如何写《初中作文《自我评价》》教你5招搞定！（精选5篇）

更新日期:2025-07-06 04:48

写作核心提示：

《自我评价》作文是初中生常写的一种作文类型，它要求学生对自己的学习、生活、性格等方面进行反思和总结。在写作这类作文时，以下事项需要注意：
1. 确定主题：在写作之前，首先要明确作文的主题，即要评价自己的哪些方面。可以从学习、生活、性格、兴趣爱好等方面入手。
2. 结构清晰：一篇好的自我评价作文，结构要清晰，层次分明。一般包括引言、主体和结尾三个部分。引言部分简要介绍自己的基本情况；主体部分具体评价自己的各个方面；结尾部分总结全文，提出改进措施。
3. 客观公正：在评价自己时，要客观公正，既要看到自己的优点，也要认识到自己的不足。避免夸大其词或贬低自己。
4. 突出重点：在众多评价内容中，要突出重点，抓住自己最有特色、最有代表性的一面进行阐述。这样可以使文章更具吸引力。
5. 举例说明：在评价自己时，可以通过具体事例来佐证自己的观点。这样可以使文章更具说服力。
6. 语言表达：语言要简洁明了，避免使用过于复杂的句式和词汇。同时，注意文章的文采，适当运用修辞手法，使文章更具感染力。
7. 诚实守信：在评价自己时，要诚实守信，不夸大其词，不隐瞒自己的不足。这样才能使文章更具可信度。
8.

中考作文指导之《做我自己》题目解析及例文

中考作文指导之《做我自己》题目解析及例文

题目解析：

“做我自己”是一道直击心灵、聚焦成长的命题作文。

题目中的“我”明确写作主体，强调从个人视角出发；“做”则是动态行为，意味着在生活实践中坚守自我、实现自我。审题时需紧扣“自我认知”与“外界影响”的矛盾与和解，可从成长经历、社会现象等角度切入，探讨在外界期待、他人评价、流行趋势等因素冲击下，如何坚守真实的内心。立意层面，可落脚于接纳独特的自己、不盲目迎合他人、遵循内心热爱与价值追求，展现对生命本真的追寻。

选材上，既可以选择校园生活中因兴趣爱好与他人不同而遭受质疑，最终坚持自我的故事；也能以家庭矛盾为背景，讲述与父母期待产生分歧，通过沟通和自我坚持找到人生方向的经历；还可结合时代特征，描写在互联网信息洪流中不随波逐流，专注自我成长的过程。

写作时，宜采用以小见大的手法，通过具体事例展现思想转变，用细节描写增强感染力。

高分例文1：

做我自己

成长的浪潮拍打着岁月的堤岸，在时光的洪流中，我曾无数次迷茫，试图追寻他人的脚步。但在历经风雨后，我终于明白：做我自己，才是生命最本真的模样。

那是一次学校的演讲比赛，主题是“梦想与追求”。当老师宣布这个消息时，我的心中涌起一股莫名的冲动，想要报名参加，可又有些许担忧。看着身边那些能言善辩的同学，我害怕自己会在台上出丑。然而，对演讲的热爱还是驱使我勇敢地报了名。

为了能在比赛中取得好成绩，我开始疯狂地模仿那些演讲大师。我学习他们抑扬顿挫的语调，模仿他们丰富夸张的肢体动作，还背下了许多经典的演讲段落。我满心期待，认为只要复制他们的成功模式，我也能大放异彩。

日子一天天过去，比赛的日子越来越近。那天午后，天空中乌云密布，沉甸甸地压在校园的上空，仿佛预示着什么。我独自在教室的角落进行最后的演练，每一个动作、每一句话都力求完美复刻。这时，好友走了过来，她静静地看着我，眼中满是疑惑：“你真的觉得这样的演讲像你自己吗？感觉你完全变成了另一个人。”她的话如同一声闷雷，在我耳边炸响。

