后，我会更加努力，认真学习，深入思考，勤奋工作，让自我的党性修养不断提高、认识不断升华，为人民服务的本领不断增强，向优秀党员的标准靠拢。

幼儿园教师自我鉴定600字参考 篇2

　　每一次鉴定都会去感叹时间过得很快，时光总是在我们弹指间悄悄流逝，中班上学期立刻就结束了，一个学期的成长无论对孩子还是教师我们都有很多的收获和一些不足之处，为了下学期工作能有效进展，下头将本学期工作鉴定如下：

　　一、班级现况分析

　　本班有男孩_名，女孩_名，男孩多女孩少，经过了小班一学年及中班一学期的幼儿园生活，班级常规有了较好的提升，在本学期我们经过周末小舞台、月末展示、冬季亲子运动会及期末展示等多种形式为孩子供给自我展示的机会，让孩子更加自信和活泼。进入中班，孩子的知识量有了必须的积累、语言表达本事的提高、自理本事、交往本事、都有了很大提高。

　　我们班有两名代课教师，一名保育教师，我们三位教师分工合理、相处融洽，会根据自身优点结合园领导布置的工作任务及有限资源来完成，相互体谅、相互沟通，本着和谐、团结的原则，把机构宗旨放在第一位，本学期我们围绕《师风师德建设》结合新的园所文化，把职责、爱心放在工作的首位，对工作乐观不拖后腿，在本学期中我们班__教师还被评为“师风师德标兵”。

　　二、安全工作

　　幼儿园安全工作是幼儿园所有工作的基础工作，仅有安全工作做好了其他工作才有保障，本学期我们班从楼下搬到了楼上，刚上楼孩子年龄小、安全意识不够强导致有几起较小的安全事故发生，我们及时针对这种情景自我反省鉴定经验，对孩子进行安全教育，经过案例分析、讲道理、故事、安全演习等多种形式，让孩子明白安全的重要性，到学期末孩子的安全意识有所提高。

　　三、教育教学

　　本学期我们在园长、副园长及教学中层的领导和督促下，我们的教育教学工作也有了必须程度的提高，每节课能做到课前有准备，课后有反思，虚心理解听评课教师的意见，并学习优质课件使自我的教育教学工作有所提升。经过上优质课让家长走近课堂听取他们的宝贵意见和提议，反思自我的不足进行提升。由于我们的孩子还处于幼儿阶段，注意力不集中、理解本事、社会经验、知识的积累都不够丰富，在教学技巧上还需要再学习。

　　四、家园共育

　　本着相互尊重、平等的原则，我们针对孩子的实际情景引领家长，共同努力让孩子健康发展。我们经过与家长当面沟通、家访、打电话、校讯通、公开课、家长开放日等多种形式与家长进行沟通，诚信对待家长，服务家长。赢得了家长的一致好评，在各项工作中也得到他们的大力支持。

　　工作中有甜也有苦，有成功的喜悦，也有失意和败笔之处，我们都会乐观应对，努力改善。工作中我们不计较自我的得与失，把班级工作放在第一位，把孩子的健康成长放在第一位，我们会不断地给自我充电，充实自我。让孩子有更好的发展，下学期加油!

幼儿园教师自我鉴定600字参考 篇3

　　在全面贯彻落实《幼儿园教育纲要》，进一步深化教育改革，大力推进素质教育的今天，我作为一名幼儿园教师，能忠于幼教事业，关爱幼儿，为培养新世纪人才在幼教园地上默默的耕耘着。近几年来，在园领导的关心下，我踏实工作，因此也取得了一定的成绩，现鉴定如下：

　　一、政治思想方面

　　热爱祖国、热爱中国、热爱社会主义、热爱人民的教育事业、热爱教师职业。坚持拥护中国的领导，坚持四项基本原则，认真学习，通过听广播、看电视、看报纸等多种形式来学习和全面贯彻党的教育方针了解国内外的时世政治。与时俱进，忠诚党的事业，忠诚人民的教育事业，用社会主义道德规范约束自己的行为，努力培养高尚的人格和道德情操。尊重以"幼儿为主体"的活动宗旨，遵循教育规律，对自己的工作尽兴尽责。

　　二、在师德方面

　　热爱自己的这份工作，有良好的事业心、责任心，有钻研精神。工作任劳任怨，敢挑重担，乐于接受各项工作任务，热爱每一位幼儿，平时能够以身作则、言行一致，做幼儿的表率，注重个人形象，使幼儿得到良好教育。在社会生活中遵守公共准则，关心集体，团结协作。

　　三、工作表现

　　教育教学方面“努力成为孩子们喜欢的老师”，是我的工作目标。有这样一句名言：“教育者没有情感，没有爱，如同池塘里没有水一样。”实际工作中，我努力为孩子们创设一个充满爱的“池塘”。当孩子有困难时，我会随时关注给予帮助。尤其对有特殊情况的孩子，我更是给予格外的爱护，帮肋每一位孩子树立起自信心，教会他们尊重别人，培养他们良好的生活和学习习惯，教会他们自己动手寻找答案。这些对于他们来说，一辈子都是受益的。

　　对于班级各项工作，我是积极主动地承担，在教学中刻苦钻研业务，认真备课，精心选择教学方法，充分准备教具，勤勤恳恳，踏踏实实。工作这几年，我带过大、中、小、托班的孩子，对于不同年龄阶段的孩子，其表现出的特点也是不同的。设计教学活动时，我注意做到有针对性。设计活动目标时，以孩子为主体，以孩子的终身发展为前提，让孩子能跳一跳摘到属于自己的那颗果实。

