精心挑选《作文我的朋友怎么写》相关文章文案。（精选5篇）

更新日期:2025-06-13 06:11

写作核心提示：

作文：我的朋友——写作文时应该注意的事项
一、审题
1. 理解题意：仔细阅读题目，确保自己理解了题目要求，明确作文的主题和写作方向。
2. 分析材料：关注题目中的关键词，分析题目给出的材料，提炼出作文的核心内容。
二、构思
1. 确定主题：根据题目要求，提炼出作文的主题，确保主题鲜明、有深度。
2. 拟定提纲：根据主题，列出作文的提纲，包括开头、中间和结尾三个部分，确保文章结构完整。
3. 拟定论点：在构思过程中，明确自己的观点，为文章的论证提供依据。
三、开头
1. 引入：巧妙地引入话题，引起读者的兴趣。
2. 点题：简洁明了地提出文章的主题。
3. 设问：通过设问，引发读者思考，为下文展开做铺垫。
四、中间
1. 主体段落：围绕主题，分层次论述，确保每个段落都有明确的中心思想。
2. 举例论证：运用具体事例，有力地支撑自己的观点。
3. 逻辑严密：段落之间要有逻辑关系，使文章层次分明。
4. 修辞手法：恰当运用修辞手法，使文章生动形象。
五、结尾
1. 总结全文：概括文章的主要观点，使读者对文章有一个全面的认识。
2. 强调

学生原创作文《我的动物朋友》，写得生动精彩有趣，太棒了！

最近，我家来了一位新成员，是一只小仓鼠。这只可爱的小家伙刚到我家，就把全家人的心都给俘获了，让我们都喜欢上了它。

小仓鼠身上毛茸茸的，非常洁白。两颗黑溜溜的小眼睛就像两颗宝石，闪闪发光。它好奇地打量着这个新奇的世界！最有趣的还是它那小小的嘴巴，总是一动一动的。嘴巴两边还长着几根长长的胡须，真是可爱极了！

我给小仓鼠买了一个两层的“小房子”，上层是它的小屋和食槽，下层是它的木屑和水壶。小仓鼠看见我给它准备的“房子”后，高兴地跑来跑去，不停玩着跑轮，好像在说：“主人，我好高兴，我好高兴！”

每次我给小仓鼠加食的时候，它总是跑过来，用两只小手扒着“房门”，用水汪汪的眼睛看着我。当我把食物放进食槽时，它就赶紧找来找去，直到找见自己喜爱的食物。然后，用两只粉粉的小爪抱着食物，一点一点地吃着。

小仓鼠也很调皮，每次放它出来，总会趁我不注意时偷偷溜走！这可让我为难了，到处找啊找，最后居然在床底下找到了它。真是调皮！

这就是我的动物朋友——小仓鼠，这可是个既招人喜欢又调皮捣蛋的小家伙。不知道你们喜不喜欢它？

本文小作者：杜佳宜，新佳邦文化小作家班学员；

刘老师点评：这篇文章写得比较不错。小作者从外貌、性格等多个方面，介绍了自己的动物朋友——小仓鼠。文章主题明确、结构清晰、语句生动、内容丰富、详略得当。非常不错！

刘老师简介：刘老师，搜狐等主流媒体专栏作家，多家知名自媒体签约作家。中国青年作家协会会员，山西诗词学会会员，山西新佳邦文化传媒法人，山西新佳邦文化小作家班创办人，《学生原创作文百篇》一书主编。刘老师既是原创作文讲师，也是阅读理解讲师，经典国学讲师、大语文讲师和亲子教育讲师。刘老师坚持写作30年，现已发表各类文章1000多万字。刘老师讲授原创作文、阅读理解、经典国学、亲子教育、大语文等知识13000多次！刘老师在短短七年时间，培养出了900多名写作能手小作家和语文高手！

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逆袭学霸！30天解锁英语作文王炸，小学版《我的朋友》

My Best Friend

I have a good friend. His name is Tom. He is tall and thin. He has big eyes and short hair.

We often play together. We like playing football. After school, we always go to the playground to play football. It's so much fun. Also, we study together. When I have problems with my homework, he always helps me. He is really kind.

Tom is not only my friend but also my study partner. I hope our friendship will last forever.

我有一个好朋友。他叫汤姆。他又高又瘦。他有一双大眼睛和一头短发。

我们经常一起玩耍。我们喜欢踢足球。放学后，我们总是去操场踢足球。这太有趣了。而且，我们还一起学习。当我做作业遇到问题时，他总是帮助我。他真的很善良。

汤姆不仅是我的朋友，还是我的学习伙伴。我希望我们的友谊能永远持续下去。

重点句式

1. I have a good friend.我有一个好朋友。

2. He is...描述人物外貌特征：他是……

3. We often...我们经常……，描述日常活动

4. When...，he...当……的时候，他……，描述特定情况下的行为

5. not only...but also...不但……而且……，连接两个并列成分

6. I hope...我希望……，表达期望

重点词语

1. good friend：好朋友

2. tall and thin：又高又瘦

3. big eyes：大眼睛

4. short hair：短发

5. play together：一起玩耍

6. play football：踢足球

7. playground：操场

8. have problems with：在……方面有问题

9. study partner：学习伙伴

10. friendship：友谊

11. last forever：永远持续