3招搞定《教师读书笔记插画》写作。（精选5篇）

更新日期:2025-06-03 17:49

写作核心提示：

标题：教师读书笔记插画创作指南
正文：
随着教育理念的更新，教师读书笔记的插画已经成为了一种重要的教学辅助工具。一幅精美的插画不仅能增强笔记的趣味性，还能帮助学生更好地理解和记忆知识。以下是一些创作教师读书笔记插画时应注意的事项：
1. "明确主题"： - 在开始创作之前，首先要明确笔记的主题，确保插画内容与主题紧密相关，避免出现偏离主题的情况。
2. "了解受众"： - 针对不同的年级和学科，插画风格和内容应有所区别。了解学生的年龄特点、认知水平和兴趣点是关键。
3. "简洁明了"： - 插画应简洁明了，避免过于复杂的设计，以免分散学生的注意力。线条、形状和色彩要清晰，易于识别。
4. "色彩搭配"： - 色彩的选择要符合视觉美学原则，同时考虑到色彩心理学。色彩可以用来强调重点，但不宜过多，以免造成视觉疲劳。
5. "文字与图像的融合"： - 图像与文字要相辅相成，图像应有助于解释文字内容，而非替代文字。两者要协调一致，共同传达信息。
6. "创意与创新"： - 尽量发挥创意，用新颖的方式呈现知识点。但同时要确保创新不偏离教学目的，保持内容的准确性。
7. "细节处理"： - 注意细节的刻画，如人物的表情、动作

浙江95后教师备课笔记配满趣味插图，低调回应：做老师就要有匠心

极目新闻记者 刘毅 张奇

宠物猫、小笼包、粽子……在浙江宁波鄞州区应麟书院，初一数学教师沈乔羽的电子版备课笔记里，穿插着各种趣味图，这是她专门为学生准备的。这样用心的笔记得到不少学生家长的认可。

10月11日，沈乔羽向极目新闻记者解释了画这些图的用意：她想让笔记更生动一些，以便帮助学生更好“消化”知识点。

添加趣味元素让备课笔记更生动

23岁的沈乔羽今年大学毕业后进入宁波市鄞州区应麟书院（钟公庙第二初级中学），成为该校初一年级两个班90名学生的数学教师。教学过程中，她发现有些学生做的笔记比较零散，漏了知识点，不利于复习归纳，于是她从学生的角度制作了一份备课笔记。

沈乔羽的备课笔记（受访者提供）

在沈乔羽的这份备课笔记上，她详细整理了不同模块的重要知识点，用下划线、彩色笔、方框等形式突出了重要内容。出彩的是，她在文字旁添上了一些附有趣味文字的插画：一只宠物猫说着“计算要细心，喵~”、一枚粽子提示说“咦，好像近几天学习了好几次奇负偶正，比如：……”、一屉小笼包旁配着一句“认真的人改变自己，坚持的人改变命运。”

“我是想让笔记生动起来，学生能更好‘消化’知识点。”沈乔羽告诉极目新闻记者，她希望通过添加这些趣味元素，学生会更愿意学习。她上大学时形成了用平板电脑做笔记的习惯，会使用Notability、XMind等软件，笔记上这些有趣的插画大多来自她妹妹。妹妹是高中生，平时偶尔会画画，插画有一部分来自妹妹做手账时使用的模板，比如粽子、小笼包等，还有一部分是妹妹画在她的平板电脑上的，她自己则完成笔记，给插画加上合适的配文和一些座右铭。妹妹还不知道她画的插画也火了，要是知道这个消息后，妹妹肯定会很开心。

沈乔羽上课时会将笔记写在白板上，让学生学习，不过因为课堂时间紧张，有些学生没能完整记下，她会在一段时间后将笔记公开发给学生。沈乔羽认为，她的这份笔记是给学生查漏补缺用的，学生还需要结合此前课堂上自己记的笔记，才有更好的作用。

用心的笔记获得学生家长点赞

10月9日，沈乔羽第一次将这份趣味笔记公开在班级群里，获得不少学生家长的点赞，“好生动的笔记”“笔记很可爱”。有家长告诉她，想打印这份笔记，作为范本贴在孩子书桌上。近两天，这份趣味笔记也获得不少网友的喜爱和夸赞。

一名学生的家长告诉极目新闻记者，9日看到笔记时，笔记中有趣的插画也吸引了她，仔细看过后发现笔记还特意标注了一些贴士。沈乔羽的笔记并不套路化，很用心，通过笔记上有趣的图画和提示，能感受到她对于学生的了解和尊重，女儿也说很喜欢老师的笔记。作为学生家长，看到有老师这么用心地教孩子们，她很开心。

