精心挑选《学科讲座 观后感》相关文章文案。（精选5篇）

更新日期:2025-06-26 17:28

写作核心提示：

写一篇关于学科讲座观后感的作文，需要注意以下几个方面：
1. 确定主题：首先，要明确讲座的主题，这是作文的核心。在作文中要围绕讲座的主题展开，避免跑题。
2. 结构清晰：一篇好的观后感应该具备明确的结构，通常包括引言、正文和结尾三个部分。
- 引言：简要介绍讲座的背景、主讲人、主题等，引起读者的兴趣。 - 正文：阐述自己在讲座中的收获、感受、思考等，可以按照以下要点展开： - 讲座内容：概括讲座的主要观点、论述方法等。 - 个人感受：结合自身经历，谈谈讲座对自己的启发和感悟。 - 思考与启示：对讲座内容进行深入思考，提出自己的见解和观点。 - 结尾：总结全文，强调讲座的重要性和自己的收获。
3. 语言表达：作文的语言要流畅、准确、生动，避免出现语法错误和错别字。同时，要注意以下几点： - 使用恰当的词汇和句式，使文章更具文采。 - 运用修辞手法，如比喻、排比等，增强文章的表现力。 - 注意段落之间的衔接，使文章结构紧凑。
4. 内容充实：在正文部分，要充分展示自己在讲座中的收获和感悟。以下是一些建议： - 结合实际案例，阐述讲座内容在实际生活中的应用。 - 分析讲座中

观名师课堂 品教学情怀——龚朝晖老师的话题复习课有感

王瑜

王瑜，宝鸡市第一中学英语教师。宝鸡市课改标兵，宝鸡市优秀班主任，共青团宝鸡市委先进工作者，宝鸡教育学院＂阳光师训＂特聘讲师，获西北地区首届＂中国好课堂＂大赛初中段英语学科一等奖，全国英语能力竞赛陕西赛区＂优秀辅导员教师＂和＂优秀主持人＂称号。

一、缘起

龚朝晖老师授课

疫情就是命令，面对严峻的疫情防控形势，各行各业都投入到了这场没有硝烟的战争中。陕西省教育战线"战疫情"工作即时响应，西安市教科所统筹安排、精心组织名师+研修共同体推出了 "停课不停学"系列名师精品直播课活动，大大缓解了广大师生来自网络学习的压力。

在西安教育电视台等单位通力协作下，名师精品直播课已经进行到了第四周。2020年3月4日，陕西省特级教师、王琳老师工作坊导师龚朝晖老师为电视机前的数万名师生上了一堂精品公开课。我作为王琳老师工作坊的一员，与其他坊员们一起观摩聆听了这堂课。

二、课堂流程

导课诱思：通过听歌填歌词+听歌找词语，自然过度到这节课的主题——"family life"，以家庭生活为话题的一般过去时的时态教学。

目标展示：明确本节课的三个教学目标。

语法突破：考点突破一般过去时→句式操练→习题演练→归纳时态规律→教师点拨及总结。写作提升：范文案例赏析→写作策略点拨→思维导图明晰提纲→过程性呈现范文→教师点拨评价。

阅读训练：多维阅读策略点拨→思维导图明晰结构→关键词预测内容→重点句预测内容→题型专项训练→教师点拨评价。

三、听课感悟

听这节课，我学习到了很多，感悟如下：

感悟1：课堂的"教学策略"比教学本身更重要。

1、教学目标的开门见山。龚老师直接呈现本节课的三个教学目标："话题下的一般过去时时态教学、话题下的写作教学、话题下的阅读专项教学"。

2、导课环节的深入浅出。语法教学以脍炙人口的英文歌曲导入很有吸引力，但怎样拉近英文歌曲与学生的距离感呢？龚老师用了挖空填词的训练方式，让学生们"听歌填歌词"、"听歌找单词"，难度降低也让学生对歌曲以及歌词更有兴趣，自然导入到了一般过去时的动词形式上。

3、写作重点就是策略点拨。龚老师说"Writing Strategy is more important than writing.写作策略要比写作更重要。"龚老师通过呈现2018年陕西省《中考说明》题例A篇中的书面表达的答题过程，让学生直观的看到了写好一篇文章的全部流程。即：

1）点拨写作策略。了解体裁、时态和人称的写作三要素和Wh-疑问词。

2）画思维导图呈现写作提纲。从开头、正文和结尾，训练学生的逻辑性思维和系统性思维。

3）连词成句、连句成篇呈现写作全过程。

4）老师点拨赏析范文。范文的精彩呈现让学生得以查缺补漏、临摹效仿。

4、阅读训练重在技巧点拨。龚老师给我们呈现了多种读前-读中-读后活动的好方法。也给我们示范了如何通过"关键词预测内容"和"重点句预测内容"在答题之前了解阅读语篇的文章纲要的。