我停下手中的动作，陷入沉思。是啊，这段时间我一味地模仿他人，却丢失了最真实的自己。此刻，窗外突然狂风大作，豆大的雨点“噼里啪啦”地砸在窗户上，仿佛在质问我：“你到底是谁？你要成为什么样的人？”在这风雨的洗礼中，我逐渐清醒。我决定放下那些刻意的模仿，回归本真，做我自己。我开始重新撰写演讲稿，用自己的语言，讲述自己的梦想，融入自己对生活的感悟。我不再刻意追求那些华丽的辞藻和夸张的表演，而是专注于内心真实情感的表达。

比赛的那天终于来临，阳光透过云层，洒在舞台上，给整个舞台披上了一层金色的光辉。轮到我上台了，我深吸一口气，迈着坚定的步伐走向舞台中央。台下，同学们的目光中充满了期待。我微笑着，开始讲述自己的故事，那些曾经的梦想、挫折与坚持。我的声音或许没有演讲大师那般富有磁性，我的动作或许没有那么潇洒自如，但每一个字、每一个表情都饱含着我最真实的情感。

当最后一个字落下，台下响起了热烈的掌声。那一刻，我看到了老师眼中的赞许，同学们脸上的笑容。我成功了，不是因为我模仿得有多像，而是因为我勇敢地做了我自己。

在这个纷繁复杂的世界里，我们常常会迷失在他人的影子中。但就像每一颗星星都有自己独特的光芒，每一朵花朵都有自己独特的芬芳，我们每个人都是独一无二的。只有做自己，才能绽放出属于自己的璀璨光彩，书写出属于自己的精彩人生。

高分例文2：

做我自己

成长是一条曲折的路，我在途中不断追寻，却一度迷失于他人的期待与社会的标准中。但经过那次绘画比赛，我终于明白，只有做自己，才能绘出最绚丽的生命画卷。

那是一个春日，学校组织了一场绘画比赛，主题是“自然之美”。热爱绘画的我毫不犹豫地报名参加。起初，我满心欢喜地构思着，脑海中浮现出一幅幅充满生机的画面。

为了能在比赛中脱颖而出，我翻阅了大量绘画大师的作品，试图从他们的画作中汲取灵感。我看到梵高用热烈奔放的色彩描绘向日葵，莫奈以细腻变幻的笔触勾勒睡莲。我心想，若我也能借鉴这些大师的风格，或许就能获得评委的青睐。

于是，我决定模仿梵高的画风。我用厚重浓烈的颜料涂抹画面，试图营造出那种充满激情与张力的视觉效果。然而，笔下的线条却显得生硬而笨拙，原本灵动的构思在刻意的模仿下变得杂乱无章。

日子一天天过去，距离比赛截稿只剩几天。窗外，春雨淅淅沥沥地下着，打在窗户上，发出沉闷的声响，仿佛在嘲笑着我的无助。我望着那幅惨不忍睹的画，心中满是焦虑与迷茫。

就在我几乎要放弃的时候，妈妈轻轻推开了房门。她静静地站在我身后，许久没有说话。然后，她温柔地说：“孩子，我知道你想画好，但你这幅画里没有看到你自己呀。你平时画画时眼中闪烁的光芒，那种独特的灵动，在这幅画里消失了。”妈妈的话如同一束光，瞬间照亮了我黑暗的内心。

我重新审视自己的画，意识到自己为了迎合所谓的“大师风格”，丢失了最本真的自己。我决定抛开那些模仿，回归到自己的绘画方式。

我来到户外，感受着春天的气息。微风轻拂，带来花朵的芬芳，嫩绿的新芽在枝头舒展，鸟儿在天空中自由翱翔。我用心去观察、去感受，将这些美好的瞬间铭记于心。

回到家中，我铺开画纸，拿起画笔。这一次，我没有刻意模仿任何人，而是凭借内心的感受去描绘我眼中的自然之美。我用细腻的笔触勾勒出花瓣的纹理，用清新的色彩晕染出春天的生机。画中的每一笔，都倾注着我对自然的热爱。

