怎么写《劳育自我评价》才能拿满分？（精选5篇）

更新日期:2025-05-02 08:49

写作核心提示：

写一篇关于劳育自我评价的作文，以下是一些需要注意的事项：
1. 明确主题：首先，要明确作文的主题是关于劳育的自我评价。在写作过程中，要围绕这个主题展开，避免偏题。
2. 结构清晰：一篇好的作文需要有清晰的结构。建议采用总分总的结构，即开头提出观点，中间分点论述，结尾总结全文。
3. 内容充实：在自我评价中，要具体描述自己在劳育方面的表现，包括劳动态度、劳动技能、劳动成果等方面。以下是一些具体内容：
a. 劳动态度：描述自己对待劳动的态度，如是否积极主动、是否有责任心、是否团结协作等。
b. 劳动技能：列举自己在劳动过程中掌握的技能，如烹饪、洗衣、打扫卫生等。
c. 劳动成果：展示自己在劳动过程中取得的成果，如完成家庭作业、帮助家人分担家务等。
4. 语言表达：在写作过程中，要注意语言表达的准确性和流畅性。避免使用口语、俚语等不规范的语言，同时注意语法和标点符号的使用。
5. 客观公正：在评价自己时，要保持客观公正的态度。既要看到自己的优点，也要正视自己的不足，并提出改进措施。
6. 举例说明：在论述自己的表现时，可以结合具体事例进行说明，使文章更具说服力。
7. 总结提升：在作文结尾，可以总结自己在劳

劳育寄语③｜南城阳光四小校长李美红：劳动成就最美的自己

【编者按】

1月15日起，由东莞市教育局联合南方报业传媒集团东莞分社共同策划的“我爱我家 习劳知恩”东莞中小学寒假微视频征集活动第四季正在火热进行中。“双减”政策落地后的首个寒假，广大中小学生在家“拼”才艺、“秀”技能，用微视频记录劳动实践的美好时光，目前投稿视频已超1400份。

喜迎新春，虎气满满，在微视频活动开展的同时，春节期间南方+特别开辟“劳育寄语”栏目，东莞的中小学校长们和劳动教育领域的专家学者为广大学子送出别样的祝福，分享劳动的快乐。

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南城阳光四小校长李美红：劳动成就最美的自己

亲爱的同学们：

大家好！我是南城阳光第四小学的校长——李美红。金虎如意步步高，国昌民乐年年好。在这普天同庆的新春佳节，衷心祝福同学们新年快乐，万事如意。

同学们，每逢新春佳节，我们家家户户都要大扫除，把家收拾得干干净净，布置得红红火火，以崭新的面貌迎接新的一年！在这欢天喜地的日子里，看着自己巧手装扮一新的家，同学们心里肯定比蜜甜！这就是劳动的快乐！

南城阳光第四小学非常重视劳动教育，坚持走五育并举，五育融合的道路，构建了“3+6+2+2”劳动教育课程体系。“3”指的是学校、家庭、社区三大劳动实践区域；“6”就是“生活技能” “趣味养殖”“传统美食” “绿色环保”“艺术创意”“农历节气”等六大课程；“2”指的是感恩主题活动月、职业体验活动月以及把“劳动”纳入寒暑假的必选作业。今年寒假我们就为每个年级设计了有梯度充满年味的劳动实践作业。

劳动创造了美好生活！在同学、老师和家长的共同努力下，学校瓜果飘香（实践基地），百花盛开（走廊），百鸟争鸣，一个个生活小达人茁壮成长，一批批养殖小能手不断涌现，还有心灵手巧的手工创意大师、奇思妙想的园林农艺家更是层出不穷，同学们在劳动中享受乐趣，收获成长，日益成长为更优秀的自己。

劳动最光荣！在新的一年，愿同学们在双减大潮中，乘势而上，虎虎生威！早日成为德智体美劳全面发展的接班人和建设者，用劳动成就最美的自己！

【作者】东莞市南城阳光第四小学校长 李美红

【策划】王慧

【整理】黎晗

【作者】 黎晗

教育莞家

来源：南方+ - 创造更多价值

极简人工智能“劳育扫盲”评价指标—以“劳育通”微信小程序为例

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职教鲶鱼侯银海

劳育为公惠达学子立己达人己达天下！

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“三协同”劳动教育教学学术服务团队（征求意见稿）

刘向兵理事长在2022年1月15日中国高教学会劳动教育专委会第一届第一次常务理事会上的《必要性、规范性和灵活性：高校开设劳动教育必修课的思考》主题发言中提到。我们可以把这个不懂得、不了解劳动的情况概括为“劳盲”，过去有“文盲”，后来有“法盲”“美盲”，这些“盲”都快“扫”掉了，现在我们大学生中一定程度上又存在着“劳盲”，一些同学大学都毕业了，还不懂得要靠自身劳动创造价值，不懂得辛勤劳动、诚实劳动和创造性劳动的意义，还会“躺平”“啃老”，“慢就业”甚至“不就业”，还要靠父母来供养；一些大学生不懂得劳动对于成为社会主义社会各行各业的建设者和接班人的基础性作用，不懂得体力劳动和脑力劳动的关系，甚至拒斥体力劳动、看不起体力劳动者，不懂得社会主义社会倡导的劳动伦理、劳动品德要求，也不懂得劳动关系、劳动法律、劳动安全等基础知识。

三协同千校万师万班劳育线上线下公开课数以万计学生在试行“劳盲”极简人工智能劳育评价指标

一、有效学时16学时或32学时一人一码平台系统自动计时。

二、上传个人集体劳动全过程计录照片，成绩优良中差，系统自评、互评、师评学习报告成绩自动计录（每周上传1一3次，每学期25次一学年50次加两个假期各10次，劳动教育实践报告每学期提交一次报告字数2000字左）。

2022年1月30日