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怎么写《小小清洁员活动反思》才能拿满分？（精选5篇）
更新日期:2025-07-06 06:27
写作核心提示：
写一篇关于小小清洁员活动反思的作文，以下是一些需要注意的事项：
1. 确定主题：明确作文的主题，即对小小清洁员活动的反思。可以从活动中的感受、收获、成长等方面进行思考。
2. 结构安排：合理安排作文的结构，一般包括引言、正文和结尾三个部分。引言部分简要介绍活动背景，正文部分详细阐述反思内容，结尾部分总结全文，提出建议或展望。
3. 内容充实：在作文中，要充分表达自己在活动中的真实感受和思考。可以从以下几个方面展开：
a. 活动中的经历：描述自己在活动中的具体任务、遇到的困难、解决方法等。
b. 感受与收获：阐述在活动中获得的快乐、成长、责任感等。
c. 团队合作：分享与团队成员之间的沟通、协作、互相帮助的经历。
d. 对活动的评价：对活动的组织、实施、效果等方面进行评价。
4. 语言表达：注意语言表达的准确、生动、流畅。避免使用口语、俚语等不规范的表达方式。
5. 逻辑清晰：在作文中，要确保论述的逻辑性，使读者能够清晰地理解你的观点。
6. 举例说明：适当运用具体事例来支撑你的观点，使作文更具说服力。
7. 观点独特：在反思中，尽量提出自己的独到见解，避免与他人雷同。
8. 突
屈老师大班社会教案《我是小小清洁员》
活动设计背景 每天的教室啊，早上一扫干净，不久又弄得很脏了!小朋友们大都是农村孩子的，平时在家里爱随地扔垃圾，乱丢果皮、纸屑的，有时还随地吐痰等等，没几个真正能养成讲究卫生的习惯的，为了给孩子们营造一个舒心的，优雅的学习环境，出此为目的，本人就设计了这个教育活动，希望小朋友们都能形成讲究卫生的好习惯，舒心的学习着!活动目标 1、学会简单的收拾整理及清洁工作。 2、体验自己动手操作为自己和集体做事的快乐。教学重点、难点 教学重点是学会简单的收拾整理及清洁工作，难点是养成爱清洁、讲卫生的良好习惯。活动准备 教学课件，图片，手套，小水桶，抹布活动过程 1、情境引入 师：小朋友们，今天我们的教室干净吗?在这样干净的教室里学习，大家觉得舒服吗?如果每天我们的教室都能保持着干干净净的，那该多舒服啊!给小朋友们看图片并讲解周围环境对我们生活的作用。 2、观察活动 引导幼儿观看保育员的清洁卫生活动，了解其工作内容。 在这个环节，让小朋友们小组一起讨论： (1) 是谁每天都给了我们营造着舒适的环境? (2) 保育员每天都做了些什么工作? (3) 她这样做是为了给谁舒心? (4) 我们应该怎么做才不辜负保育员的劳动? (5) 老师小结 3、动手体验 (1)讲解要求 教师把小朋友们分成六个小组，讲解活动的安全要求和注意事项。 (2)幼儿操作体验 教师发给小朋友们手套，抹布，小水桶，给他们自己动手清洁玩具，整理区域卫生，清洁桌椅，(.教案来自:屈老师教.案网)在校园里捡白色垃圾、烟头、树叶、纸屑等，用自己的小手为周围环境做自己力所能及的事情。 (3)教师巡回指导 教师一边看着小朋友们动手操作，一边指导着小朋友们做得不够的地方，并进行安全监督。 4、评价幼儿的活动。互相欣赏对方的劳动成果。 清洁完成后，老师小结表扬积极的，做得棒的小朋友，让其他小朋友向他们学习，指出做得不够的方面，让他们以后能改正，争取更大的进步。 5、延伸教育 与家长联系，共同督导幼儿做好家里，园里清洁，并整理自己用具的工作。让小朋友们深刻理解：劳动是最光荣的。教学反思 有的地方卫生条件比较差，环境越脏人就越容易随便扔垃圾。有的幼儿吃完零食以后，乱扔食品袋的，有的随地吐痰的，有的拧鼻涕乱擦的等等这些毛病都是常见的现象，要保护环境卫生，就应该从娃娃做起，让幼儿从小就形成环保意识。这些都是小朋友们每天要接触的事情，也是他们比较有兴趣的，也能力所能及的事情，所以大家都很开心，乐于接受。在活动中，我先在教室里给小朋友讲解周围环境对我们生活的作用，并利用视频，图片等让小朋友感受周围环境正在遭受严重的破坏，我们要从身边做起，从小事做起来爱护环境。然后，在老师的组织下，小朋友们手带手套、用抹布抹自己的桌椅，提着水桶到校园里捡白色的垃圾、烟头、树叶、纸屑等，用自己的小手为周围环境做自己力所能及的事情。小朋友们每个人都能参加到活动中来，并且都是自己力所能及的事情，所以都很感兴趣，都觉得自己能用自己的一双小手为大家做事，创造了一个干净的环境，是一件很快乐的事，劳动是件光荣的事! 这节课觉得做得不够的地方就是，没能给小朋友们一个一个的说出自己劳动后的心里感想的，给他们发表自己内心的感受，也许他们的记忆会更深，以后就不会那么轻易的乱丢垃圾了。 幼儿正处于身心迅速生长发育和发展的时期，身心各方面的机能尚不成熟，对外界的适应力比较差，对疾病的抵抗力较弱。因此，做好幼儿的卫生保健工作，提高幼儿的健康水平，是一项非常重要的工作，关系到一代人的身体素质。今后在对幼儿进行教育的过程中，必须认真做好卫生保健工作，加强对幼儿进行卫生教育监督检查，使幼儿懂得并自觉养成各种良好的生活卫生习惯，防止和消除不利于幼儿生长发育的各种因素，为幼儿提供适应的生活和学习环境。一中学辞退清洁工，让学生轮流打扫，遭投诉！孩子不会打扫，是谁的错？
