推荐活动安排相关写作范文范例（精选活动安排5篇）

更新日期:2025-07-05 12:58

写作核心提示：

标题：活动安排作文应注意的五大事项
在撰写活动安排作文时，我们需要注意以下几个方面，以确保作文内容充实、条理清晰、具有可操作性。
一、明确活动目的
在撰写活动安排作文之前，首先要明确活动的目的。只有明确了活动的目的，才能确保活动内容的合理性和可行性。在作文中，要对活动目的进行阐述，让读者了解活动的意义和价值。
二、详细描述活动内容
活动安排作文中，要对活动内容进行详细描述。包括活动的时间、地点、参与人员、活动流程、活动环节等。以下是一些具体要点：
1. 时间：明确活动开始和结束的时间，以及活动期间的时间安排。
2. 地点：说明活动举办的具体地点，包括地理位置、交通路线等。
3. 参与人员：列出活动的主要参与人员，如主持人、嘉宾、参与者等。
4. 活动流程：按照时间顺序，详细描述活动的各个环节，包括开场、主体、结尾等。
5. 活动环节：针对每个环节，具体说明活动内容和形式，如演讲、游戏、表演等。
三、合理安排活动流程
在活动安排作文中，要对活动流程进行合理安排。确保活动顺利进行，提高参与者的参与度和满意度。以下是一些建议：
1. 开场：简短介绍活动背景、目的和意义，营造良好的氛围。
2. 主体：按照活动流程，依次进行各个环节，确保每个环节都有

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多彩的活动

每当蝉鸣荔熟、稻花飘香的时候，一年一度的端午节就来了，最让我印象深刻的就是那富有民族特色的龙舟赛。
端午节那天，大街小巷到处悬挂着醒目的标语，插着鲜艳的彩旗。人们穿上节日的盛装，潮水般地涌向了河两岸。此时，人声鼎沸，彩旗飘扬，好一派热闹的节日景象。
看，三颗红色信号弹腾空而起，十几条龙舟头咬着尾，尾接着头，从上游鱼贯而下，两岸顿时沸腾起来了。锣鼓声、鞭炮声、欢呼声，汇成一曲动人的交响乐。每条龙舟颜色各异，龙头千姿百态，长着犄角，睁着双眼，栩栩如生，犹如条条真龙在戏水。龙舟上的健儿们穿着红背心，头上用白毛巾扎着英雄结，个个如同出征的战士，格外精神。
“轰隆隆”，礼炮一响，十几条龙舟像离弦的箭在水面上飞驰。岸上的人们欢呼雀跃，击掌喝彩。龙舟你追我赶，力争上游，那奋勇争先的场面激动人心，催人振奋。每条龙舟上的指挥员站在船头，随着铿锵有力、节奏鲜明的锣鼓声，双手挥着蒲葵扇，双脚不停地上下跳动，使出浑身解数，鼓动队员向前奋进。
我站在岸边观看龙舟赛，内心就像大海里的波涛，时起时伏。健儿们不负众望，他们沉着、镇定，挥动着肌肉鼓鼓的臂膀，拼命划着。有一条龙舟遥遥领先，成了群龙之首，最终夺魁。顿时，岸上响起了雷鸣般的欢呼声。
龙舟赛在欢乐的气氛中结束了，但那催人奋发的锣鼓声仍在我的耳边回荡，那拼搏向上的情景也常常在我的脑海里浮现。

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多彩的活动-记一次活动

上周三，我们学校举行了一场拔河比赛。那天阳光明媚，操场上热闹非凡，同学们都很兴奋。
比赛开始了，只见我们班的“大力士”小明站在最前面，他扎着马步，双手紧紧握着绳子，脸涨得通红通红的，像熟透了的苹果。他大喊着：“加油！我们一定能赢！”他的声音充满了力量，让我们信心倍增。绳子中间的红领巾一会儿向左，一会儿向右，就像两只小鸡在抢虫子一样。旁边的拉拉队员也不甘示弱，他们挥动着小旗子，大声喊着：“加油！加油！”那声音简直要把天给震下来了。
我也使出了全身的力气，双手像钳子一样紧紧夹住绳子，双脚稳稳地踩在地上，生怕被对方拉过去。我感觉自己的手都快要磨破了，但是我没有放弃，因为我知道，只要大家齐心协力，我们就一定能够赢得比赛。

