格策美文教你学写《苏轼的词读后感》小技巧（精选5篇）

更新日期:2025-06-27 05:12

写作核心提示：

写一篇关于苏轼的词读后感作文，需要注意以下事项：
1. 确定主题：首先，明确你的读后感主题，是对苏轼词的艺术特色、情感表达、人生哲理等方面的感悟，还是对苏轼其人其事的评价。
2. 理解词意：在写作之前，要深入理解苏轼词的意境、情感和内涵。阅读相关注释、背景资料，了解苏轼的创作背景和词作特点。
3. 选取角度：从苏轼词的众多作品中，选取一个或几个具有代表性的词作，结合自己的感悟和思考，确定作文的角度。
4. 结构安排：合理安排作文结构，一般包括引言、主体和结尾三个部分。引言部分简要介绍苏轼及其词作，主体部分围绕主题展开论述，结尾部分总结全文，提出自己的观点。
5. 深入分析：在主体部分，对苏轼词的艺术特色、情感表达、人生哲理等方面进行深入分析。可以从以下几个方面入手：
a. 词的艺术特色：分析苏轼词的韵律、意境、修辞手法等，如豪放派、婉约派的特点； b. 情感表达：探讨苏轼词中的情感内涵，如忧国忧民、怀才不遇、人生感悟等； c. 人生哲理：挖掘苏轼词中蕴含的人生哲理，如乐观、豁达、淡泊名利等。
6. 结合自身感悟

「书香法苑」读苏轼词后有感

↑ 点击上方蓝字

关注我们↑

读苏轼词后有感

高凌风

后人对苏东坡太熟悉，但又有些陌生。他身上有太多的人格魅力吸引着他的崇拜者，又有太多的神秘点迷惑着他的信徒。他有太多让人惋惜的同情的地方，也有令人歆羡一生也难以得到的戏剧人生。他可深居庙堂之上，又可躬耕田野之间。“苏东坡是一个无可救药的乐天派、一个伟大的人道主义者、一个百姓的朋友、一个大文豪、大书法家、创新的画家、造酒试验家、一个工程师、一个憎恨清教徒主义的人、一位瑜伽修行者佛教徒、巨儒政治家、一个皇帝的秘书、酒仙、厚道的法官、一位在政治上专唱反调的人。一个月夜徘徊者、一个诗人、一个小丑。但是这还不足以道出苏东坡的全部……苏东坡比中国其他的诗人更具有多面性天才的丰富感、变化感和幽默感，智能优异，心灵却像天真的孩童——种混合等于耶稣所谓蛇的智慧加上鸽子的温文。”

有时候做到客观评价一个人实在是太难了，尤其是像苏东坡这种身上有许多标签的历史人物。人们往往偏向于将乐观的标签贴在他身上。大家最熟悉的莫过于他的“一蓑烟雨任平生”，他的“千里共婵娟”，他的《念奴娇》式的“千古绝唱”，给他贴上“豁达”、“浪漫”、“豪放派”的标签。于是小学生在每日的晨读中渐渐塑造了他的形象——他是一个会写诗，会生活，会做东坡肉的老头儿；长大后，更是在他身上接受了不少的人生正能量，当然，这些都是在语文课上，在颇受好评的课外文章上学来的。苏轼的前后《赤壁赋》是一部人生哲学，也是一部社会政治哲学，是他对自然、人生、社会、生命的看法和诗性思考。人类社会，人的命运，其实都在“白露横江，水光接天”中，“纵一苇之所如，凌万顷之茫然”，飘荡所以，不知所终。人通常因为对生活有了切实的感佩，笔下的自然况物，笔下的社会情怀，才会有那样一种旷达空灵的意味，可谓“返景入深林，复照青苔上”。苏轼的前后《赤壁赋》，就是这样一种状态。让人不知不觉就像他敞开了心扉，接受了他的文字的浸润，并且过程是“温柔的理所当然”。那么，与其说苏轼的文字是写出来的，不如说是“流淌”出来的。再顽固的思想石头，在他的文字的日积月累的“劝说”下，也变得温柔起来，那就是“生命的洞穿”。苏轼有着大彻大悟的生命意识。他说：“逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。”他认为，时间的流逝如奔腾之水，其实并未消逝;物事的圆缺像皓皓明月，终究又何尝盈亏损益。这很有点现代物理学上“时间相对论”的智慧。失之东隅，收之桑榆，苏东坡的人生上算得上是起起落落，以悲情作为基调的，但却有那么多的文字财富带给后人心灵的安慰。 “莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕，一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”数十年贬谪生活，不但没有压垮苏东坡，反而把他锻炼成为从容乐观、胸怀旷达的伟大作家，真是“国家不幸诗家幸，赋当沧桑始到工。”从苦难变迁中超脱出来的苏东坡，精神上得以提升，经过一个又一个人生考验，越发沉静练达，气定神闲，风雨不能摧垮他，不能改变他，垂暮之年再贬到荒蛮之地岭南，他还是依旧故我，乐天知命。

