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更新日期:2025-07-02 06:50
写作核心提示:
写一篇关于《范进中举》的主题思想作文,需要注意以下几个事项:
1. "了解作品背景": - 确保对《范进中举》这部作品的背景有充分的了解,包括作者吴敬梓的时代背景、小说所反映的社会环境等。
2. "分析人物形象": - 重点关注范进这个人物,分析他中举前后的性格变化、心理活动,以及这一变化背后的原因。
3. "主题思想提炼": - 提炼小说的主题思想,包括讽刺科举制度的腐朽、揭露封建社会的黑暗、批判封建礼教的虚伪等。
4. "论证结构": - 建立合理的论证结构,通常包括引言、主体和结论三个部分。 - 在引言部分,简要介绍作品背景和范进的人物形象。 - 在主体部分,分点论述主题思想,结合具体情节和人物行为进行论证。 - 在结论部分,总结全文,强调主题思想的深刻意义。
5. "引用和举例": - 在论证过程中,要适当引用小说中的具体情节和人物对话,增强说服力。 - 举例要准确、恰当,能够有力地支撑论点。
6. "批判与反思": - 除了对小说主题思想的正面阐述,还可以进行批判性思考,提出对封建社会和科举制度的反思。
7. "语言表达": -
近日在网上看到一则新闻:“贵州有一男子获百万拆迁款导致精神异常,闹市撒钱欲轻生”。网友们纷纷在评论区感叹留言,真是现实版的“范进中举”啊。
《范进中举》 11cm×13cm 2016年
大概是六十多年前认识《儒林外史》这本书的。由于受当时的年龄、文化水平和思想所限,只是肤浅地当成滑稽的故事来读。但是《范进中举》这一段却留下深刻的印象。范进在中举的前前后后,人们对他在思想感情和态度上的戏剧性变化令人难忘。虽然时隔多年,《范进中举》的故事仍然针砭着当下的时弊世相。
——周东申
该作品题材出自清代小说家吴敬梓创作的讽刺小说《儒林外史》,周东申先生截取了胡屠户为救范进而打他耳光的情节,进行细致刻画。这一故事情节在《范进中举》这个故事中起到了承上启下的作用,是事件发展的关键点。因此,周东申先生选择这个情节来创作和表现范进中举的故事。原文如下:“来到集上,只见范进正在一个庙门口站着,散着头发,满脸污泥,鞋都跑掉了一只,兀自拍着掌,口里叫道:“中了!中了!”胡屠户凶神似的走到跟前,说道:“该死的畜生!你中了甚么?”一个嘴巴打将去。众人和邻居见这模样,忍不住地笑。”
《范进中举》局部
周东申先生用图像叙事的方式实现了对文本语言所构成语象的转换,用具象的手法再现了胡屠户在集市上打范进耳光的场景。周老细致地刻画了胡屠户伸手打范进耳光,而范进即将倒地的瞬间情节。从原文可知,胡屠户是在集市上打范进耳光的,所以周老在刻画了范进和胡屠户之外,还在远处刻画了几十个人物形象。这些人是作为看客和见证人的身份出现的。看客们或立或蹲,或直视前方,或歪头而望,或沉思或莞尔,或动或静,皆为突出“众人和邻居见这模样,忍不住地笑。”这个画面内容。画面主体是范进和胡屠户,所以二人被表现得形象高大,几乎是远处人物的三倍高。范进因“走出大门不多路,一脚踹在塘里,挣起来,头发都跌散了,两手黄泥,淋淋漓漓一身的水。”“散着头发,满脸污泥,鞋都跑掉了一只。”所以,周老表现的范进是一副颇为不正常或疯癫的样貌:他披散着头发,一只脚穿了鞋,一只脚没有穿,衣服扣子开了四五个,露出了半裸的上身,被水打湿的衣服直往下坠而且还贴在身上,不时有水滴滴落下来。胡屠户是范进的老丈人,以在集市上卖肉为生,周老着重刻画了他身强力壮、体型彪悍的特点。而如此一位膀圆腰粗的大汉,伸手打范进时的巴掌却并不太用力,范进好似被他的手轻轻一碰而倒下的。因为此时的胡屠户已经得知范进中举的消息,也知道再不能像以前那样对待范进了,更不敢打范进这个大老爷的。所以,胡屠户左手紧握拳头,伸向前方的右手看似有力实则无力,是发抖的。胡屠户的表情也虽凶却不凶神恶煞。
《范进中举》局部
画面采用同心圆的构图形式,利用视觉的集中方法突出主体,将观众的视角集中于画面主体范进和胡屠户。同心圆的边缘外射,产生外突点。画面四周留白,留给观众无限的想象空间。范进和胡屠户二人的形象高大,位于画面中心;看客们被表现得体型很小,与范进和胡屠户形成了强烈的视觉对比。这一方面为了突出主要人物,另一方面使用了近大远小的透视手法,拉开画面空间。由此,胡屠户在集市上打范进巴掌的语境得以形成,叙事中的地点和场景得以交待。
