一篇文章轻松搞定《结业鉴定自我鉴定》的写作。（精选5篇）

更新日期:2025-06-05 20:14

写作核心提示：

写一篇关于结业鉴定自我鉴定作文时，应注意以下事项：
1. "明确目的"： - 确保你清楚自我鉴定的目的，即总结自己在学习过程中的收获、不足和未来规划。
2. "结构清晰"： - 文章应结构清晰，通常包括开头、主体和结尾三个部分。 - 开头简要介绍自己的基本情况和学习背景。 - 主体部分详细阐述自己的学习经历、收获、存在的问题以及改进措施。 - 结尾总结全文，表达对未来学习和工作的展望。
3. "内容具体"： - 用具体事例和数据来支撑你的观点，避免空洞的描述。 - 描述自己的学习态度、学习方法、学习成绩等方面。
4. "客观评价"： - 对自己的评价要客观公正，既要看到自己的优点，也要勇于承认自己的不足。 - 对于存在的问题，要有具体的分析和改进措施。
5. "突出重点"： - 根据结业鉴定的要求，突出重点内容。例如，如果学校注重实践能力，那么就应该重点描述自己在实践中的表现和收获。
6. "语言规范"： - 使用规范的书面语言，避免口语化表达。 - 注意语法和拼写，确保文章的整洁和专业性。
7. "格式规范"： - 按照学校或单位的要求，规范文章格式，包括字体、字号、行距、页边距等。

深耕30载，他为风湿病患者找寻便宜好药

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【人物小传】

张烜，1969年生，江苏淮安人，风湿免疫科专家，北京医院副院长，中国医学科学院学术委员会委员兼临床免疫中心主任，30余年坚守风湿免疫临床一线，带领团队成功救治逾10万例疑难危重风湿病患者，研发靶向免疫治疗风湿病新技术，参与制定首部中西医治疗类风湿国际指南。

张烜（右）指导学生开展研究。 北京医院供图

一大早，张烜的身影出现在北京医院风湿免疫科的门诊长廊。周二是他的出诊日，他总要早到一些。“要让患者来到诊室时，第一眼就能看见我。”这个朴素的信念，支撑着他走过1万多个晨昏。

坚守风湿免疫临床一线三十余载，从系统性红斑狼疮患者脏器衰竭的绝望，到类风湿关节炎患者蜷曲变形的双手，张烜目睹过太多生命在免疫系统失控中凋零，为患者驱散病痛的阴霾成为他坚守的信念。

久久为功，他以精湛医术带领团队成功救治逾10万例疑难危重风湿病患者，牵头研究确立了中西药联合治疗风湿病的方案，研发出靶向免疫治疗风湿病新技术，助力我国风湿病诊疗达到国际先进水平。这不仅是医学的攻坚，更是医者仁心的坚守。

探索风湿免疫领域空白

“让患者能‘站’着出院，是我一直努力做的事情”

在北京医院风湿免疫科的诊室外，坐着轮椅、拄着拐杖的患者不在少数。“让患者能‘站’着出院，是我一直努力做的事情。”张烜说。

“今天有位白塞病脑病患者来复诊。8年前，她第一次来就诊时因脑瘫坐在轮椅上，两个人扶着都站不起来；如今她不仅能站立，还能正常行走，甚至爬山。”谈及这名接近康复的患者，张烜脸上透着几分柔和，“这个过程很不容易，能熬过来的都很勇敢。”

找张烜问诊的患者，大多是来自全国各地的疑难杂症患者，可以说，张烜的这间小小诊室，承载了他们的希望。

“有时候，压倒患者的不只是疾病本身，还有那种难以忍受的痛苦。”张烜说，风湿病并不是某一种病，而是包括类风湿关节炎、强直性脊柱炎、红斑狼疮、干燥综合征等在内的200多种病的统称，这样的患者在中国有上亿人。

1994年，博士毕业后，张烜开始住院医师轮转培训。当同期住院医师纷纷涌向心内科、消化科等热门专科时，张烜的目光却定格在相对冷门的风湿免疫科。

“年少气盛，总想着去解决别人解决不了的问题。”张烜说，彼时，我国风湿免疫领域的医学研究还存在大片空白，“一到休息时间，我就去借书、借病例，最多的时候一天借十几本，通过研读分析，尽可能丰富自己的知识面。”