当他被贬官黄州时，朝云生了—个儿子让他题诗，他嬉戏道：“人皆养子望聪明，我被聪明误—生，惟愿孩子愚且鲁，无灾无难到公卿”。我不禁想到了鲁迅和嵇康两人。刘半农曾评论鲁迅“托尼学说，魏晋文章”，他非常赞赏嵇康的风度，鲁迅不仅在文章方面与嵇康风格相似，在为人处事及性格方面也颇多相类之处。许寿裳说，鲁迅对于汉魏文章素所爱诵，尤其称许孔融和嵇康的文章，为什么呢？就因为鲁迅的性格，严气正性，宁愿覆折，憎恶权势，视若蔑如，皓皓焉坚贞如白玉，懔懔焉动烈如秋霜，很有一部分和孔、嵇二人相类似的缘故。他（嵇康）在《家诫》中教他的儿子做人要小心，还有一条一条的教训。嵇康是那样高傲的人，而他教子是这样的庸碌。试着放下那崇高的节操想一想，他一定是后悔了，自责了。殊不知世上正有不愿意他的儿子像自己的父亲哩。如果我们把鲁迅留给许广平和海婴的遗嘱拿出来与嵇康的家诫作一比较，就会发现两者精神实质何其相似乃尔。余英时认为，“鲁迅虽然激烈，做人却有他‘世故’的一面，其细心多疑之处与嵇康有遥相契合之处”，例如当他去世的时候，海婴已经8岁了，却一直不知道他的父亲就是鲁迅。这一点是不是在有意效仿嵇康呢？这三位父亲都是坚定对待理想信念的，但却内心都希望自己的孩子能做一个普普通通平平淡淡的人，东坡居士也有“高处不胜寒”的悲戚。

作为后人，我们会深受其乐观的感染，却也要看到他同于脆弱的常人的一面，如果他真的做到了乐观，完全可以像陶渊明一样真隐于山水之间，但他放不下，或许是有过多的客观因素，但不可否认的是，他的内心确实有太多的纠结。苏轼屡遭贬谪，后半生其实是在痛苦中度过的，“十年生死两茫茫”中体现的才是真正的苏东坡。“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷”才是真正的苏轼的内心世界。面对茫茫众生，不谙人世的苏轼只能用强颜欢笑来掩饰内心的失落，以表面的豪放不羁来面对内心的寂寞。苏轼像千千万万的中国古代读书人一样，以报社稷为人生最高理想，但朝廷不容他，社会不容他，在政治斗争的激流中他被碰得遍体鳞伤。他想报国，可报国无门，他想尽忠，可是奸佞挡道，他想隐居，可知识分子的良知和愚昧又让他欲罢不能。于是他以知识分子特有的叛逆与恶劣的社会环境斗争着，在煎熬中度过了人生最后的岁月。苏轼其实是一个孩子，像李白一样不谙世事的孩子，他以为凭着自己的一腔热血，一身忠诚就能实现自己的抱负，可世事要的是圆滑，要的是适者生存。在那个是非不分、奸臣当道的时代，孩子气就是幼稚，幼稚怎能抵挡住凶恶的狂风暴雨呢？苏轼的毁灭是必然的，连同他那颗童心。