比赛结果公布的那天，阳光洒满校园。当听到我获得一等奖的消息时，我激动得热泪盈眶。同学们纷纷围过来，对我的画赞不绝口。老师也微笑着说：“这幅画充满了你独特的视角和情感，这才是真正打动人心的地方。”

在人生的画布上，我们不必模仿他人的笔触。每个人都有属于自己的色彩和线条，只有勇敢地做自己，才能绘制出独一无二的精彩人生画卷。

高分例文3：

做我自己

晨光透过教室窗户，在课桌上投下斑驳光影。我攥着舞蹈社报名表的手心微微出汗，耳畔回响着昨天妈妈的话：“初二课业这么重，哪有时间跳舞？别不务正业。”后排传来同学们的议论：“她还想去舞蹈社？学习又不拔尖，不如多刷点题。”

我从小就痴迷舞蹈。每当音乐响起，身体仿佛被赋予了另一种生命，踮脚、旋转、舒展，那些藏在心底却说不出的情绪，都随着肢体语言流淌出来。可自从升入初中，学业压力像一张无形的网，将我的热爱渐渐包裹、挤压。妈妈没收了我的舞鞋，老师暗示我应该把更多精力放在学习上，就连最要好的朋友也说：“跳舞又不能提高成绩，别浪费时间了。”

我开始强迫自己像其他同学一样，把所有时间都花在课本和习题上。课堂上，我努力集中注意力，可思绪总会不由自主飘向舞蹈室；写作业时，隔壁学校传来的音乐声，都会让我握着笔的手微微发颤。我变得沉默寡言，成绩却并没有明显提升，反而陷入了深深的迷茫与焦虑。

转机出现在那次艺术节上。班主任为了填补一个节目空缺，临时问谁愿意表演独舞。我鬼使神差地举起了手，心跳快得几乎要冲出胸腔。那天放学后，我重新穿上久违的舞鞋，走进舞蹈室。镜面反射出我略显生疏的动作，可随着音乐节奏，记忆中的感觉逐渐复苏，身体开始轻盈地舞动，仿佛回到了小时候在阳光下自由起舞的时光。

艺术节当天，我站在聚光灯下，紧张得几乎忘记了呼吸。当熟悉的音乐响起，我闭上眼，抛开所有顾虑，将自己完全交给舞蹈。旋转时裙摆飞扬，落地时脚步轻盈，一曲终了，全场爆发出热烈的掌声。我看见观众席上，妈妈红着眼眶为我鼓掌；舞台侧面，班主任竖起了大拇指；同学们围过来，眼神里满是赞叹与羡慕。

从那以后，我学会了和妈妈沟通，也不再在意他人异样的目光。我制定了严格的学习计划，在保证完成学业的前提下，坚持每周去舞蹈社练习。我发现，当我重新拥抱热爱，整个人都焕发出不一样的光彩。学习时，我更加专注高效；生活中，我也变得开朗自信。

原来，做自己不是任性与叛逆，而是忠于内心的选择。在成长的道路上，或许会有无数声音试图定义我们，但只有坚守本心，拥抱真实的自己，才能绽放出属于自己的独特光芒。

2025年全国名校模考作文（1141）如何看待他人的评价

来源：语文阅刊

阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

在《孔雀东南飞》一文中，刘兰芝是这样评价自己的：“奉事循公姥，进止敢自专？昼夜勤作息，伶俜萦苦辛。”焦仲卿是这样评价刘兰芝的：“女行无偏斜。”而焦母是这样评价刘兰芝的：“此妇无礼节，举动自专由。”