学生家长的评价（受访者提供）

据宁波当地媒体报道，看到沈乔羽的备课笔记，应麟书院校长黄明敏在第一时间转发点赞，校长表示，沈乔羽是个干劲十足、特别认真的老师，虽然年纪小，但她在教学上却非常有方法，再加上青春有活力，总能和学生们打成一片。学校几名老师也告诉极目新闻记者，听说了她的趣味备课笔记，很不错。

对于网上的夸奖，沈乔羽有些受宠若惊。她觉得做备课笔记只是自己日常的工作，而且其他教师的笔记也足够用心。沈乔羽表示，做这些笔记虽然更耗时，可她更期待这份笔记给学生带来的帮助。“我很热爱这份职业，既然做了老师就要有这份匠心。”

应麟书院教务处主任向极目新闻记者介绍称，学校重视对新教师的培养，会定期组织教研活动、公开课等，还会让新教师根据教材及学生易错的题型出题，并据此调整备课内容。他觉得沈乔羽的备课笔记体现了她个人的思考，适应了学生的喜好，值得肯定。

（来源：极目新闻）

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泪目：这些熟悉的语文书插画 满满的都是回忆

愿现在的你

还能如当年的少年一般

还记得开学第一课时

收到崭新的课本

便迫不及待地翻开阅读

有的课文中还配有精美的插图

形式不同，风格各异

有时一幅立意角度

与视觉效果俱佳的插图

既有很高的审美价值

又能辅助师生理解课文

例如飞夺泸定桥

狼牙山五壮士

周总理的睡衣

……

每一幅都让人记忆犹新

你知道

这些经典的插图都是谁画的吗？

背后又有哪些不为人知的故事？

今天，为您一一讲述！

《飞夺泸定桥》 ——雷坦

《飞夺泸定桥》插图

这幅油画作品的作者叫雷坦，曾是中国美协会员、广州画院专职画家、一级美术师、广州画院“特美国画廊”艺术顾问。毕业于上海戏剧学院舞台美术系，1971年参加中国人民解放军，从事美术工作，1985年转业到广州画院。

刘国枢 《飞夺泸定桥》

刘国枢 《飞夺泸定桥》

除了这幅画之外，还有另外一幅比较知名的《飞夺泸定桥》。这幅画诞生时间更早，由中国第二代油画家刘国枢于1957年创作，现藏于中国人民革命军事博物馆。

《狼牙山五壮士》——詹建俊

《狼牙山五壮士》插图

还记得《狼牙山五壮士》印在课文最后的配图吗，虽然画质不一定清晰，但是画中纪念碑式的坚毅悲壮成为5位英雄在人们心中的最终定格。

1959年，28岁的油画家詹建俊接到一个任务，为刚刚成立的中国革命军事博物馆创作一批军事历史题材的美术作品。在众多创作主题中，詹建俊选择了“狼牙山五壮士”。

油画《狼牙山五壮士》 186×203cm

完成《狼牙山五壮士》的过程并不顺利，为了创作好这幅作品，詹建俊深入狼牙山山区考察写生，走访当年跳崖的幸存者葛振林。还有，当时一些领导不认同这种静态构图，要求一定要表现战斗场面，经过反复争论，这幅画才得以审查通过并出现在小学课本上。

《周总理的睡衣》——华克雄

《周总理的睡衣》插图

《周总理的睡衣》作者是军旅画家华克雄。华克雄1947年毕业于北平国立艺专，曾任中央美术学院教师、《解放军战士》社美术编辑等。

国画《周总理的睡衣》

这幅国画描绘的是七十多岁的邓妈妈戴着老花镜给周总理补睡衣，旁边的小护士捧着睡衣望着补丁上又匀又密的针脚湿润了眼睛。

1977年，华克雄完成这幅画之后，把它赠送给了画中的邓妈妈邓颖超。邓颖超收到画之后非常喜欢，把它挂在了中南海西花厅的家里，并回赠给华克雄一方砚台。2014年国庆期间，周恩来邓颖超纪念馆还曾经把这幅画和砚台组合展出过。

《我们也要当红军》——蔡亮

《我们也要当红军》插图

课文《我们也要当红军》，描写的是在荒野茫茫的崎岖山路上，两个历尽辛苦、长途跋涉的贫苦少年，终于赶上红军队伍并要求参军，而毛主席微笑着答应他们参军的场景。课本里有一篇配图，这幅画原名《贫农的儿子》，作者是我国老一代著名画家蔡亮。

