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更新日期:2025-06-20 13:57
写作核心提示:
写一篇关于五年级上册活动手册答案的作文,应该注意以下事项:
1. 理解题目要求:首先,要仔细阅读活动手册中的题目,确保理解题目的意思和考察的知识点。明确作文的主题和写作目的。
2. 确保答案正确:在作文中,要确保所写的答案准确无误。对于选择题,要仔细分析每个选项,排除错误选项;对于问答题,要根据自己的知识储备,给出正确、完整的答案。
3. 结构清晰:作文的结构要清晰,一般包括引言、正文和结尾。引言部分简要介绍作文主题;正文部分围绕主题展开论述,分点阐述;结尾部分总结全文,提出自己的观点或建议。
4. 语言表达:在作文中,要运用准确、生动的语言表达自己的观点。注意以下几点: - 词汇选择:根据题目要求,选择合适的词汇,避免使用生僻、不恰当的词汇。 - 句子结构:句子结构要完整,避免出现语法错误。 - 逻辑关系:注意句子之间的逻辑关系,使文章条理清晰。
5. 观点明确:在作文中,要明确表达自己的观点。对于题目中的观点,可以赞同、反对或提出自己的见解。观点要合理、有理有据。
6. 举例说明:在论述观点时,可以适当举例说明,使论述更具说服力。举例要贴近实际
1、画出在显微镜下观察到的水样中生物的样子。
2、在下面生物中勾选出微生物。
( √ )蓝藻 | ( √ )变形虫 | ( √ )病毒 |
( √ )乳酸菌 | ( √ )草履虫 | ( √ )红细胞 |
( )西瓜虫 | ( √ )大肠杆菌 | ( √ )霉 |
( )跳蚤 | ( )苔藓 | ( √ )蘑菇 |
3、科学阅读。
微生物无处不在摄影师将一滴海水在显微镜下放大25倍,事实的真相暴露了:这滴海水中竟然包含着蟹幼虫、菌类、鱼卵、浮游动物、硅藻,还有更多各种你想不到的生物。我们全身上下也都遍布着各种微生物,如皮肤上、口腔里、肠道里等。每个人身上有不同的气味,就与他们身上的微生物有关。空气中含有相当数量的微生物,主要是霉菌的孢子、细菌的芽孢和某些耐干燥的球菌,如葡萄球菌。这些微生物吸附在尘埃和小液滴上,随气流在空气中传播。土壤中微生物的种类较多,有放线菌、霉菌、藻类和原生动物等。土壤中微生物的数量也很多,1克土壤中就有几亿到几百亿个。根据以上科学短文,写出能够发现微生物的地方: 海水 、 皮肤 、 口腔 、 肠道 、 空气中的尘埃 、 空气中的小液滴 、 土壤 。
问题:馒头在什么情况下容易发霉?
假设:馒头放置在温暖、潮湿的环境中容易发霉。
实验设计:
序号 | 条件 | 实验方法 | 实验结果 |
1 | 寒冷 潮湿 | 把装有湿馒头片的塑料袋放在冰箱里 | 不发霉 |
2 | 温暖 潮湿 | 把装有湿馒头片的塑料袋放在阳台上 | 发霉 |
3 | 寒冷 干燥 | 把装有干馒头片的塑料袋放在冰箱里 | 不发霉 |
4 | 温暖 干燥 | 把装有干馒头片的塑料袋放在阳台上 | 不发霉 |
实验结论:馒头在温暖、潮湿的条件下容易发霉。
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