写作《创造学思想录教案》小技巧请记住这五点。（精选5篇）

更新日期:2025-05-28 10:50

写作核心提示：

写一篇关于创造学思想录教案的作文，需要注意以下事项：
1. 明确主题：首先，要明确作文的主题，即创造学思想录教案。确保全文围绕这一主题展开，避免偏离方向。
2. 结构清晰：教案作文的结构要清晰，一般包括引言、正文和结尾三个部分。引言部分简要介绍创造学思想录教案的背景和意义；正文部分详细阐述教案的设计思路、教学目标、教学方法等内容；结尾部分总结全文，强调教案的价值和作用。
3. 内容充实：教案作文的内容要充实，既要体现创造学思想，又要结合实际教学情况。以下是一些可以参考的内容：
a. 创造学的基本概念和原理：介绍创造学的定义、发展历程、核心思想等。
b. 教案设计思路：阐述教案的设计理念、教学目标、教学策略等。
c. 教学方法与手段：介绍教案中采用的教学方法、教学手段，如案例教学、小组讨论、实践活动等。
d. 教学评价与反思：分析教案实施过程中的效果，总结经验教训，提出改进措施。
4. 语言表达：教案作文的语言表达要准确、简洁、生动。以下是一些建议：
a. 使用专业术语：在描述教案设计、教学方法等方面，适当使用创造学领域的专业术语。
b. 避免口语化表达：尽量使用书面语，避免口语

星星火炬照亮追梦征程——中国少年先锋队五年工作回眸

新华社北京5月25日电 题：星星火炬照亮追梦征程——中国少年先锋队五年工作回眸

新华社记者董博婷

星星火炬闪耀，照亮一代代少先队员的追梦征程。中国少年先锋队第九次全国代表大会将于5月27日至28日召开。广大少先队员和少先队工作者们迎来属于自己的盛会。

党的十八大以来，习近平总书记高度重视少年儿童和少先队工作，一系列重要指示批示，为新时代少先队工作提供了根本遵循。

回眸过去五年，中国少年先锋队坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，立足少先队为党育人的根本任务，着力发挥党、团、队育人链条作用，推动新时代少先队事业不断迈上新台阶。

加强政治引领，让红色基因代代相传

2021年初，《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》制定出台，这是新中国历史上第一个以党中央名义下发的专门加强少先队工作的文件。

意见将坚持正本清源、突出政治属性作为鲜明基调，充分着眼少先队的红色基因和政治属性。

五年来，少先队聚焦传承红色基因，一系列举措切实增强少先队员光荣感、使命感。

“红领巾心向党”“红领巾爱祖国”等系列活动，带领少先队员寻访青山绿水，见证乡村巨变，广大少先队员爱党爱国的情感更加深厚；

三季49期“红领巾爱学习”网上主题队课，覆盖全国数百万个少先队中队，加强少年儿童政治启蒙和价值观塑造；

每年清明节期间，各地少先队通过组织“清明祭英烈”等纪念活动，坚定广大少先队员传承薪火、学习先锋的理想信念；

越来越多少先队员加入“红领巾讲解员”“红领巾巡讲团”，在实践体验中了解红色故事、增强文化自信、赓续民族精神……

一场场活动，回应新时代少年儿童的成长期盼；一次次实践，培育共产主义接班人的使命担当。

五年来，中国少年先锋队队旗高擎，沿着党指引的方向，团结、教育、引领广大少先队员做共产主义事业接班人。

优化体制机制，推动少先队事业发展

帮助孩子们扣好人生第一粒扣子，离不开健全的体制机制保障。

在《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》推动下，党委领导、政府支持、共青团牵头、团教协作、社会协同的新时代少先队工作体制机制逐步形成。