“我们能等，但患者等不起啊！特别是了解到很多重症患者变卖了家里所有前来求医，心里很不是滋味。”30多年来，面对患者，张烜保持深切的关爱之情和换位思考的意识。有一次查房，他看到患者家属蹲在楼梯间啃冷馒头，当即把身上所有的钱甚至兜里的硬币都掏了出来，“想着能帮一点是一点吧”。

为了解除患者的“痛”，张烜不曾停歇。“风湿免疫病都是慢病，有些患者我已经长期随诊二三十年，很多人都是从‘抬着进来’到‘走着出去’，那种成就感是最纯粹的，是任何东西都换不来的。”张烜说。

“还有什么问题不清楚的吗？”门诊中，几乎每名患者临走前，张烜都会确认再三，“不能让患者带着疑虑离开，我少休息一会儿，就能给患者更多帮助。”

为患者找到更多治疗的可能

“医学研究的突破，应该源于重要的临床需求”

张烜（右一）查看患者片子。 健康时报记者 牛宏超 摄

“实在是太贵了，我们真的用不起啊！”这是张烜听过最多的一句话。过去，治疗类风湿关节炎的生物制剂一个月要好几万元。后来即使降到一个月几千元，许多家庭也难以负担。

面对高昂的药品价格，张烜希望能为患者找到更多治疗的可能。“使用雷公藤的中药复方，每月只需要四五十元，但都是基于临床医生个体用药经验，缺乏高循证等级临床研究证据。”张烜说。

2010年，张烜牵头开展了雷公藤联合治疗类风湿关节炎的系列临床研究。十二年如一日，其间克服了种种困难，也不乏不理解的声音。张烜说：“有人说我们在做一件‘呆事’——太便宜的中药，没有人愿意做，没有经费支持，还要用工资收入填补。”

可张烜从没想过放弃。除夕夜，团队还在讨论研究进展；团队里所有人都知道，科研的不确定因素很多，即使努力也不一定有理想的结果，但没有一个人退出。“这是一件平凡但是有利于患者的事，我们必须坚持。”张烜说，“如果找到可推广的新方案，我国类风湿关节炎患者每年能节省很多药费，不少家庭就不至于因病致贫、返贫。”

这件“呆事”终于在12年后有了回响。团队用高级别循证医学证据证实：中西医联合治疗类风湿关节炎的方案治疗效果比国际经典方案更好，而且没有增加额外副作用。研究成果刊登在《风湿病年鉴》等国际权威杂志上，受到广泛关注。

“医学研究的突破，应该源于重要的临床需求。”张烜说。

近些年，他又投入了另一项研究：“哪些患者可以减少药量，哪些可以安全停止用药？”

很多人认为，风湿免疫病患者需要终身服药，但张烜不这么认为。“该减少就要减少，能停下就要停下，某些情况下不必要的药物使用带来的伤害更大。”

2016年，他从系统性红斑狼疮“减药停药”这个临床痛点入手，开启临床研究。经过不懈努力，这项研究结果建立了稳定期红斑狼疮减停药策略。有的患者经过多年来的系统随诊治疗，已实现停药多年未复发；有的患者因为及时正确减停药，最大限度避免了激素的副作用。张烜说：“这些临床研究成果，比任何荣誉都更有分量。”

制定中西医治疗类风湿国际指南

“要让中国的风湿免疫治疗方案登上国际舞台”

从博士毕业后从事风湿免疫临床工作算起，张烜深耕风湿免疫领域30余年，在中国风湿病学领域收获了丰硕的成果和良好的口碑。

“成绩不完全属于我个人，而是来自于一代代前辈和同行的托举。”张烜说，风湿免疫前辈唐福林教授上世纪80年代去国外做访问学者时，不仅省吃俭用，回国时还用身上所有的外币买了实验室检测仪器，“老一辈医学工作者的这种情怀潜移默化地影响着我，提醒我要跳出‘小我’，更多地考虑学科发展和我国风湿病整体诊治水平的提升。”

2000年1月，张烜到国外做访问学者。一些老前辈嘱咐他：“科学无国界，但是科学家有祖国。无论走得多远，永远要记得，你的根在这里。”海外的经历，让张烜得以更加切实地对中西医治疗方案进行比较，看到了我国在风湿病原创研究方面有一定的发展空间。他想：“一定要让中国的风湿免疫治疗方案登上国际舞台。”