蔡亮，福建厦门人，1949年入北平艺专，1955年由中央美院油画研究班毕业后，到陕西从事专业美术创作，创作了大量的连环画和革命历史画。

蔡亮《贫农的儿子》 194×165cm

《贫农的儿子》以略微仰视的构图，重点刻画了两个背负着简而又简的行囊、衣衫褴褛的农家子弟的背影，尽管含蓄了两个孩子的面部表情，但孩子坚定而有力的双脚，仰头向“首长”极力请求的姿态，已经体现了两个贫农的儿子要求参加革命的迫切心情和他们倔犟执着的性格。

他们看得出那位长者的“首长”身份，然而却不知道他就是毛泽东的戏剧性情节，赋予了这一严肃题材以令人感到轻松和亲切的气氛，此画之妙亦在于此。

作品以浓重的青灰色调统一了全画，并把我们带入了那段峥嵘岁月。

《为人民服务》——杜滋龄

《为人民服务》插图

“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。”在《为人民服务》这篇课文里，毛主席对共产主义战士、全心全意为人民服务的典范张思德给予了高度的评价。

中国画《张思德同志》 180×144cm

插图里的张思德出自国画家杜滋龄之手，杜滋龄从师于叶浅予、李震坚先生。

曾任天津人民美术出版社副总编辑、总编辑，南开大学任东艺系主任、教授等职。

张思德这个题材杜滋龄从上世纪60年代就开始画，为了创作好这个题材，曾数次到陕北，在张思德当年工作过的地方体验生活，访问过张思德的战友，搜集素材。

课本里的插图是他1976年的作品，2011年他还创作了另一幅《张思德同志》。

《武松打虎》——刘继卣

《武松打虎》插图

这幅工笔重彩的武松打虎图其实是连环画《武松打虎》中的一张，作者是著名连环画大师刘继卣。

刘继卣，新中国连环画奠基人、泰山北斗，中国近现代美术史上卓有成就的动物画、人物画一代宗师。

刘继卣《武松打虎》系列连环画

刘继卣的《武松打虎》一改过去重彩画的呆板面孔，人物设计生动、景物强调透视，色彩有虚实明暗变化，精道的工笔线描与水墨写意有机结合。尤其是他笔下的虎被画得栩栩如生，是他整个作品中最出彩的地方。可以说后来的各类作品中，多少都有他《武松打虎》里的痕迹。

除了《武松打虎》之外，我们熟悉的《鸡毛信》《东郭先生和狼》也都是他的作品。

50年代初期，刘继卣创作的连环画册《鸡毛信》出版，颇具匠心的构图，活灵活现地描绘了小放牛娃的英雄故事。这部连环画一出版，立即轰动了美术界，使刘继卣的声誉大振。1957年还曾随中国美术家代表团访问捷克斯洛伐克。

下面介绍的一批插图，想必也会勾起不少人的回忆，可是你知道吗？它们都出自同一人之手。

像戴着银项圈在月光下刺猹的《少年闰土》

看到它脑海里就会自动播放旋律的《让我们荡起双桨》

恨不能每次看见都要掉眼泪的《十里长街送总理》

教会了我们负荆请罪这个成语的《将相和》

告诉我们做人要诚实的《苦柚》

让陈赓将军狠狠打了自己一个嘴巴的《倔强的小红军》

把棉衣让给战友自己被冻死的《丰碑》

让我们看到周总理有多么辛劳的《一夜的工作》

知道了世界上有个物理学家叫伽利略有座塔叫比萨斜塔的《两个铁球同时着地》

了解到了贝多芬给盲姑娘谈钢琴无意中创作出了《月光曲》

用这些插图承包了我们语文课本的人叫王惟震，中国美术家协会会员，北京美术家协会会员。

顺便提及一下，英语课本里给我们留下深刻印象的李雷、韩梅梅，同样出自王惟震之手。

《挑山工》插图作者育华

《黄继光》插图作者张洪赞

《绿色的办公室》插图作者刘克敏

《少年闰土》插图作者黄金祥

《金色的鱼钩》插图作者田友根

《草船借箭》插图作者王炳炎

离开校园多年的我们

恐怕再难翻开课本

回忆那些泛黄的照片

回味当年老师声情并茂的解读

时光易逝，岁月难求

愿现在的你

还能如当年的少年一般

虽多一份成熟

却始终纯真如初

文章来源：共青团中央，综合人民文化、第一收藏1cang、新华社微信，版权归原作者所有。