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火车老鼠读后感如何写我教你。（精选5篇）
更新日期:2025-06-22 16:56
写作核心提示：
写一篇关于《火车老鼠》读后感的作文，需要注意以下几个方面：
1. "了解作品背景"： - 首先要了解《火车老鼠》这部作品的作者、创作背景、故事发生的时间、地点等基本信息。 - 这样有助于更好地理解作品的主题和作者想要传达的思想。
2. "梳理故事情节"： - 仔细回顾小说的主要情节，包括故事的开端、发展、高潮和结局。 - 确保对故事中的人物、事件和场景有清晰的认识。
3. "分析主题思想"： - 思考小说的主题思想，如对人性、社会现象、道德观念等的探讨。 - 分析作者在作品中想要表达的核心观点。
4. "评价人物形象"： - 分析主要人物的性格特点、行为动机以及他们在故事中的成长变化。 - 评价作者对人物塑造的成败。
5. "探讨艺术手法"： - 分析作者在作品中运用的写作手法，如象征、对比、讽刺等。 - 讨论这些手法对作品主题表达和情感传达的影响。
6. "结合自身感受"： - 在读后感中融入自己的感受和思考，如对故事情节的喜爱、对人物命运的同情等。 - 可以结合自己的生活经验，谈谈作品对自己的启示。
7. "注意作文结构"： - 开头部分：简要介绍作品背景和自己的阅读感受。
从李斯老鼠有感说起
1.
李斯，秦始皇统一六国后的首任宰相。
还没发迹前，是一个仓库的管理员。小日子过得比上不足，比下有余。小伙子爱琢磨事。
话说有一天，李斯上厕所，有老鼠在厕所里觅食，嘴里发出吱吱的声音。李斯的脚步声刚踏进去，厕中的老鼠惊恐四散。
此时，他想到了仓库中的老鼠，那些老鼠吃的肥头大耳，毛发梳理的也干净。长期与人打交道，经常偷吃仓中的食物，毕竟职责所在，李斯会经常巡视检查，老鼠安之若素，该怎么吃就怎么吃，完全不给这位面子。
想到这里，李斯不免长叹一声，说出了那句千古名言：人之贤不肖譬如鼠矣，在所自处耳！”意思是：一个人有没有出息，就如同老鼠一样，是由自己所处的环境决定的。李斯遂决定出走，才有了后来那个秦相李斯。
2.
李斯想到做到。由厕中鼠到仓中鼠，再到有所感悟，从而做出改变，付诸行动，从而成就一番大事业。其间艰难困苦想必李斯最清楚，有付出才有回报，有大付出才有大回报。这一切都是属正常，我感到奇怪的是那个想法他是怎么想到的？
厕中鼠，仓中鼠。相信那个时代看仓库的肯定不止李斯一个，千千万万个仓库就有千千万万个像李斯那样的管理员。它们也肯定见过厕中鼠，仓中鼠。他们怎么就没有那种感悟呢？为什么只有李斯能出现新知？
3.
