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更新日期:2025-07-06 21:43
写作核心提示:
标题:撰写课计划时应注意的几个事项
正文:
课计划是教师教学活动的重要指导文件,它不仅关系到教学目标的实现,也影响着学生的学习效果。因此,撰写课计划时,教师应注意以下几个事项:
一、明确教学目标
1. 确定课程总目标:根据课程标准和教学大纲,明确本课程的教学目标,确保教学活动围绕目标展开。
2. 制定单元目标:将课程总目标分解为单元目标,使每个单元的教学内容都有明确的方向。
3. 确定课时目标:将单元目标进一步细化,明确每节课的教学目标,确保教学活动有的放矢。
二、合理规划教学内容
1. 依据课程标准:根据课程标准,选择合适的教学内容,确保教学内容符合教学目标。
2. 结合学生实际:充分考虑学生的认知水平、兴趣爱好和学习需求,使教学内容更具针对性。
3. 优化教学结构:合理安排教学内容,使知识、技能、情感态度与价值观等方面得到全面发展。
三、科学设计教学方法
1. 采用多样化教学方法:根据教学内容和学生的特点,灵活运用讲授、讨论、实验、实践等多种教学方法。
2. 注重教学效果:关注学生的参与度和学习效果,及时调整教学方法,提高教学效率。
3. 创设情境:运用多媒体、实物、游戏等手段,激发学生的学习兴趣,提高教学效果。
四、合理安排教学时间
1. 合理分配课时:根据教学内容和教学目标,
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多彩的活动
丢沙包可是我们最喜欢的课间活动啦。下课铃一响,同学们就如同一只只欢快的小燕子,迫不及待地飞出教室,奔向操场,那速度快得好似一阵风。
我们几个好朋友更是迫不及待地玩起了丢沙包。刘宇她们组负责打包,我们组来躲包,游戏规则是如果被沙包打中就 “牺牲了”,要是接住丢过来的沙包呢,就可以多 “一次生命” 或者用来救一个队友。
游戏开始了,我们几个站在场地中间,个个精神抖擞,犹如即将出征的战士,准备全力迎战。刘宇她们组气势汹汹地向我们发起了进攻,那一个个沙包就像手榴弹一样,朝着我们呼啸而来。我们在场地中间左躲右闪,时而高高跃起,时而快速蹲下,犹如灵活的小兔子,巧妙地躲过了那一个个如手榴弹般飞过来的沙包。
正当大家暗自得意的时候,意外发生了,我们组的于思淼因为跑得太急,脚下一滑,摔倒在地。苗露眼疾手快,赶忙抓住这个机会,拿起沙包朝着于思淼用力打去。哎呀!没办法,于思淼就这样被打中 “牺牲” 了。于思淼这一 “牺牲”,让我们心里都 “咯噔” 一下,原本高涨的士气仿佛被泼了一盆冷水,大家顿时变得有些慌乱起来,每个人都清楚,少了一个队友,接下来的挑战可就更难了呀,所以行动起来也越发小心谨慎了。
正紧张万分的时候,突然,负责打包的刘宇停了下来,她举起沙包,目光紧紧锁定在我身上,那眼神仿佛在说,这次一定要打中你。紧接着,她狠狠将沙包甩了过来,我见状赶忙向旁边一闪,本以为能躲过一劫,没想到那沙包却不偏不倚地打到了杨雨桐身上。这一招声东击西可真是厉害呀,打得我们措手不及。这下可好,我们组就只剩下两个人了,大家的气势一下子锐减了不少。
不过,我可不甘心就这么输掉,暗暗下定决心:一定要接一个包,救回我的队友。于是,我装作心不在焉的样子,在场地里看似随意地走着。刘宇见我这样,以为机会又来了,赶忙拿起沙包向我打来。我全神贯注,眼睛紧紧盯着那飞来的沙包,就在它即将落地的瞬间,我眼疾手快,使出一招 “海底捞月”,稳稳地将沙包接住了,那感觉就像接住了珍贵的宝贝一样。
我们组的小伙伴们一下子欢呼雀跃起来,那欢呼声仿佛要冲破云霄,大家激动地抱在一起,每个人的脸上都洋溢着喜悦和自豪。而刘宇她们组呢,则是一脸懊恼,有人无奈地跺跺脚,有人小声嘀咕着,刚刚的那股子气势早已消失得无影无踪了。于思淼也因此获救了,重新回到了我们的 “战斗” 队伍中。
正当我们沉浸在这胜利的欢乐中时,上课铃敲响了,大家赶忙收敛起兴奋的心情,像一群归巢的小鸟一样,迅速跑回了教室。
丢沙包真的太好玩儿了,既可以锻炼身体,又能让我们的课间活动变得丰富多彩。你难道不喜欢玩儿吗?
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我有一个想法
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奇妙的想象
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奇妙的想象
一天,有一只蚂蚁在大树下建窝,大树看见了,生气的问:“你为什么要在我的下面建窝,是不是想偷偷咬断我的树根?”蚂蚁听了,回答道:“当然不是啦!我在你下面建窝,一是能让我有一个温暖、舒适的家,二是能让我给你松土,这对你和我都有很大的帮助。”
大树说:“就算是这祥,到了秋天,你也会吃光我的果实。”蚂蚁说:“我不会偷吃你身上的果实,只会把腐烂的果实运到土里,这样既能让我冬天有食物吃,又能让你吸收其中的养分,岂不是一举两得吗?”
大树发怒了,说:”你说的都是骗我的话,赶紧走,别让我再看见你!“
蚂蚁听了,摇着头,叹着气,离开了树下。
最后,害虫们爬到了树上,咬破了树皮,在大树枯萎之前,他想“如果我不赶蚂蚁走,让蚂蚁把腐烂的果实运到地下,当作我的肥料,我的身体就会变的很强壮,也不怕害虫咬了。”5
让真情自然流露
快要期末大考了,烦心事真是多,每天有做不完的试卷,写不完的作业,背不完的课文、单词和提纲,但这些都算不上大烦恼,我最大的烦恼是体育课上的仰卧起坐测试。
离体育课下课大约还有五分钟的时间,老师公布了一则重大消息:下节课仰卧起坐测试。顿时,我好像被电击了一样,脑子一片空白。放学回到家,我愁眉苦脸地坐在沙发上,该怎么办?一旁的妈妈看着一筹莫展的我,着急地问:“怎么了?有心事?”我心中的烦恼顿时化作了眼泪,哇的一声哭了出来,一边哭一边说:“今天的体育仰卧起坐模拟考试,我只做了10多个,而且动作不标准。”妈妈安慰道:“过分担心也无济于事,正式考试之前再好好练习一下,肯定有进步。”
听了妈妈的话,第二天放学回家我就开始练习,可是天有不测风云,由于昨天体育课模拟考试时太用力,导致腹部痛得根本坐不起来。我的烦恼更大了,做什么事都无精打采,心事重重,脑子里有十万个怎么办,晚上睡觉辗转反侧,难以入眠,我把被子一会儿掀开,一会儿盖上;一会儿正着睡,一会儿侧着睡;一会儿把枕头挪开,一会儿把枕头放好;一会儿把毛绒小熊夹两腿之间,一会把小熊搂在怀里……
第二天早上,我不想起床,吵着要妈妈给体育老师打电话请假。妈妈拉着我的两个手,严肃地说:“躲避是解决不了问题的,唯一的方法就是找对方法,不断练习。”
我暗暗下定决心,按妈妈的方法去做,相信我的烦恼一定会离我而去……
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