3招搞定《择业自我评价》写作。（精选5篇）

更新日期:2025-06-27 11:15

写作核心提示：

择业自我评价作文是一项重要的文书，它可以帮助你在求职过程中展现自己的优势和特点。以下是在撰写择业自我评价作文时应注意的事项：
1. "明确目的"： - 确保你了解作文的目的，即展示你的个人特质、职业目标和为何适合所申请的职位。
2. "内容真实"： - 所述内容应真实可信，避免夸大或虚构，因为一旦被查实，可能会对个人信誉造成严重影响。
3. "结构清晰"： - 文章应有一个清晰的结构，通常包括开头、主体和结尾。 - 开头部分简要介绍自己，主体部分详细阐述个人能力、经验、职业规划等，结尾部分总结并重申求职意向。
4. "突出重点"： - 突出与申请职位相关的技能和经验，如专业知识、项目经验、团队合作能力等。 - 避免泛泛而谈，要具体、有针对性地描述。
5. "展示个性"： - 在保持专业性的同时，适当展现个人性格特点，如积极乐观、责任感强等。 - 通过具体事例来体现你的个性和价值观。
6. "语言表达"： - 使用简洁、准确、流畅的语言，避免使用过于口语化的表达。 - 注意语法和拼写，确保文章的专业性。
7. "针对性"： - 根据不同的职位和公司文化，

可以说，选择自主择业或者逐月的战友，都是对找工作特别有信心

可以说，选择自主择业，或者现在选择逐月的战友，大多对找工作充满信心。

自主择业政策从2001年到2021年，约20年时间里，全国大概有26万符合条件的团职干部或者营职干部选择了自主择业。如今，虽没有自主择业这一说法，改为逐月领取退役金，但它们有个共同特点：每月能领取退役金，且不安排工作。

我留意到，这些战友，包括我在西藏的许多战友，当年选择自主择业，都是对找工作特别有信心。当年自主择业的战友和现在逐月的战友，初衷大多是想再打一份工，领两份收入，一份是退役金，另一份来自打工。要是逐月或自主择业后的战友，通过打工又购买了一份养老保险，即社保，那么达到退休年龄时，实际上就会有两份退休金，一份是退役金，一份是养老金，这个想法确实挺好。

然而，现实并非都如想象般美好。毕竟在部队的经历与地方不同，能力没有经过地方的检验，到了地方才会发现，事情并非想象得那么简单。而且，有时候初心也会发生变化。

其实，无论是自主择业的战友，还是逐月的战友，“不折腾”对他们而言是最大的利好。这里所说的“折腾”，就是指打工不踏实，一年频繁更换五份甚至十份工作，找工作没有找准方向，没能发挥自身优势。这并不是说保安这份工作不能做，开滴滴不行，而是对于有着20来年军旅生涯的军官或士官来说，保安或开滴滴显然没有发挥他们的专长。

不过，我还是很佩服一些战友。只要他们能够稳定地做一份保安工作，或者开滴滴，每月能有3000 - 5000元的收入，一直做到自己不想干，或者能领取养老金为止，我觉得这样也挺好。

最怕的就是有些战友过于自信，想要经商办企业做生意，觉得自己能在这方面大展宏图，展示经商办企业的才能。大家都知道，如今办企业做生意，十个里面九个都可能面临亏损，很难一下就成功，尤其是投资大的项目。而从部队出来的战友，本身积蓄有限，根本经不住这样的折腾。

所以我个人认为，选择自主择业或逐月的战友，对找工作充满信心是好事，那就去找份工作，过安稳的日子。这份工作别太累，能在退役金之外有额外收入就很不错。我见过好几个战友，因为忘记了最初的想法而盲目折腾。其实，要么就选择“躺平”享受退役金生活，要么就找份稳定工作，千万不要瞎折腾。

大家对此怎么看？请在评论区留言。

（郑重声明：本人纯属“野生博主”，既非军转部门工作人员，也非行业领域专家，只是一名退役军官，所有推文均为个人推断和经验分享，如有雷同，纯属巧合。）

我的择业有感

暑去凉来， 禾谷成熟， 又是一年收获季。在这个秋风乍起的日子里，我也在深耕读书的阅读乐土里， 有了些许属于自己的收获。

征途漫漫， 初心不改， 厚植教育情怀。

择业的初心缘于中学时的一段经历。那时恰逢青春期，又有侠客梦，在遇到 的老师的不公正待遇后，对老师和学习产生了深深的厌恶，满腔的激愤无从排遣， 便用不学习与之对抗， 白白蹉跎了青春的美好年华。 庆幸后来一路平坦， 所遇皆是良师， 我也慢慢的从老师的鼓励中振作起来。 于是， 内心深深的许下承诺，未来我如果有幸成为一位老师，一定平等对待每一 个孩子： 无论他们的家庭背景怎样， 成绩如何， 性格讨不讨喜 … 我都会努力发现 他们身上的闪光点， 帮助他们寻找自己， 成就最好的自己。

寒来暑往， 我渐渐成长， 思想日渐成熟。职业理想也在心中有了愈发清晰的 脉络。 为此， 我整日整日沉浸在大学的图书馆里， 阅读各个门类的书籍， 不断拓 宽自己的阅读面、知识面，积累丰富的学科知识，提升自己的整体素质。期待有 一天， 我能站在讲台上神采飞扬、侃侃而谈，用我的学识和涵养唤醒一个个鲜活 的生命， 启迪一个个孩子们向着阳光一路高歌， 一路远行。

真的站上讲台，才发现理想与现实的差距。再精心准备的课也会被各种刁钻 的询问乱了阵脚； 自以为充足的知识储备会在孩子们充满想象力的问题面前捉襟 见肘； 哪些个海阔天空的昂扬斗志， 哪些个以为能感动他们的诗句最后好像只是 感动了我。缺乏应变的教学经验和合理有效的班级管理方法，让我曾经一度忙于 应付课堂的种种节外生枝的意外事件，让我一度怀疑自己的专业素养，怀疑自己 的执教能力， 怀疑自己的理想 …

幸而一路得遇贵人。第一位同事打开了我识字教学的大门，原来哪些个看似 毫无关联的生字可以追根溯源，可以趣味拆解，可以用语言文字连缀在一起。这 些可都是大学所选所学所读啊！我怎么会在自乱阵脚中忘记我的哪些个得心应 手的兵器呢！ 有了良器在手，一路披荆斩棘，乘风破浪，哪些个慌乱的阴霾也被 吹得烟消云散。 于是重拾初心，开始一路摸索，一路前行。

我的教育理想亦在读书后再次闪光：通过不断的读书和研究来拯救自己，完善自己，提升自己，化育自己， 让自己知识广博高深，具备博雅的气质。以此让充实的自己成为孩子们眼中值得 崇尚的人。用自己的使命感和责任感带领孩子们在接触人类精神智慧精华的过程 中， 深度挖掘中华优秀文化及精神财富的新境遇，在发现生活和体验生活的过程中开阔眼界、活跃思维，领略人生的真谛，培养他们成为既有知识与能力又有健 全人格的人。

虽然这份领悟跋山涉水姗姗来迟，仍然值得无限期待。凉风从此有心，收获 从此可期。