苏轼对道、释的研究和吸纳，使他成为了外儒内道的风格，这并非是他逃避苦难的借口，或许更像是一种对全新人生态度的寻求。是的，我们学习的不单单是他的纯粹豁达，更多的谁要体味他的痛苦。

东营市中级人民法院

微信ID：dongyingzhongyuan

长按二维码关注微互动

一蓑烟雨任平生，——读《苏东坡传》有感

面对官场，他选择守正不阿；面对贬谪，他选择苦中作乐；面对苦难，他选择豪放旷达；而面对人生，他选择了“一蓑烟雨任平生”。正如林语堂在《苏东坡传》中写道：“苏东坡是个秉性难改的乐天派。”细细品味这本书，我才发现，这不仅是苏轼一生的真实写照，更是我人生的指引。

读《苏东坡传》，它教给我，面对抉择，要坚守本心，不可动摇。

当时的北宋，权高位重的王安石一手遮天，实行变法，却给百姓带来疾苦。王安石暗地极力排除异己，许多官员为明哲保身而动摇本心，有些觉得无能为力，选择了逃避。而苏轼仍为百姓，为自己的初心，三番两次直言相谏。他虽被贬谪，却无愧于千万百姓，无愧于心，他也必定不悔。他正可谓是“政治上的坚持己见者”，是北宋朝廷中的一股清流。

读《苏东坡传》，它教给我，面对情谊，要珍惜当下，学会感恩。

我所读到的苏轼，是情深义重的。脍炙人口的《水调歌头·明月几时有》，便是因与弟弟子由许久未见，借以表达相思之意。而他对妻子，亦是深情。“十年生死两茫茫”，千古流传的悼亡词，正是他为亡妻所书。正是他的这份情，使得他一生有如此多的知己和真心待他的人。

读《苏东坡传》，最重要的是它教给我，面对磨难，要乐观豁达，淡然处之。

苏轼的一生，满是风雨和辛酸，而他让自己原本平庸的一生，熠熠生辉。他明白，不应咀嚼苦难，而是应速战速决，突破重围，从苦难中解脱出来，奔赴美好未来。乌台诗案，让他仿佛到了人生中的绝境，然而，他总能绝处逢生。在黄州，他虽政治失意，仍未放弃希望，挥毫写就“一点浩然气，千里快哉风”。

正如他当时对友人的赞叹“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华”，他自己又何曾不是呢？有这满腹经纶和诗酒为伴，此生足矣!

苏轼的后半生更是走到了普通百姓的队伍中，他成为了体察民情的父母官，深受百姓爱戴，也是通过这种方式，他实现了自己的人生价值。后来，他被贬海南，仍豁达地写下“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”。

正是《苏东坡传》，让我领悟到面对生活坎坷应有的乐观态度，面对人生浮沉应有的豁达胸襟，他的“一蓑烟雨任平生”道尽千古的真理。每当我“山重水复疑无路”时，总会想到这本书，想到苏轼，是他教给我笑对人生。如《苏东坡传》中写道：“苏东坡已死，他的名字只是一个记忆，但是他留给我们的，是他那心灵的喜悦，是他那思想的快乐，这才是万古不朽的。”

济宁市第十三中学初三7班谢金彤

指导教师：仲从芬

找记者、求报道、求帮助，各大应用市场下载“齐鲁壹点”APP或搜索微信小程序“壹点情报站”，全省600多位主流媒体记者在线等你来报料！ 我要报料