如何写《小短篇观后感》教你5招搞定！（精选5篇）

更新日期:2025-07-02 04:56

写作核心提示：

《小短篇观后感作文写作注意事项》
在撰写关于小短篇作品的观后感作文时，以下是一些需要注意的事项：
1. "明确主题"： - 在开始写作之前，首先要明确你想要表达的核心观点或感受。这将是你的作文的灵魂。
2. "深入理解作品"： - 仔细阅读小短篇，理解其情节、人物、主题和风格。 - 思考作品传达的信息，以及它如何触动你的情感或思想。
3. "结构清晰"： - 开头部分简要介绍作品的基本信息，如作者、标题、类型等。 - 中间部分详细阐述你的观点和感受，可以按照以下结构展开： - 分析作品的主题和思想。 - 讨论作品的艺术手法和表现技巧。 - 结合自身经历或知识，阐述作品对你的启发或影响。 - 结尾部分总结全文，重申你的主要观点，并给出个人的评价或建议。
4. "逻辑严密"： - 确保你的论述有逻辑性，观点明确，论据充分。 - 避免前后矛盾或跳跃性的思维。
5. "语言表达"： - 使用准确、生动、富有感染力的语言。 - 避免使用过于口语化的表达，保持作文的正式性。 - 注意修辞手法的运用，如比喻、拟人等，以增强

张凤英‖读莫泊桑的短篇小说后感

莫泊桑出生的时候，正赶上十九世纪法国文学作家中最具有国际影响力的巴尔扎克逝世，就像是说好的要进行接力赛似的，走了一个浪漫文学派的巨擘和写实小说创始者的巴尔扎克。来了一个“短篇小说之王”莫泊桑。天佑文坛，才能在近代文学史上留下如此辉煌灿烂、永恒不朽的一页传奇！

莫泊桑从事写作的时间并不长，但是却完成了数量惊人的作品，光是短篇小说便多达三百多篇。而其写作的范围更是包罗万象，只要是与人、与社会有关的现象，都在他的作品中出现过。最让中国读者熟悉且记忆深刻的要算他的《羊脂球》，当然他的《项链》《首饰》《在一个春天里》《修椅子的女人》等作品也为中国读者所熟悉。在这些作品中，莫泊桑以相当优美的文字、以引人入胜的情节，带着讽刺戏谑的笔触，向我们展示了作为社会底层的穷人和作为社会上层的贵族之间的不同的心灵。不仅如此，他还源源不断地以戏谑的笔法处理不同阶层的价值观和社会规范，揭露人性的惨痛无奈、生活的卑微假面和资产阶级的伪善道德观念。

莫泊桑是一个文学天才，他十三岁就开始写诗，二十五岁就开始发表短篇小说。他短暂的一生为我们留下了许多宝贵的文学作品。但是，天才和凡人是有距离的，天才再谦卑，也无法改变他们与众不同的天性。他的心智如此澎湃，思想如此敏锐，又如何能找到可以与之推心置腹地无话不谈的庸人呢？他很孤独、很焦虑。这一点在他后来的作品中体现了出来。这种不可自拔的孤独和焦虑最后毁灭了他，使一颗璀璨的文学巨星过早地陨落了！

拜读莫泊桑的一生和他写的作品，我深刻感受到他的生命动能是如此迷人，他的文笔、他的敏锐、他的真诚都显示着他的才华！他是何等少见的天才！他的迅速崛起又快速陨落，让人唏嘘不已。这让我想到了一个问题——这就是社会和家庭如何保护天才。使他们有稳定的生活和家庭关系，使他们能够安心的创作，而不被荣誉、欲望和内心的焦虑所压倒。那么，天才的作家可能会留下更多精美的作品。也许有人会说我这只是个人美好的愿望，要实现是在太难了。但是，我们在世界的历史长河中，也发现了一些长寿的天才，他们共同的特点就是有信仰、有稳定的生活，长寿，而且有持续不断的卓越产品出现。比如《战争与和平》的作者托尔斯泰，他活到八十二岁；再比如《汤姆历险记》的作者马克吐温活到七十五岁。

天才需要稳定，有稳定的生活和稳定的情绪，才可能将内在的睿智源源不断地表现出来。有稳定的人际关系才能减少焦虑；有稳定的两性之爱，才能有清醒的心智创造出更多更棒的作品。作为一名教育工作者，也是一名学生的家长，我多么希望中国的年轻一代能够出现一些天才的文学家和科学天才呀！但是我又不断地问自己：我们准备好了吗？我们能够为天才的出现提供稳定的生活条件和健康的人生指导吗？因此，我以为整个社会都应该提供适当的渠道，使天才有安静舒适的生活，有足够的社会关爱。这样可以使“天才与疯子”之间那一条线，永远不被跨越！