这些年来，张烜和一些国际专家一道，经过系统评价、证据整合分级和反复讨论，共同制定了首部中西医治疗类风湿国际指南。凭借这股劲，他带领团队取得了一系列国际领先的原创性成果：发现和鉴定风湿病致病和炎症风暴新型关键靶点和机制；研发出全新的诊断标志物，提高风湿病早诊率……

“我们所做的工作不仅带动了中国风湿免疫疾病的诊疗发展，还影响了很多国外专家对中国诊疗的认知。美国加利福尼亚大学洛杉矶分校医学中心主任来向我们‘取经’，请教如何治疗严重消化道受累的狼疮患者。美国约翰霍普金斯医学院风湿科集体组织学习我们的最新研究成果……这样的例子还有很多。”张烜说。

(来源:人民日报一撇一捺微信公号)

@自考生，2025年上半年毕业事项这样办

来源：【江西发布】

近日，省教育考试院发布《关于做好2025年上半年全省自学考试毕业申报及审核工作的通知》，对做好2025年上半年全省自学考试毕业申报及审核工作做出安排，跟小编一起来了解有关事项：

01

申报时间

6月23－25日，每日9:00－17:00。

02

申报办法

（一）申报条件

1．为了确保毕业证信息的准确性，考生须于2025年6月1日前，通过自考报名点刷二代身份证采集考生个人身份信息（原已采集过信息的无须采集），否则本次不能申报毕业。考生可登录江西省教育考试院官网“自学考试网上报名平台”，进入“准考证信息”页面查询刷身份证状态。

2．申报毕业的自学考试考生须按专业考试计划规定完成全部课程考试且成绩合格。考生可在“江西省自学考试所有成绩查询”栏目中查询成绩是否符合毕业条件。

3．凡外省转入我省的自考考生，在我省必须取得专科考试不少于5门、本科考试不少于4门的合格成绩，方可申报毕业。

4．毕业审核及毕业证工本费50元/人。

（二）申报材料

1．准考证，考生可登录省教育考试院官网“自学考试网上报名平台”，进入“准考证信息”页面打印准考证。

2．考生本人有效居民身份证原件及复印件。

3．凡申请毕业的考生，需现场采集电子照片（具体要求详见附件1），采集的电子照片将进行规范化处理，并与公安部门人口数据库进行数据比对，以确保采集的电子照片规范性、准确性。

4．申请自学考试本科毕业的考生，须提供具有学历教育资格的高等学校、高等教育自学考试机构颁发的专科（或以上）毕业证书原件及复印件，打印由中国高等教育学生信息网出示的“教育部学历证书电子注册备案表”（验证有效期至2025年9月30日）或由学历认证机构出示属于国民教育系列的“中国高等教育学历认证报告”。

（三）申报流程

1．申请毕业的初审单位为县（市、区）教育考试中心（招考办）（含设在高校的申报点），具体详见江西省自学考试毕业审核申报点（初审单位）联络表（附件2）。

2．凡申请毕业的考生，依据准考证号码前四位数（号段）到所属的申报点（初审单位）进行毕业申报。对照准考证号码前四位数，若号段未列在附件2中的考生，可到任意县（市、区）教育考试中心（招考办）（含设在高校的申报点）办理毕业申报手续。

3．申报毕业的考生须本人持申报材料到现场办理，领取自考毕业生档案袋，正确填写档案袋封面栏目内容，核对《江西省高等教育自学考试毕业生登记表》（以下简称“毕业生登记表”）本人的毕业信息及个人基本信息是否准确并确认签字。如信息有误，经工作人员核查相关材料后可以当场修改，信息修正后考生再确认签字。

4．成绩查询未能通过但实际上已符合毕业条件的考生，还须提供查询中显示未达到毕业条件的科目合格证、免考证明、转考证明等原件以及三张近六个月内1寸免冠蓝底纸质照片（与申报材料上传的电子照片同底），在申报时间内到江西师范大学继续教育学院（地址：南昌市北京西路437号青山湖校区成教大楼一楼，联系电话：0791－88506184）现场办理人工审核毕业申报手续。

（四）毕业证书发放

1．2025年上半年毕业证书发证日期统一标注为2025年6月30日。

2．根据教育部教育考试院有关规定，完成毕业信息电子注册后方可发放毕业证书。考生在学信网查询到毕业信息后，可持身份证前往申请毕业的初审单位领取毕业证书和毕业生登记表。