党的领导全面加强——

设立全国少工委名誉主任。地方各级党委负责同志担任同级少工委名誉主任、政府负责同志联系少先队工作的制度普遍建立。

地方党委常委会会议定期听取少先队工作汇报，将少先队工作纳入党建工作格局，将少先队工作纳入党委教育工作领导小组工作内容的机制普遍建立。

组织体系持续优化——

共青团中央联合教育部、全国少工委就全面构建新时代少先队社会化工作体系制定三年实施方案，有形有力落实好全团带队的政治责任。

省、市、县三级团委和教育部门负责同志担任同级少工委主任，团教协作全面深化。

工作基础不断扩大——

全国中小学校已全面建立学校少工委。不少街道社区、乡村、青少年宫（活动中心），纷纷建立校外少先队组织。

五年来，全党全社会关爱少年儿童、重视和支持少先队工作的氛围越发浓厚，不断健全的体制机制为少先队员健康成长和少先队事业发展创造条件。

服务时代新人，助力红领巾增光添彩

美术课、科技课、急救知识课……今年1月20日，上海市273个小学生爱心寒托班正式开班，丰富多样的课程设置让万余名孩子了解知识、结交朋友，安全、开心地度过寒假。

五年来，各级少先队组织和相关部门紧紧围绕少年儿童所需和家长急难愁盼开展工作。

——配合“双减”政策实施，广泛开展爱心托管、夏冬令营等公益性服务，为中小学生提供课后成长空间；

——深化新时代希望工程品牌建设，以“红领巾公益基金”等项目精准服务困境儿童、流动儿童和留守儿童；

——织密政策法规守护网，建强用好12355青少年服务台，加强心理健康服务和心理危机干预……

不断优化的服务，为少年儿童构建起越来越好的成长环境。

德智体美劳全面发展，是新时代少先队工作的根本遵循和重要抓手。五年来，各地少先队组织坚持开展组织教育、自主教育、实践教育，激励少先队员把个人成长与祖国发展紧紧联系在一起。

在“京津冀豫鄂”南水北调中线工程15座沿线城市开展守水护水节水主题队课，引领少先队员们矢志建设美丽中国；

在内蒙古自治区，各族少先队员携手走边关、寻访边境线，中华民族共同体意识在孩子们心中生根发芽；

在江苏，少先队员们走进国家重点实验室、高新技术企业等，在广阔的社会大课堂体会科技强国建设的实践伟力；

在陕西，参与陕北说书、陶艺制作、文物修复等系列活动，让少先队员们感悟中华文化的价值与魅力；

……

五年来，少先队用心用情用力服务时代新人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦培育合格建设者和可靠接班人。

提质队伍建设，护航祖国未来的希望

4月11日，2025年度青年马克思主义者培养工程全国班开班式在中央团校举行。礼堂前区，63位学员组成的少先队工作者班列坐整齐，洋溢着青春气息。

少先队辅导员是党的少年儿童思想政治工作者，是少先队员亲密的朋友和指导者，抓好少先队辅导员素质建设是提升少先队组织活力和教育实效的必由之路。

从举办规格高、规模大的全国大中队少先队辅导员集中培训，实现全国各级各类少先队辅导员同质等效培训，到共青团中央“青少年发展研究”课题设立少先队工作专项，深化少先队学科建设和理论研究，再到广泛举办少先队辅导员专业技能大赛，以赛促训、以赛促学……

五年来，少先队辅导员队伍建设持续加强，大力提升政治素质和履职能力。

各地也积极探索创新，着力增强少先队辅导员的荣誉感、责任感。

在广东，少先队辅导员技能竞赛纳入全省职工技能大赛专项，少先队辅导员还被纳入中小学“德育类”“思政类”教师职称评审；

在四川，落实少先队辅导员与学科教师在“资格条件、工作业绩、任课课时、荣誉奖项、课题论文、培训学时”六个方面同等对待；

在山东，每两年开展一次省级优秀少先队辅导员评选，全省表彰100名，重点向基层一线倾斜，农村辅导员比例不低于30%；

……

同心追梦、努力奔跑，红领巾与未来相约。新征程上，中国少年先锋队将牢记嘱托，积极担当作为，团结、教育、引领广大少先队员做共产主义事业接班人，引领少年儿童在星星火炬指引下，为强国建设、民族复兴伟业时刻准备着。