** 李斯的智力出众？不可能，千千万万的管理员当中，智力高过李斯的大有人在。这个原因有，但一点都不重要。
《孙子兵法》上说：常见则不疑。平常的日子过得久了，对身边的一切都习以为常，不再思考。从而错过了很多的惊喜。保持对周围的好奇，即使没有老鼠，李斯的出走也会因为其他的事物而发生。
**我们大部分人的日子被生活中的琐事捣得支离破碎。琐事占据了我们的脑回路，每天忙得不可开交，哪有闲暇考虑其他的。
李斯的生活肯定没有被琐事占领，他有余暇，余暇让他就有创造的可能。日积月累，功夫深了，离那个明心见性的时刻也就近了。
**对生活的不满。不甘心一辈子当仓库管理员，不甘心一辈子就待在这个地方。人生有很多欲望，在这里，李斯的欲望锁得死死的，必须走出去，才能有各种可能。
我觉得有没有对老鼠的感悟，李斯都会走出去。或者说，李斯的出走并非是来自于那个感悟，而是来自于内心对未来的渴望。他的出走是必然的。
如果内心没有欲望，有再多的老鼠也没用。
**我觉得还有最重要的一点。李斯有一个自由的眼光。不拘泥于眼前的事物，能看到事物之间各种不同的关系。能见到别人见不到的，能想到别人想不到的，能做到别人做不到的。
4
老鼠成就了李斯。一个人，一个时代，一段波澜壮阔的历史就此拉开序幕。
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书名：《小狐狸学本领》
作者：燕子
出版社：上海科学普及出版社
适读年龄：3-6岁
推荐指数：★★★★
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小狐狸想要学习很多的本领。他一会儿练习小兔跳，一会儿练习小鱼游，一会儿又想练习小鸟飞。他能成功吗？一起到故事里面去看看吧！
狐狸一家是个温馨的家庭，狐狸爸爸、狐狸妈妈、狐狸哥哥和狐狸妹妹，一家人相亲相爱。
这天晚上，狐狸哥哥望着窗外，怎么也睡不着。
妈妈听到屋里的动静，拿来一本故事书，为狐狸哥哥讲故事。妈妈动听的声音，让狐狸哥哥很快进入了梦乡。
凌晨，狐狸哥哥又睡不着了，自己在床上开始“棉被大战”，狐狸妹妹也被吵醒了。调皮的哥哥对妹妹说：“我们想个办法，把爸爸妈妈叫醒吧。”
“爸爸妈妈快醒醒，妹妹不见了。”狐狸妈妈被惊醒，连忙下地去找狐狸妹妹，却发现这是个恶作剧。唉，这两个小调皮！
早上起床，狐狸爸爸会为大家做好早餐，烤面包是他最拿手的。
面包烤好后，再抹上一些果酱，味道就更好了。
大家吃早餐的时候，折腾了一晚上的狐狸哥哥终于忍不住，趴在桌子上睡着了，让其他三人哭笑不得。
上午，爸爸妈妈会带两个孩子到森林里学本领，掌握必要的生存技能。
狐狸哥哥想学的本领很多。他看到小兔一蹦一跳，觉得很有意思。
于是，他学起了小兔跳。可是，做起来并没那么容易，他被小兔甩的很远很远。
狐狸哥哥很纳闷，看起来真的很简单啊。妈妈告诉他：“兔子的尾巴短小，跳起来很轻便，我们的尾巴又大又长，反而会碍事。”狐狸哥哥明白了。
这时，他看到水里的小鱼自由自在地游泳：“妈妈，我们学小鱼游泳吧。”
狐狸哥哥和狐狸妈妈跳进了池塘，没游几下，狐狸哥哥就觉得自己的身体不停地向河底沉去。
狐狸妈妈连忙把狐狸哥哥拖上岸，教他甩干身上的水。妈妈告诉他：“小鱼身上是光滑的鳞片，而我们身上全是绒毛，会吸水，所以我们不适合游泳。”“哦，原来是这样。”
狐狸哥哥又看到了小鸟在天空中自由翱翔：“妈妈，我们学小鸟飞吧。”
狐狸哥哥来到山坡上，展开双臂，像小鸟一样腾空而起。狐狸妈妈站在他身后，虽然担心得捂住了嘴，却没有制止他。
狐狸哥哥重重地摔在了地上，狐狸妈妈连忙抱起他，检查他的伤势。
狐狸爸爸和狐狸妹妹在远处看到了这边的情景，焦急地奔过来。
狐狸妈妈指着远方飞奔而来的身影，让狐狸哥哥仔细看，爸爸和妹妹有什么本领。
狐狸爸爸和狐狸妹妹身姿矫健，飞快地奔跑过来。
狐狸妈妈和狐狸哥哥也向他们飞奔过去。
狐狸妈妈告诉狐狸哥哥：“受到挫折，遇到失败都没关系，这样你才知道什么是我们最擅长的，才能够从失败中得到启发，才能够成长。”狐狸哥哥点点头，明白了妈妈的苦心。
而且，狐狸哥哥终于知道，狐狸最擅长的是奔跑，是一家人自由的驰骋在田野间。
今天的故事就分享完啦，《小狐狸学本领》这个故事你们喜欢吗？一个故事没听够？号里还有好多哦！
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