03

审核要求

（一）县（市、区）教育考试中心（招考办）（含设在高校的申报点）

1．申报毕业的考生须本人到现场办理，对毕业信息逐一仔细核对，并确认签字。

2．工作人员负责受理考生毕业申请，须审核相关材料，确定是否符合毕业条件，查验考生上交的毕业材料是否真实、齐全；采集毕业生电子图像，打印《毕业生登记表》（采用B4纸张），进行信息核对及考生确认签字登记；调取考生的电子书写笔迹信息核实笔迹，如笔迹不符，作退档处理并说明退档原因；收取初审通过考生的毕业审核及工本费，上报毕业生档案及相关信息数据到设区市教育考试中心（考试院）。

3．对申请本科毕业的，工作人员要严格审核专科毕业证书原件及复印件（上交到设区市），逐个上网查验“教育部学历证书电子注册备案表”或“高等教育学历认证报告”，由审核人员在“教育部学历证书电子注册备案表”或“高等教育学历认证报告”上签字和盖章。

4．不得接受任何单位或个人有组织的集体申报；不得以各种理由拒收已取消号段的考生申报。

（二）设区市教育考试中心（考试院）

1．受理及汇总辖区内县（市、区）教育考试中心（招考办）（含设在高校申报点）的考生申报材料，包括电子照片汇总、网上审核通过的考生信息库等。

2．对考生毕业资格材料进行复审。审核考生申请毕业上交的所有材料，对申请本科毕业的考生，必须在学信网上验证其学历证明。经审核无误，经办人在《毕业生登记表》上签名，加盖公章后装入该考生档案袋。

3．调取考生的电子书写笔迹信息，核实其笔迹。对笔迹不符的，要写明原因并作退档处理。对笔迹相符的，下载毕业生数据，打印毕业证书，将毕业证书归入考生的档案袋内。

4．所有申报毕业材料要按专业、学历层次分开，依准考证号顺序从小到大整理。汇总各主考学校的毕业生人数，做好与主考学校办理毕业生材料的交接工作。

5．上报全市的《自学考试毕业生花名册》，各专业、各层次毕业生人数统计表和主考学校的毕业生人数统计表。对不符合毕业条件的考生建立《退档花名册》，把考生的材料装回原袋注明退档原因，退回初审单位，并由初审单位告知考生本人。

（三）主考学校

1．做好与各设区市教育考试中心（考试院）交接毕业生材料工作，并在毕业生统计表上签字、验收。

2．审核考生所考课程是否与本校专业考试计划规定的全部考试课程名称、代码相符。重点审核各专业规定的课程、毕业论文、毕业实习、毕业设计、综合实践情况。对非本校主考专业的考生档案要及时予以退回。

3．调取考生的电子书写笔迹信息，核实其笔迹。如笔迹不符，要写明原因并作退档处理。

4．对符合毕业条件的考生，在《毕业生登记表》和毕业证上加盖公章。按设区市原顺序，将毕业证书、毕业生登记表进行分类汇总与各设区市交接。考生档案袋及其余材料，如：“教育部学历证书电子注册备案表”或“高等教育学历认证报告”、身份证复印件、准考证等，由主考学校存放1年。对不符合毕业条件的考生建立《退档花名册》，把考生的材料装回原袋注明退档原因，退回原受理申报的设区市教育考试中心（考试院）。

04

时间安排

1．6月26日，县（市、区）教育考试中心（招考办）将初审后的材料交给所在设区市教育考试中心（考试院）；

2．6月27日－7月2日，设区市教育考试中心（考试院）对所收的毕业生材料进行审核，派专干到省教育考试院领取毕业证芯等相关材料；

3．7月3日，设区市教育考试中心（考试院）与省教育考试院自考处、主考学校在江西省教育考试院进行毕业生材料交接；

4．7月4日－8日，主考学校对所收的毕业生材料进行审核并加盖主考学校公章；

5．7月9日－11日，主考学校与省教育考试院自考处、设区市教育考试中心（考试院）进行毕业生材料交接；集中审核毕业生材料，加盖“江西省高等院校招生及自学考试委员会”印章。

来源：江西省教育考试院

编辑：刘星

复审：刘斐

审签：张武明

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