构建新的中国对外传播话语体系，推进理论创新与实践转型——评《中国特色对外话语的体系构建与传播研究》

作者：吴飞（浙江大学人文学部副主任、中国新闻史学会国际传播专委会理事长）

话语体系的构建与传播是社会互动的重要组成部分，影响着个体和群体的认知、行为和社会关系。在当今全球化深入发展的时代背景下，尤其是传播基础设施数字化与智能化转型的新传播生态下，多元主体参与话语交锋与对话，而分布式的传播结构更让多种不同的声音得以显现，没有一种声音可以垄断全球话语权了，全球南方的声浪已经成为当今国际话语场的一股不小的话语力量。在此背景下，中国特色对外话语体系的构建与传播已成为国家软实力提升的重要战略任务。这一话语体系不仅是对外展示中国形象、传播中国文化的关键载体，更是促进国际社会对中国认知和理解的有效工具。它承载着中国在世界舞台上的观念呈现、价值观表达、政策主张和文化自信，其构建与传播对于推动全球治理变革、增进国际共识具有不可替代的作用。

中国特色对外话语体系的重要性体现在多个方面：首先，它是增强中国国际话语权的重要途径。通过构建具有国际影响力的对外话语体系，中国可以在国际事务中发出更加清晰、有力的声音，改变长期以来由西方主导的国际舆论格局。其次，这一话语体系有助于提升中国的国际形象和文化影响力。通过讲述生动的中国故事，展示真实、立体、全面的中国，可以有效消除国际社会对中国崛起的误解和疑虑。再次，构建这一话语体系也是推进全球治理体系变革的必然要求。在全球化面临挑战的背景下，中国需要贡献更多具有建设性的智慧和方案，而这些都需要通过有效的对外话语传播来实现。

作为复旦大学“两大工程”的新作之一，《中国特色对外话语的体系构建与传播研究》从中国的话语体系的核心概念入手，分析了中国话语的叙事框架、价值依归，研究了国际舆论中的中国形象，并以此为脉络，探讨了中国对外传播的话语体系与传播效果等重点议题，具有鲜明的理论创新性和现实指导意义。

具体而言，这部著作有如下几方面的创新：

其一，集理论之大成，明晰了中国话语的理论脉络与分析框架。

本书作者认为，“马克思主义是中国话语体系构建和对外传播研究的逻辑遵循”，它以辩证唯物主义和历史唯物主义为指导，强调客观反映中国发展的内在规律和逻辑，同时注重吸收人类文明的优秀成果。这一话语体系继承和发展了中国传统文化中的“和而不同”“天下大同”等思想精髓，同时借鉴西方现代政治学、经济学和社会学的研究方法，形成了独特的理论框架。但以往这一理论框架的具体内容、演化过程与逻辑，都没有得到充分的论证。本书用了一半的篇幅，对中国话语的“研究逻辑、研究路径、研究坐标”等进行了系统性的分析，作者在汲取了大量的新的研究成果基础上，理顺了中国话语体系的核心概念与理论逻辑，有集理论大成之功。

作者认为，中国特色对外话语体系的核心要素主要体现在以下几个方面：首先是中国主张，这是构建对外话语体系的基础。中国在对外传播中始终坚持社会主义核心价值观，将和平、发展、公平、正义、民主、自由作为全人类共同的价值追求。这种价值表达不仅体现了中国自身的价值取向，也反映了国际社会普遍认同的基本准则。其次是中国道路，这是对外话语体系的重要组成部分。中国在国际事务中提出了一系列具有创新性的政策主张，如“构建人类命运共同体”“一带一路”倡议等。这些政策主张既立足本国实际，又兼顾国际关切，体现了中国在全球治理中的责任担当。特别是在应对气候变化、网络安全等全球性问题上，中国提出的解决方案展现了独特的智慧和远见。尤其是中国式现代化是中国共产党带领全国各族人民开创的一条符合中国国情、顺应时代潮流的现代化道路。这条道路不仅创造了中国奇迹，也为世界现代化进程贡献了中国智慧和中国方案。第三中国方案，这是对外话语体系的中国价值实践的展现，也是中国对外话语体系创新的文化自觉与自信，即在尊重和包容多元文化的基础上，展示中国文化的独特魅力和价值。近些年，中国在国际事务创造性地提出了全球安全倡议、全球发展倡议和全球文明倡议，这些倡议既体现了中国的传统智慧，包括儒家思想、道家哲学等，展示了深厚的文化底蕴，同时也汲取了西方文明的合理内核，因此是一种具有胸襟和张力的“中国方案”。