在西方，心理学家称天才为“The gifted”。Gift的意思是礼物，换言之，天才原本意思是“上帝特别给智慧的人”，也就是上帝给平凡人的“礼物”。因此，天才人物就会在某些方面得到上帝的青睐，比普通人更加出色。但是别忘记从属灵的角度看，圣经上说明了一种神与人之间的互动原理“多给谁就向谁多要”，上帝给天才特殊的才华，就要求天才多付出。有更好的表现。如果天才用上帝给的“礼物”去浪费生命，去任意放荡，就等于破坏了与上帝的关系，因而就会失去上帝的祝福。

在中国天才被称为“天赋”，也有上天赋予的才能之意。如今，我们经常说天才是“先天才能加后天努力”。无论怎样定义“天才”这个词，有一点是确定的，“天才就是在某一个或几个方面有特殊能力”的人。在青年人中确实有一部分“天赋”较强的人，加上现在家庭教育的现代化，每一个家长都要想把孩子培养成什么“家”。小音乐家，小科学家，小画家……比比皆是。

历史上，确实有一些天才人物，他们有个共同的特点，就是表现出异乎寻常的优秀才能。比如社会学家韦伯，十二岁就能绘出欧洲历史的地图；十八岁入海德堡大学和大师辩论；二十五岁获得博士学位；三十一岁任教授。再比如爱因斯坦，十一岁便精通了大学物理，学会了拉丁文、希腊文，又会拉小提琴；十六岁精通微积分；二十六岁提出“相对论”，从此改变了物理学界和科学应用界。再比如莫扎特五岁就做出协奏曲；八岁写交响曲；十岁写歌剧。莫泊桑更是世界少有的天才作家，如果他多活几年，将会给人类留下更多的文学瑰宝。

但是，一般人很难注意到，“天才”们都很孤独，由于他们过人的聪明才智，他们太聪明，聪明到没有什么人能和他们分享的程度，他们难有知音，不被了解。他们很难和同龄人交际和沟通，因此内心十分焦虑，遇到心理问题不能尽快地解决。于是，严重的时候就会影响到他们的健康或是寿命。精神崩溃似乎是他们的宿命。这一点，我们那些拼命要把孩子培养成“天才”的家长们根本就没有想到。看看历史上的一些天才吧，韦伯三十四岁精神崩溃；莫扎特三十五岁就去世了；贝多芬只活了三十一岁；萧邦只活了三十九岁；画家梵高三十七岁自杀身亡……

可见，“天才”和凡人是有距离的，天才的心智如此澎湃，他们思考的如此敏锐，他们难以和平凡人推心置腹、无话不谈，因此“天才最大的痛苦就是人际关系问题。”如果他们解决了这个问题，那么，他们就能够健康的活着，从事他们的研究工作，甚至可以成为长寿老人。有一个关键的问题就是“天才也要接地气”。天才不仅要学会与普通人沟通，还要学会和其他“天才”沟通。除此之外还要有信仰，讲究个人的品德修养。这样，“天才”才能克服内心的焦虑，使“天才与疯子”之间的那一条线，永远不被跨越。比如上面谈到的托尔斯泰和马克吐温，他们都是基督教徒，都笃信上帝，有规律的生活，有知心的朋友和关心他们的家人，有稳定的人际关系和个人情绪，所以他们才能如此长寿、如此有成就。

联系现实，当我们被家人和老师当做“天才”培养的时候，当我们发现自己确实有些“天赋”、有些与众不同的时候，我们要学会倾述和沟通。要与自己的亲人和同学沟通、与同行沟通。我们还要严于律己，培养自己美好的品德，多做善事、追求内心的平安、平和。这样有利于我们的事业成功和身体心理健康。我们都知道马克思是一位“天才”的经济理论家和哲学家，但是他不孤独，他有理解并永远无私支持他的恩格斯和燕妮。有一大批工人运动的领袖人物，他们能够理解马克思的主张和理论，所以，马克思才成功地完成了资本论的写作，完成了那么多的鸿篇巨著。马克思的理论是工人的理论，他有知音。有人可以沟通，因此他不但事业成功，做人也是成功的。

掩卷思索我们的教育体制，看看我们被高考之鞭追赶着的中学教育，很难想象能培养出像莫泊桑那样的文学天才，我不由地想疾呼一声，改革旧的教育体制已经是时候了。中国文学要在莫言之后有更精彩的巨星出现，有赖于大学教育的改革与创新。

作者简介：张凤英（网名太行飞剑），毕业于厦门大学，副教授，河北阜平苍山村人，现为山东省作协会员，山东散文学会会员，江山文学网签约作家，在中国作家网、起点中文网等网站发表长篇小说，短篇作品主要发表在《奔流》《草原》《荷花淀》《五台山》《河南文学》《参花》《枣花》《河南教育》《胶东文学》《千高原》《今古传奇》《渠江文艺》《齐鲁晚报》《燕赵都市报》保定广电网等。