终于，在大家的共同努力下，我们赢得了比赛。同学们欢呼着，跳跃着，操场上充满了欢声笑语。这次拔河比赛让我深刻体会到了团结的力量，也让我更加珍惜和同学们的友谊。

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时间安排的学问

三、时间安排:
1.一周学习五天，上午学习几个小时，下午学习几个小时。按照每小时一节课安排课表。
2.每天3点以后，就是运动或者做家务的时间了。(也可以安排一些合适的娱乐活动)
3.周末去参加一些有用的展览或者参加一些有用的社交活动。

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多彩的活动

学校的活动一直丰富多彩。比如运动会，各种演讲，话剧比赛等，其中，令我感触最深的是学校举行的篮球比赛。
我有幸被选入校篮球队，经过两年的刻苦练习，我终于迎来了首次篮球比赛。比赛当天，我心中既紧张又兴奋，这可是锻炼我们的好机会。“滴滴”，大巴车的笛声响起，是别的学校的运动员来了！听着老师的指挥，大家赶紧放下球，来到门口集合。比赛开始了，我们队的大中锋在场中央，争取发球权。可惜的是，他们抢到了发球的机会。看着别的学校的女孩子，一个个皮肤黝黑，比我们要高出半个头，我心中满是担忧。她们向我防守的地方展开了进攻，我有点失神，不小心使对手过了防守区。他们进了球。“两分！”裁判喊道。
我心中充满懊悔，要不是由于我，他们怎能这么快突破呢？到我们发球了，我以百米冲刺的速度甩开防守，默契地接到了发球员的球。我一刻不敢耽误，拍着球冲向篮筐，球进了！“三分！”队友走过来拍拍我的肩膀：“厉害了，没想到你第一个三分球还是在比赛时进的。”我恍然大悟，我在三分线投进了球，真没想到！下面的比赛像进行拉锯战一般，不相上下。比赛最后半分钟，大家打成了平手。谁知，对手一个假动作，三步上篮投进了球。
最后我方以三分之差输给了他们。虽然有遗憾，但更多的是收获，因为这次比赛，我不止增长了经验，更领会到了团队配合的重要性。

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记一次游戏

一天下午，蔡老师和我们一起做了一个有趣的游戏——击鼓传花。
游戏规则是这样的：老师用布蒙上眼睛，背对着大家击鼓，而同学们就拿着一朵花一个一个地传递，鼓声一停止，花传到哪位同学的手里，那位同学就会被登记名字。为什么会被登记呢?因为登记名字的同学要表演一个节目，节目自己选择，可以是讲笑话、跳舞、学动物叫……
击鼓传花开始了 ，我怀着激动又忐忑的心情玩这个游戏。首先从我这开始传花，我心里默默地祈祷着：“千万不要传到我鼓声就停啊!我什么都不会，只会玩手机电脑，不然就丢人丢大了。”就在我向天下的神灵祈求保护时，鼓声突然停了。我忍不住眼皮一跳，睁开眼睛一看，发现花儿落在了林文浩手上。我心里立时平静了下来，暗自松了一口气。
第二轮从林文浩手上开始，他把花传得像离弦的箭一样飞了出去，我还没反应过来，花就传到了林溢诚手上，这时，只见林溢诚就像手上拿着个“炸弹”，心急火燎地把花儿一抛，结果把花儿摔得惨不忍睹，可以说是“五马分尸”了，而那朵可怜的花儿最终落在了我同桌庄昊睿的手上。
第三轮由庄昊睿手上重新开始，庄昊睿传到我的手上，我本想像别人一样磨蹭一会儿再传出去，可是我又怕多耽误一秒，如果鼓声刚好停了，那我可就惨了。所以急急忙忙地把花传给下一个同学。还没过半分钟，鼓声停了，花落在了林睿希手上。我忍不住为自己刚才英明的决定而得意，还好没学别人一样磨蹭，不然可能真在我的手上鼓声就停了。
最后一轮游戏开始了，我的心一直“怦怦”跳着，希望花不要落在我手上。果然，老天好像是听到了我的祈求，花再次落在了林溢诚手上。看到林溢诚一脸的苦涩，我心里乐开了花。
游戏结束了，到了表演节目的时间。我静下心来观看表演，表演节目的同学都拿出了自己的独门绝技，卖力地表演着，引得全班同学哈哈大笑。这节有趣的游戏课在大家的欢声笑语中拉上了帷幕。
在这个游戏里，我既享受到了快乐，也体会到了做事情一定要眼疾手快，不能优柔寡断。