其二，以提升中国形象这一目标为导向，完善了中国话语体系构建的叙事方案。

中国话语体系构建的核心是提升中国的国家形象问题，而“国家形象既是‘他者’关于国家的抽象认知和感受，也和国家自身的软硬实力及其建构策略高度相关”（本书，第275页）。

本书作者指出：“国际话语权是指以国家利益为核心、就国家事务和相关国际事务发表意见的权利，是知情权、表达权和参与权的综合运用。”（本书，第300页）显然，中国特色对外话语体系的创新就不能止于理论的阐述，更在于理论与实践的连接，要能回复复杂多变的国际局势，并且在不确实的世界流变中传播出中国的积极方案。同时，中国话语体系不应仅仅是被动的文化表征或政治表述，而是要通过积极的构建，塑造一个更加多元、开放的叙事框架。这种框架不仅仅是对中国传统文化和现代发展的描述，更是对全球变革中的中国角色的深刻阐释。它强调中国在全球治理、环境保护等领域的独特贡献，并通过对话、合作的方式推动国际共识的形成。例如，“绿水青山就是金山银山”生动地表达了生态文明建设的理念，既通俗易懂又富有哲理。中国在对外传播中，尤其是在“一带一路”倡议等国际合作项目中，如何有效传递中国特有的价值观，如和平共处、公平正义、共同发展等，显得尤为重要。通过一系列的实践活动，比如国际会议、文化交流、媒体合作等，逐步建立与其他国家的共同理解和信任。

其三，不回避理论与现实困境，努力寻找解决中国话语构建问题的可行策略。

作者研究发现，中国的国际话语权仍然存在以下几方面的困境：

一是，目前国际传播领域的规范仍具有较强的西方中心主义特征，但在传统国际规范变化和新型国际规范建立的过程中，发展中国家在全球传播事务上的影响力不断增大，随着数字经济发展呈现出“数字主义多样性”；但传播实践依旧是长在地缘政治中的“社会—技术复合体”（洪宇：《后美国时代的互联网与国家》，《国际新闻界》2020年第2期）。中国已经建立起相对系统的对外传播网络平台，中国声音基本可以覆盖全球主要国家和城市，同时兼顾线上、线下两个舆论空间。但是当今的中国对外传播的话语容易被西方舆论宣传所覆盖。

二是，中国的对外传播形式主要仍然停留在“阅读—评论”这一传统模式，并没有完全摆脱传统的新闻输出的大众传播模式（本书，第362页）。

三是，在智能化、数据化传播技术的涌现，国际政治、经济等多方面的要素不断被数字化、信息化，中国对外传播的网络平台也存在明显不足。除了最有名的抖音国际版（TikTok）在国际应用非常广之外，其他的平台尤其是主流媒体的海外落地和覆盖情况相较于国内是远远不够的。

四是，中国对外传播的网络平台基本上没有拧成一股绳，劲不往一处使。中国官方媒体持续加强国际传播能力建设，同时一些活跃在社交媒体的个体账户也凭借“中国风”频频出圈，因此开创“官方、精英、民间多层次话语圈同频共振”是构筑国际传播战略体系必备的横向思维（本书，第366页）。

面对这些困境，本书作者从数字基础设施建设、多元传播主体参与、传播内容创新以及传播效果评估等多个不同的维度提出了自己的解决方案。应该说，这些探索都是有价值，值得参考的。

总之，《中国特色对外话语的体系构建与传播研究》一书是中国特色话语体系构建方面的一本重要的著作，系统性强，材料也很丰富，论证逻辑严密，有扎实的材料，是一本理论学习书，也是一本参考书。

如果说，本书还有些不足的话，那就是：其一，由于是多人参与写作的，各章节的理论功底还是参差不齐的，有些只是材料性的、描述性的，有些就是有相当功底的原创性研究了，这使得读者在读书，需要不停切换自己的阅读期望；其二，不同章节还有一些内容方面的重复，这里指的不是文字上的重复，而是一些提法、观点和建议方面的重复。当然，瑕不掩瑜，本书作者花了大量的精力，提交了一份很有理论深度，有观点创新，有战略思考的厚重的著作，功不唐捐，特此推荐。

来源： 光明网