周东申先生仅用黑白二色塑造物象,突出主要人物形象和重点内容。整个画面以白色为底色,突出了胡屠户在集市上打范进耳光的场景感;为了拉开看客与范进和胡屠户之间的距离,周老运用了近大远小的透视手法,将近处的范进和胡屠户表现得形象高大,远处的看客们颇为短小,仅有范进和胡屠户的三分之一高,大面积的白色背景也起到了拉伸空间距离的作用。范进和胡屠户的面部、裸露的上半身、双手为白色,其余为黑色或灰色调,突出其表情、身材、精神状态、性格和身份特征。整个画面黑白对比强烈,过渡自然,黑白灰色调的运用既突出主体,又讲究整体性和统一感,为突出内容和主题服务。
《范进中举》局部
周东申先生擅长以线造型,以面表现体积和肌肉,以点渲染气氛。他用粗且重的线条表现范进和胡屠户的轮廓及身体结构,准确而有力,可见周老对人体比例和结构关系把握精准而到位;用细密的线条来刻画范进和胡屠户身上的衣服,这些线条所形成的灰色调,起到了过渡黑白关系的作用,它们有横向、有纵向,时常被身上的补丁而打断,从而突出了范进和胡屠户的身份。用白色的块面表现胡屠户身上雄壮的肌肉,突出其力量之大,甚至用了细密的线和点来衬托这些肌肉的体积和块面感;画面中范进和胡屠户身上的点起到了造型、装饰和增加画面氛围的作用。
《范进中举》局部
周东申先生以刀代笔,灵活运用平刀、圆刀和三菱刀,在质地颇为坚硬的梨芯木面上,综合运用正切刀、旋刀、涩刀、补刀、舞刀、浮沉刀、浅刀等刀法,以及平行线、疏密曲线、均匀点、疏密点等多种刀法组织方式,细致地刻画和展现了人物形象和故事情节。
周老通过《范进中举》这件作品形象地表现了胡屠户在范进中举后在态度和行动上的戏剧性转变,以此反映该故事的情节内容和深刻社会意义。
——云沙西河
范进生性怯懦麻木、逆来顺受,在中举前生活穷困潦倒,受尽白眼和嘲讽。一朝高中后,丈人胡屠户表现出来的前猖后恭,极具戏剧性,成为了书中最大的笑点。而可笑又可悲的“范进中举”也成为讽刺社会不寻常现象的代名词流传开来。
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《范进中举》是清代小说家吴敬梓创作的讽刺小说《儒林外史》中的经典篇章,出自第三回《周学道校士拔真才 胡屠户行凶闹捷报》。该故事以夸张的笔触刻画了范进中举后的疯狂形象,通过其命运变迁揭示封建科举制度对士人精神的摧残,以及社会对功名利禄的病态追逐。
故事梗概
科举沉浮:范进自二十岁起参加科举考试,历经二十余次落榜,直到五十四岁才考中秀才。他穷困潦倒,饱受岳父胡屠户的辱骂和街坊四邻的嘲讽。
中举疯癫:在瞒着胡屠户参加乡试后,范进因家中断粮,拿着母鸡到集市售卖。此时,报录人前来报喜,告知他高中举人。范进因不敢置信,亲眼看到喜报后欢喜过度,陷入疯狂状态,拍手大笑,跌入池塘,仍不停呼喊“中了”。
众人丑态:范进发疯后,众人商议由胡屠户掌掴他以治其疯。胡屠户起初惧怕报应,不敢下手,后饮酒壮胆,一巴掌将范进打醒。范进恢复正常后,胡屠户及邻居立刻变得阿谀奉承,极尽恭维,丑态毕露。
人物形象
范进:作为封建科举制度的牺牲品,他将一生精力投入科举,历经无数挫折和屈辱。中举前的穷困潦倒与中举后的喜极而疯,反映了科举制度对知识分子精神的摧残。
胡屠户:范进的岳父,中举前对范进百般辱骂,中举后立刻变得阿谀奉承,态度截然不同,揭示了其市侩嘴脸和趋炎附势的性格。
张乡绅:在范进中举后,主动前来套近乎,送银赠屋,体现了封建官绅的虚伪和对功名利禄的追逐。
主题思想
批判科举制度:作品通过范进的中举经历,揭示了科举制度对知识分子的毒害,以及科举制度下人性的扭曲。
反映世态炎凉:通过范进中举前后社会地位的变化,展现了封建社会中人与人之间的关系完全建立在功名利禄之上。
艺术手法
夸张与讽刺:范进中举后喜极而疯的情节是夸张手法的典型运用,深刻揭示了科举制度对人性的扭曲。
对比手法:作品通过范进中举前后的对比,以及胡屠户、张乡绅等人的态度变化,强化了讽刺效果。
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