分析不足多赋能 反思研讨共提升——祥符区实验中学

更新日期:2025-06-02 00:16

写作核心提示：

标题：分析不足多赋能，反思研讨共提升——祥符区实验中学作文教学研讨注意事项
随着教育改革的不断深入，作文教学作为语文教学的重要组成部分，其重要性日益凸显。祥符区实验中学在作文教学中，注重分析不足，多赋能学生，通过反思研讨，共同提升教学质量。以下是进行作文教学研讨时应注意的几个事项：
一、明确研讨目标
1. 提高作文教学质量，促进学生写作能力的全面发展。 2. 分析作文教学中存在的问题，寻找改进措施。 3. 培养教师的教学反思能力，形成良好的教学氛围。
二、充分准备研讨材料
1. 收集整理作文教学过程中的典型案例，包括优秀作文和存在问题的作文。 2. 梳理作文教学中的教学方法和策略，分析其优缺点。 3. 准备相关的教学理论、教育政策等背景资料。
三、营造良好的研讨氛围
1. 鼓励教师积极参与，畅所欲言，分享自己的教学经验和心得。 2. 尊重每位教师的意见，营造平等、和谐的研讨氛围。 3. 避免批评和指责，以解决问题为导向，共同探讨教学策略。
四、注重问题导向
1. 分析作文教学中存在的问题，如学生写作兴趣不足、写作技巧欠缺等。 2. 针对问题，提出切实可行的解决方案，如改进教学方法、加强写作指导等。 3. 关注学生的个性化需求，针对不同学生的特点

分析不足多赋能 反思研讨共提升——祥符区实验中学

如火五月，中招考试的脚步临近，为了九年级教学质量的进一步提升，2025年5月9日下午，开封市祥符区实验中学召开了区一模试卷分析会。会议由九年级段长、副校长魏永胜主持。

九年级各科教研组长针对区一模考试成绩进行试卷分析。

•语文学科首先进行了试卷分析，以及下一步整改措施。提出且教且思且赋能，共研共行共成长。

•数学学科下一阶段将进行地毯式排查不足之处，提高基础扎实度，尽量做到基础题零失误，规范答题。

•英语学科提出问题要逐一解决，查漏补缺。主抓单词、语法和刷题三大块。注重基础，知识整合，分层要求。

•物理学科分板块找不足，提出精准分层突破，专题化训练，分时间段完成任务。做到一生一测，抓基础、重规范、强实验。

•化学学科首先对考察方向，命题趋势，高频失分类型进行了分析。决定要分阶段突破，研究中招试题，注重心理调试，帮学生重拾信心。加强学生计算能力的提升，要求分步书写。

•道德与法治学科分析了一摸考试的不足之处，提出要提高选择题的得分率，加强主干知识的记忆，做题的良好习惯。做题速查的的方法和规范性。关注生活经验，灵活答题。

•历史学科分析了试卷题型和出处以及不足之处。决定下一阶段团结一致，共同提升。

接着，学校主抓教学副校长王瑞杰对区一模考试整体情况进行分析。王校长提出，教师在讲解方面，注重讲解效率，学会放手给学生，让学生有自己消化的时间和空间。在纠错方面注重讲评、注重讲评的方法。平时注意试题出题方向的把握，要注重素养的提升，阅读量的增强。在书写方面要规范书写，注重细节。分层教学，分类指导，不断改进教学方法。

九年级段长、副校长魏永胜要求全体九年级教师认真总结经验教训，学习王校长的分析内容，做好做精下阶段中招考试前工作。

最后祥符区实验中学校长郭振彪进行了总结性发言。郭校长首先对前段九年级全体教师的辛苦付出表示肯定，提出这次分析会是找不足、明方向，并对下一阶段工作提出了要求：1.把握好时间；2.讲课体系跟随学生情况而定，继续培优补差；3.认真研究考试标准；4.加强课堂教学管理，提高课堂效率，精讲多练，让学生举一反三；5.要营造良好的中考备考氛围；6.加强中三教师研讨，培养创新精神：人工智能、AI的应用。注重国家政策，意识形态方面。利用集体备课、研课磨课关注中考动态，找准命题方向。争取再创新台阶！