所以，课堂的教学策略是课堂教学的重中之重，是决定课堂教学质量的关键所在。

感悟2：还课堂给学生们。

思维碰撞，会闪出智慧的火花。给学生机会去展示自己，真心的把自己放在"导演"的角色，引导孩子们去表现、展示和评价。上一次的公开课中，龚老师就在课堂中引用了不少学生制作的图片、短视频，这次公开课中龚老师同样给了学生一个"Show Time"，让学生展示他们的Reading Time。学生们制作了自己的思维导图，甚至PPT。

这样的学生参与其中的过程让课堂真正活了起来。有效的课堂一定是学生的课堂！通过让学生参与的形式让孩子们动起来、说起来、思起来！

这样的课堂才能成就师生的学习共同体，这样的课堂才能让学生的思维转动起来，这样的课堂学生才会产生学习兴趣！

感悟3：深耕课堂。

一节课要花多少心思？要植入多少思考？观察课堂就会知道。

一张张的PPT、一段段的导语、一道道的习题、一篇篇的语篇话题，都是是龚老师精妙的思路和缜密的思考。课堂朴素、优雅，却承载着龚老师对这节课知识和学情的把握和认知！

深耕过的课堂，富有生命力和韵味！

感悟4：慢下来，等一等。

让课堂慢下来，我们才能平心静气的体会这堂课的精彩和巧妙；让课堂细致起来，我们就会发现更多的教学之美；让课堂理性起来，我们就会体会这样的课堂更经得起推敲和琢磨！

听着龚老师春风化雨般娓娓道来的讲解，让我感到很入心！看到龚老师愿意为了更多孩子的成长，而以一个逆行者的豪迈进行直播教学，让我很感动！

这份情怀，如此美好！

编辑：王波

《陕西教育》（综合）是陕西省教育厅主管，陕西教育报刊社主办的综合性教育类月刊。栏目设置见置顶文章，发表不收取任何费用，投稿邮箱：sxjy_wb@163.com

党史学习教育教会我什么

【记者手记】

光明日报记者 晋浩天

最近一段时间，北京大学哲学系2019级硕士生党支部书记山冲不仅深入阅读学习了习近平总书记的《论中国共产党历史》，还在学校学生党支部书记培训班学习党史课程、观看革命历史题材电视剧《觉醒年代》。

条条大路通罗马。“看着书上深邃的文字，影片中铿锵的呐喊，我越发深刻地认识到，一百年来，中国共产党带领中华民族从站起来到富起来再到强起来一步步走过的这条路，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓得来的，而是无数革命先辈用他们的汗水、鲜血甚至生命铺就的。这条路上充满着无比辉煌的伟大成就，但它们是苦难里的辉煌、坎坷间的成就。”山冲说。

在听完北大马院教授周良书以“讲好中国共产党的历史故事”为题的主题讲座后，地球与空间科学学院2019级遥感硕士生党支部书记姜卓君觉得自己成长进步了。“大事件叙说人人都会，而对于历史中小细节的关注和分析却很难做好，但它往往是理解历史的重要切入点。因此，我们一方面要坚持正确历史观和科学方法论学好党史，另一方面要将大事件与小细节结合起来，抵制各种错误观点和思想倾向，更好地讲好中国共产党的历史故事。”

据北大党史学习教育领导小组办公室介绍，学校各院系立足学科专业特色，开展了形式多样、内容充实的党史学习活动。3月20日，国际关系学院举行“见证历史，思考未来”党史学习教育专题讲座，北大燕京学堂院长袁明从国际政治视角深入解读中国共产党的百年征程，引导学生树立大历史观，从历史长河、时代大潮、全球风云中分析演变机理、探究历史规律。3月19日至3月21日，外国语学院分专业、分时段开展《习近平谈治国理政》多语种学习活动，组织师生运用法语、日语、俄语等语言对重点篇目进行解读，并针对“一带一路”“两个一百年”等议题开展讨论交流。马克思主义学院2019级硕士生党支部举行党章专题学习会，从党的建设必须坚决实现的五项基本要求出发，讨论了在政治生活中怎样正确地开展批评和自我批评，怎样在原则问题上进行思想斗争、坚持真理、修正错误。

“百年大党，风华正茂，一部党史，一曲华章。”党史学习教育开展越深入，北京大学软件与微电子学院2020级博士生党支部书记李昌晋的感受也越深切：“中国共产党从枪林弹雨中走来，逢山开路，遇水架桥，为积贫积弱的中国按下了伟大转折的按键。作为北大学生，念着‘未名博雅，家国天下’，高喊‘团结起来，振兴中华’，我们生逢其时，又重任在肩。共产党百年之时，我不过而立，共和国百岁之际，我不到花甲。我的人生历程恰与中华民族伟大复兴的征程高度重合、同频共振，唯有奋斗。”

《光明日报》（ 2021年04月15日07版）

来源： 光明网-《光明日报》