编辑:刘学光

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青未了｜三读《人生》有感

第一次读《人生》是在大一的下学期。和同学到成都市的图书市场闲逛，看到了《路遥文集》。基于对路遥的崇拜，买下了那本（1.2合卷）。黄褐色的封面，发乌的纸张，蚂蚁一样的字体密密麻麻，应是盗版。它有六百多页，包括《人生》和部分短篇。文集放在枕头旁，油墨气息特浓，一有时间我就趴在床上仔细阅读。几个爱好读书的同学知道后，早早地定下了阅读的顺序，生怕我要把书“独吞”了一般。那时年轻，眼睛也好用，虽然字体小，印刷粗糙，可一点也没有影响我们阅读的兴致。

初读《人生》，那山山水水、一草一木的景物描写，欢喜忧愁的人物心理，主人公跌宕起伏的命运，人性善恶的展示，朴实无华的文字，吸引着我，也纠结着我的心。我惋惜高加林，同情刘巧珍，厌恶耍伎俩的高明楼和马占胜，轻视那个对爱情的轻薄的黄亚萍，仇视公报私仇的张可男的母亲。伴着文字，随着情节，我有惊喜的时刻，也有叹息的时候，闭上眼睛，眼前都是小说里的画面。初读《人生》，读的是一个故事，一段过往，是故事里一个个鲜活的人物。

再读《人生》，是十几年后。从书店买回了一本正版的《人生》和一套《平凡的世界》。当晚，打开塑封，一股久违的书香扑面而来，我便迫不及待地进入那曾经熟悉的情景和情结当中。高加林从小学教师到社员的意志消沉，带着一股犟劲儿想从土地上证明自己的那份隐忍，又从普通社员成为县委宣传干事的那股干劲儿和兴奋，再到成为社员的那种心酸和落魄，他，每一步都走得似乎有些突然，却又在情理之中。刘巧珍 ，一个一直都深深爱着高加林的农村姑娘，一个金子一般的姑娘，她的心是滚烫的，她的爱是真挚的，她的情是无私的。巧珍，她敢于选择，有着纯洁的真善美，她用自己的爱成全着心爱的人。生活没有十全十美，但都值得我们去珍惜，一步步去努力，得到也许不是我们想要的结果，只要努力了就问心无愧。

前些天，我在一个旧书摊上又见到一本七八成新的《人生》。当我第一眼看到那本书时，竟带着几分惊喜，于是毫不犹豫地收入囊中，因为那本旧书，我又一次进入那个曾经让我喜忧参半的故事当中。这次阅读，我的心是静的，一字字，一句句，生怕错过每一个字词，谈不上精读，可是特别用心。我想，手捧一本书，是阅读，更是品味一段岁月，品尝那段岁月中一个个人物的酸甜苦辣。我更觉得，捧着的不仅是一本书，而是一种岁月对我们的凝练和馈赠，更像是一次自我生命的历练。这次的阅读中，我放下了对高明楼、马占胜的嫉恨，没有了对高加林人生起落的喜怒哀乐，因为那就是活生生的现实。可是，刘巧珍对高加林的那份爱恋依然触动着我的心，那无语的大马河桥曾经见证了巧珍美丽的开始，也同情着她的悲伤，那大马河流淌的河水呀，恰似巧珍对加林奔流不息的爱。

第三次的阅读，似乎读懂了一个人物，他深深地打动着，就是德顺老汉。他有着执着的爱，有着大地一般的情怀，有着沧桑的生活经历，有着一颗火热包容的心。当高加林因为失落在土地上疯一般地劳动时，是他拽住加林那双磨起血泡的手，告诫他对待生活要充满希望，万不能耍二杆子脾气；当他看到加林和巧珍偷偷相爱时，竟高兴地眯起了眼，情不自禁地唱起了信天游，吐出了一辈子藏在心里的话，那句“我死不了，她就活着，她一辈子都揣在我心里……”竟让我的眼睛湿润了；当高加林抛弃巧珍与黄亚萍热恋时，德顺老汉又一次出现在他的面前，一句句掏心窝的话语，要竭尽所能想挽回加林一场人生的败局；当加林被撤职，心灰意冷地走到村头时，又是德顺老汉用自己的亲身经历，用一句句朴实又富含哲理的话语教导他，开导他，给他指明人生之路，给他讲明为人处世的道理。德顺老汉，是小说每个节点的关键人物，他包含了长辈对晚辈的那份宽容、爱惜和永远的期望，他就是那亲爱土地，给予平和和永远，给予温暖和希望，给予对后辈生活的勇气。加林虽然又回到了高家村，又回到了广阔的田野，可是他有文化，有梦想，又年轻，关键是还有个越来越好的国家政策，如果故事发展下去，我想加林要么是《平凡的世界》的孙少平，要么就是孙少安，他们都是奋斗者的影子，用拼搏和努力书写着自己的人生。

有的人用笔书写文字，有的人在用心创作，更有一种人是在用生命执笔。路遥先生就是用自己的生命诠释文字要表达的精神，不论是《人生》还是《平凡的世界》都是我的挚爱，值得我一读再读！

（胡付营 山东邹平人，文学爱好者，滨州作协会员，本文部分图片选自网络）

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