　　人们都说“孩子是父母的作品”，作为我们老师，幼儿又何尝不是我们的作品呢?让孩子进步、成长，是我们共同的心愿。也因此，我深刻的体会到家长工作的重要性。工作中，我通过家访，家园联系本，面谈，电话……各种形式，及时和家长交流，及时反馈信息。得到了家长的认可和信任。

　　为了适应提高基础教育质量的需要，跟上时代的步伐，我利用休息时间参加自学考试。选修了学前教育，已达到大专水平。现在我正在参加本科段的学习。我还参加了各种技能技巧的考试，经常去图书馆，新华书店，通过看一些专业书籍，不断更新知识，不断提高教育理论水平和业务能力，和世界接轨。

幼儿园教师自我鉴定600字参考 篇4

　　一年的幼儿园教学工作，顺利的结束了，孩子们也都开开心心的放寒假了，这一年算是我成为幼师以来工作最为轻松的一年，因为我已经完完全全的适应这份工作了，看着跟我在一起相处时，孩子们乐开花一样的笑脸，看着孩子家长们，对我教学工作的认可，我就心满意足了。

　　在与他们的相处中，我品味到了生命的意义，我觉得我能让他们学着成长、学着懂礼貌、慢慢的让我觉得这是我可以为之奋斗一生的行业。我这也是第一次当幼儿园的老师，说实在话，我也是被家里人宠大的，自己内心还是个孩子呢，就要装成大人去管教这帮小朋友，但是有了他们的存在，我真的时刻都能感觉得到自己在变化，心性在慢慢的变得成熟，性格慢慢的变得稳重，能力慢慢的变得强大，在没当幼师之前，我可从没想过自己可以做到如此地步，我对待小朋友们的耐心可以好到这种程度，我竟然对待工作能这么的认真，这些都是我从没试想过的，要在以前我觉得这绝对不可能是我。

　　1、对待孩子们极为有爱心

　　身为班主任，我在放假之际以及休闲时间，做了很多的简笔画，在一个周末的时候，全部把它们张贴在了教室里，让教室里面焕然一新，我就是想着能给教室多增加一分色彩，让看起来冷冰冰的教室能变得温暖起来。花时间折了很多的千纸鹤、飞机、小红花、青蛙等等东西，就放在教室额黑板角落挂着，只会奖励给有进步的孩子。

　　2、对待孩子极为有耐心

　　在幼儿园，经常会遇到孩子们犟的时候，比如说吃饭半天不吃，东躲躲西藏藏，很难才能喂下去一口，但是我会用我自己的方式让他们乖乖的吃，而不是像其他老师那样，不愿意吃就不喂了随他们饿着。也有孩子们在跟同学闹矛盾之后，会自己独自待在角落，谁问也不会说是因为什么，但是我发现只要你足够有耐心，陪着他，让他有安全感了，他就会趴在你身上哭，把事情的原委一五一十的全部告诉你。

　　3、对待工作十分的专心

　　幼儿园的孩子，他们骨子里就有一种对未知知识的渴望，而最为老师就是要无线的调动他们这份渴望，自主的学习，我们做老师最好只起到辅助引导作用。我是坚决不允许自己在工作中有任何的分神，我只要有那么一刹那去想其他的了，就会被他们捕捉到，从而也放松了自己在学习的紧张感，这一学期中，来我班听课的老师也不少，都对我的上课方式赞赏有佳，觉得我整堂课都是一气呵成的，从来没有让人感觉到枯燥过。但是我觉得我依旧有进步的空间。

幼儿园教师自我鉴定600字参考 篇5

　　两个月的实习生活，使我更深刻地了解到一名幼儿教师的工作;更深刻地了解和掌握了这一年龄阶段幼儿的身心发展特点;同时也认识到了作为一名幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。

　　以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及幼儿教育理论的学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次实习第一次完整地观察了幼儿的一日生活，发现其实训练幼儿的生活常规，培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。要会利用机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合。日常生活的突发事件都成为教师培养幼儿良好行为习惯的机会。

　　在实习初期的时候，有经验的老师告诉我，不可以帮小朋友处理生活中的琐事，如果有小朋友遇到什么不会的，做不了的，只可以耐心引导他们去完成。如果帮他们做了，后果就是他们永远都不能学会自己的事情自己做，不能养成良好的行为习惯。经过一段时间的实习，觉得其实幼儿教师的心中应该有一把尺，就是教师坚守的原则，这些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力。小朋友们都非常天真可爱，我很喜欢和他们玩。我会趁做操前的这个机会和他们玩成一片，和他们聊天。

　　在实习期间，的感受就是理想与现实的差距很大。当我写好一份教案，认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的衔接，幼儿情绪的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对教师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要注意和提高的。

　　我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这一个多学期的时间里，我的观念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中也领悟到作为一名新老师，一定要戒骄戒躁，要时刻以一种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累，注重观察有经验的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能力。这是一个成长的过程，也是必经的过程，如果自己的态度谦虚，观察仔细，吸收得当，那么，就一定能够取得进步，得到提高和发展。

　　而且，新教师还应该注意建立教师的个人魅力和树立一个良好的形象。这就必须从自己的技能技巧、人格等方面下工夫。与幼儿的距离，建立自己的个人魅力，技能技巧也是一个很好的途径。同时，还应该要做到言而有信。只有尊重幼儿才能令幼儿尊重自己，树立良好的形象。