在我们的工作和生活中，也难免会被人评价，我们应如何看待他人的评价呢？请写一篇文章，表达你的感悟与思考。

要求：选准角度；确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【解析】这是一道引语类材料作文题。

材料包含两个层面，一个层面是刘兰芝对自己的评价，另一个层面是焦仲卿及其母对刘兰芝的评价，前者属于“自我评价”，后者属于“他人评价”。“也难免会被人评价”指向的是“他人评价”，因为每个人的思维高度和人生观、经历不同，在对待“他人评价”时的反应也会有很大不同，有的会淡然处之，有的会愤怒，有的会反击，有的会伤心或高兴等。不同的反应代表了我们生活的态度，反映出我们内心是否强大和从容。那么我们应该怎样正确对待他人的评价呢？面对他人的评价，我们需要有智慧去判断哪些可以接纳，哪些需要拒绝。接纳有益的评价可以帮助我们成长，拒绝无益或有害的评价则可以避免走弯路。

写作时，可采用递进式的论证结构，从自我认同与他人评价的关系，如何正确对待他人评价等角度展开具体论证。也可开门见山地表达观点：理性接纳他人评价，但也要做好自我认同，不被他人评价所裹挟。对此，可以从个人、社会、国家等角度切入展开论证，使论证更深入。在论证过程中，可以采用举例论证、道理论证、对比论证等多种论证方法。如可以列举“感动中国十大人物”之一的杨宁，在同学都经商、从政的背景下，不惧他人的眼光与评价，毅然选择做一名光荣的大学生村官，带领村民脱贫致富，留下美名的事例，论证我们要坚定自我选择，不顾外界流言等等。

立意：

1.用心聆听，闻而审之。

2.在别人的评价中看清自我、提升自我。

3.用“有则改之，无则加勉”的态度对待别人的评价。

【范文参考】：

听众之声，坚己之识

刘兰芝面对丈夫和婆婆截然相反的“他者”评价，却始终对自己“奉事循公姥，进止敢自专”的清醒认知。斗转星移几度秋，如今，身处信息繁杂的网络时代，我们很多人却会被网上的声音所左右，从而迷失了对自我的认识，不能获得更好的发展。我们需要明白：倾听他人评价固然重要，坚持完善自我认识亦很珍贵。

听众之声是坚己之识的前提。与自我评价不同，他人评价是站在第三者的角度客观、全面地评判一件事物，不会主观立场的干扰和影响。正所谓“当局者迷，旁观者清”。他人客观的评价有助于我们更好地认识自我，不断地加以改进，达到至高的境界，古时魏征言道“求木之长者，必固其根本，欲流之远者，必浚其泉源“借此劝鉴唐太宗要居安思危，戒奢以俭，推动开创贞观之治这盛世局面的出现；今时天才少年曹原在研究超导材料石墨烯的过程中，善于倾听他人的意见与评价，从不固守己见，不断改进研究方法，进而诞生了一个举世瞩目的科研成果。由此可见，善于倾听与吸取他人宝贵的评价，而不是毫无选择地加以吸取，是完善自我认识，推动自我发展的重要通道。

坚己之识是听众之声的基础。在日益纷杂的网络世界中坚持自我清晰的认识，保持定力是不被网络良莠不齐、众口难调的声音影响的关键因素。屈原被放逐后高歌“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”的高尚抱负，坚守自己的为政初衷，不被众人的声音所扰，即使沉江后这份精神历经千年也丝毫未衰减；董宇辉身陷“小作文”的风波中，面对网上的巨量声音，选择不争，只坚信“此心光明，亦复何言”，终等来了属于他的第二个春天。正如古人云：“任你风吹雨打，我自岿然不动。”

在现实生活中，我们也许经常会面临选择听信他人评价和坚持自我认识的难题。其实二者并不矛盾，我们既需要有“乱云风飞渡仍从容”的定力，又需要有广开言路的耐心。须明白：听众之声是坚己之识之前提，坚己之识为听众之声之基础。

作为新时代的青年，我们要能听得进他人善意、正确的评价，又要保持自己的定力，逐渐对自我形成一个清晰而全面的认识，推动自身更好地发展。