近日四川省资阳中学因为让学生打扫校园遭学生投诉认为严重影响学习和休息时间
媒体报道，近日，在问政四川平台，有学生投诉，四川省资阳中学解雇了多数清洁工，让学生来打扫校园。
该爆料学生称，学校要求“高一捡垃圾，高二扫操场，高三扫教学楼、科技楼”，并表示每天需要早起参与打扫，这严重影响了他们的学习和休息时间。
怎么打扫？
媒体曝光的《资阳中学高2022级学生卫生打扫方案》指出，学校表示此举旨在强化学生的劳动意识和养成良好的卫生习惯。
方案规定，从2月17日至6月5日，各班除负责本班教室卫生外，应届班还将轮流打扫仁致楼和科技楼的公共区域。
值日班需要在早自习时间（6:50—7:20，星期天可调整至7:30—8:00）统一进行打扫，且卫生情况将纳入班务量化考核中，由年级值周教师不定时检查。
其中，相关教室和公共区域的打扫要求包括垃圾桶每天清理、桌面干净且摆放整齐、过道地面无纸屑、窗户玻璃根据情况适当清理；楼梯步及平台要求地面无纸屑、底楼两侧垃圾桶每天早中晚清理。
校方回应
2月25日，资阳中学工作人员回复羊城晚报记者称，学校引入学生参与清洁劳动，是为了培养学生的劳动意识和爱护环境的良好习惯，“相当于学校的一个校本课程。”
对于网上传言的清退清洁工，该工作人员表示“存在着一些清退”，“一部分比较不容易扫的还有一些存在安全隐患的地方，我们还是交给清洁公司，但是我们现在不需要大量的清洁工人。”
针对学校清洁占用学生学习时间的问题，校方表示，已经深入考虑并合理安排了学生的劳动时间。他们力求在不影响学生学习的前提下进行清洁工作。“接下来我们会征求老师和同学的意见。大家共同思考，考虑看怎么样的安排才更合理。”
四川省资阳中学于2006年批准为国家级示范性普通高中，2013年批准为四川省一级示范性普通高中。
图源：资阳中学官方微信
学校卫生该由谁打扫？
我们今天之所以引入这个话题是因为近日家长入校替孩子打扫卫生屡被投诉
家长质疑：学校打扫卫生为什么让家长去扫?孩子在学校内值日没什么问题为什么让家长去帮孩子值日?点击查看此前报道
不过，并不是所有学校都要求家长入校打扫卫生，有的是低年级才要求出动家长，但是，有的到小学六年级都是家长入校打扫。
频率也不一样，有的是寒暑假返校时，家长才入校打扫，家长们担心孩子打扫不干净，毕竟经过了一个暑假或寒假，教室不容易打扫。
不过，不少班级其实也不是家长入校打扫，而是家长集资请了清洁工入校帮忙打扫。
打扫卫生的还是那批人？
这件事的背后事实上是劳动这个话题。
有家长说，我们小时候都是自己搞卫生，现在学校要求家长去搞卫生，在搞卫生的还是那批人。
大学毕业两年的赵先生记得十几年前，自己在思明区某小学读书时，除了打扫自己教室之外，还要轮流打扫学校的公共区域，他就扫过学校操场跑道，扫过学校中庭。
其实，还是有些学校现在还在这样做。
但是，昨天也有人说，你看看吧，大家只是说说，真的要让孩子去打扫卫生，学校又要被投诉。
孩子不会打扫，是学校的错？
从目前看，家长入校打扫，大多数家委会安排，当然，有些是老师暗示后家委会出面安排。
家长说，主要是孩子太小，不会打扫，扫得不干净，还浪费时间。为了让孩子能在干净的环境下学习，家长索性自己出动。
AI生成图片
但是，并不是所有家长都愿意做出这种牺牲，正如上述投诉家长所说：孩子在学校内值日没什么问题，为什么让家长去帮孩子值日?
这部分家长认为，不管孩子扫得干净不干净，都可以学，慢慢就会了。
不过，也有人反思：孩子不会劳动都是学校的错？难道家庭不是孩子学习劳动的重要场所？
有业内人士说，这几年之所以入校打扫的家长越来越多，一个原因是年轻的老师多，老师自己也不会打扫，因此，很多学校年轻老师培训，也要从打扫教室开始。
因此，也有人说，劳动这件事，家里不教，只指望学校教，也不够啊——家庭才是劳动的主战场。
而劳动这件事，单靠学校，还真的是孤掌难鸣。孩子会劳动，愿意劳动，其实最终受益的不仅是孩子，还有父母——日后小家庭里，丈夫和妻子会劳动，愿意劳动，是幸福源泉之一。
你孩子学校的卫生需要家长入校吗？你在家里舍得让孩子干家务吗？你如何看孩子在学校打扫卫生？
厦门日报社新媒体中心出品文字：佘峥 综合 羊城晚报编辑：施璐玮 值班主编：林燕贞厦门招考原创作品，未经授权，不得转载，违者必究！
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